吉林省长春外国语学校2018_2019学年高二政治下学期期中试题（gac） 5页

吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二政治下学期期中试题（GAC）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答案无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1．企业家穿金戴银不是文化，心灵纯净才是文化；钱赚多了不是文化，钱用好了才是文化；开宝马不是文化，在斑马线停车才是文化。这告诉我们A．文化是人类的全部精神活动及其产品B．文化能够在改造世界中变成物质力量C．文化与经济相互交融的特点日益显著D．文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的2．文化是指A．自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分B．世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的精神产品C．相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品D．纯粹“自然”的东西3．文化对人的影响来自于①特定的文化环境②各种形式的文化活动③人们自身的文化素养④人们自身的价值现象A．①②B．③④C．①③D．②④n4．受封建礼教的影响，《红楼梦》中元春回家省亲，她的奶奶贾母也要向她跪拜行君臣之礼。由此可见A．文化对人的影响是深远持久的B．文化影响人的实践活动C．文化影响人的交往行为D．文化促进人的全面发展5．传媒真正开始面向大众传递信息，是以________为标志的。A．口语交流B．印刷媒体的推广C．文字发展D．网络出现6．在中国，酒经常被当做一种工具，所谓醉翁之意不在酒，在乎山水之间，缺乏对酒本身的品评；在西方，饮酒的目的往往很简单，为了欣赏酒而饮酒，为了享受酒而饮酒。透过酒文化的差异可以看出A．世界饮食文化具有多样性B．不同民族的文化具有共性C．各民族文化是根本不相容的D．各国经济政治制度的差异7．文化在继承中得以发展，影响文化发展的根本因素是A．思想运动B．重大发现和发明的发展C．生产力与生产关系的矛盾运动D．教育的发展和进步8．中华民族的优秀文化传统，已经浸透了所有中国人包括海外同胞的心田。不尊重自己文化传统的民族，是没有希望的民族。这主要是因为A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化具有多样性C．传统文化具有继承性D．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带9．作为儒家学说的经典《论语》《礼记》等传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。由此可见，文化创新需要A．立足于社会实践B．面向世界博采众长C．批判继承传统文化D．以我为主为我所用10．改革开放以来，我国经济迅猛增长，文化也取得巨大发展，中华文化在世界上的影响力日益扩大。文化发展的实质是A．社会发展B．文化传播C．文化创新D．文化继承n11．送红包是中国人长久以来的传统习俗。江苏红包侧重经济价值、人情交往，而广东红包更侧重文化内涵、象征祝福，称发红包为“派利是”，取其“利于市”“利于事”的好意头。材料说明中华文化A．独树一帜，独领风骚B．能与其他民族文化和睦相处C．一方水土，一方文化D．能够借鉴其他民族积极成果12．中华文化源远流长的重要见证是：A．古代科技B．汉字、史书典籍C．文学艺术D．人民群众13．“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。这首诗深刻体现中国人民是具有的A．伟大创造精神B．伟大团结精神C．爱国主义精神D．伟大梦想精神14．“天下兴亡，匹夫有责”主要体现了中华民族精神中的A．爱国主义B．创造精神C．奋斗精神D．梦想精神15．《我是演说家》自播出以来，收视率平均排名同时段全国第三。节目通过理性的思辨、感性的陈述、语言的碰撞和一个个热血励志的人生故事，把综艺节目的风骨情怀提升到一个全新高度。这说明，文化创新要A．奏响主旋律，传递正能量B．百家争鸣、百花齐放C．满足人们多样化文化需求D．消除大众传媒的商业性16．走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是A．努力改造落后文化B．增强全民族文化创造活力C．弘扬中华革命文化D．提高辨别不同文化的能力17．中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点是A．新中国建立B．中国共产党成立C．改革开放D．马克思主义传入中国18．央视推出的《记住乡愁》第二季，以家风中蕴含的“仁”“义”“礼”“信”“孝”等儒家传统美德，陶冶了市民情操，提高了公民素养，提升了城市文明，受到广泛好评。假如以此为主题下一篇新闻报道，你认为最合适的关键词有A．文化传承文化融合文化竞争力B．色彩斑斓尊重差异文化创新C．文化影响道德修养文化建设D．源远流长博大精深文化包容性n19．文明家庭区别于一般家庭的重要表现就是，他们更注重言传身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。这告诉我们A．教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能B．文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为C．文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式D．传承家庭美德是提高公民道德素质的重要途径20．我国文化建设中凝魂聚气强基固本的基础性工程是：A．坚持社会主义核心价值体系B．牢牢掌握意识形态工作领导权C．加强思想道德建设D．培育和践行社会主义核心价值观第Ⅱ卷二、非选择题：本题共3小题，共40分。21．阅读材料，完成以下问题。中华文化的形成有其自然原因，也有其历史原因。吴越文化是典型的水乡文化，如行如流水的丝竹之声，清秀柔弱的江南文学，小巧精致的江南园林，水为江南带来了优雅的文化内涵。滇黔文化具有边陲山寨文化特征，云贵高原地势险要，地形复杂多变，多民族交错杂居，因而滇黔文化含有特定的多样性和民族个性。燕赵文化是一种平原文化，形成于战国中期。燕赵文化具有高度包容的胸襟，燕赵文化的先驱们游学各地，博收广纳，学术活动遍及齐、楚、秦、赵等国，广泛吸收了道、墨、名、法各家思想。运用文化生活知识，分析上述材料所体现的中华文化的特点。（16分)n22．怎样弘扬和培育中华民族精神？（12分）23．坚持中国特色社会主义文化如何做？（12分）参考答案1-5.DCACB6-10.ACDBC11-15.CBCAA16-20.BDCBD21.燕赵文化形成于战国中期，表明中华文化源远流长；对江南文化的表述行如流水、小巧精致、优雅，以及燕赵文化广泛吸收了各家思想，表明中华文化博大精深；吴越文化、滇黔文化、燕赵文化分布在不同区域，表明中华文化具有区域特征（或一方水土，一方文化）；滇黔文化含有民族个性，表明中华文化具有鲜明的民族性（或中华文化呈现多民族文化的丰富色彩）；燕赵文化博收广纳，表明中华文化具有包容性。22.略23.略23.