2020版高考语文一轮复习阅读突破第六章专题一单诗精练八书边事 3页

单诗精练八　书边事阅读下面这首诗，然后回答问题。书边事①张　乔调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州②。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。注　①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后，因民众起义及吐蕃将领降唐，其地又全归唐朝所有。本诗大约写于此时。②“梁州”，当指“凉州”。地处今甘肃省内，曾一度为吐蕃所占。王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)A．“断”字表现力很丰富，它将“调角”与“清秋”融而为一，表现了边塞的军情紧急。B．“倚”字，写出了征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那边塞的秋色。C．“春风对青冢”，把王昭君和亲与边关的安宁联系起来，表明民族团结是人们长期的夙愿。D．本诗运用虚实结合、对比等多种艺术手法，抒写了诗人在边关的所闻、所见、所感。2．结合全诗，请简要分析表达了诗人怎样的思想感情。答：　　　　　　　n1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)A．“断”字将角声的音韵之美和音域之广传神地表现出来，渲染了声色并茂、深广清幽的意境。B．颔联中诗人的视线从青冢又移到凉州，此时夕阳西下，余辉一片，一派日丽平和的景象。C．颈联中的“穷边”二字，写出了西北边塞因长期战乱而造成生产废弛、民生凋敝的凄凉景象。D．全诗抒写诗人于边关的所闻、所见、所望、所感，意境高阔，气韵直贯而又抑扬顿挫。2．请从艺术手法的角度，对尾联进行赏析。答：　　　　　　　　n答案精析第一组1．A　[“军情紧急”理解不当，应为表现了边塞的深广清幽。]2．此诗是写诗人游历边塞的所见所闻，抒发了诗人美好的愿望。首联写边塞军旅生活的安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次申述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象；尾联抒写了诗人渴望民族团结的心愿。第二组1．C　[颈联中的“穷边”二字，写出了边塞地区的广漠。]2．尾联两句“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写了诗人的心愿：蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊！诗的意境由此更深化一步，表现出诗人渴望民族团结的愿望。诗意　清秋的边地号角划断宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方。