2020版高中语文散文部分第五单元光学案选修《中国现代诗歌散文欣赏》 7页

光1．读准字音(1)单音字①荒谬(　　)　②臃肿(　　)　③掷下(　　)④嘿然(　　)⑤鹄立(　　)⑥褊狭(　　)⑦倏忽(　　)⑧嗤嗤(　　)⑨骤然(　　)⑩阴霾(　　)⑪窸窣(　　)⑫黑魆魆(　　)答案　①miù　②yōnɡ　③zhì　④mò　⑤hú　⑥biǎn⑦shū　⑧chī　⑨zhòu　⑩mái　⑪xīsū　⑫xū(2)多音字①露　　　　②藉答案　①lòu/lù　②jí/jiè2．辨清字形(1)(2)　(3)(4)(5)(6)(7)(8)答案　(1)抵达　扺掌而谈　(2)愉悦　始终不渝(3)惦记　掂量　(4)陪衬　倍增　(5)放肆　肄业(6)荒谬　绸缪　(7)恼人　大脑　(8)携手　镌刻3．辨析词语(1)熟悉·熟习“熟悉”指知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。例句：①大家知道我和总司令比较________，便推我去劝说。②通过几个月的集中培训，他已________了各种专业知识。(2)怪诞·荒诞“怪诞”指离奇虚妄。“荒诞”指不真实，不近情理；虚妄不可信。尽管两个都有一个“诞”(虚妄)，两个词的词义都有“虚妄”的含义，但第一个强调“离奇”，突出其“奇异的，不常见的”；另一个突出“迷乱”的，即不真实不尽情理不可信的。n例句：①社会中有些人的行为极为________，简直让人无法理解。②豆腐渣工程实在不少，原因自然是有利可图，有人想中饱私囊，可是豆腐渣到用芦苇冒充钢筋这就实在______至极，漠视生命当受到严厉惩罚。答案　(1)①熟悉　②熟习　(2)①怪诞　②荒诞4．积累成语(1)陆离光怪：______________________________________________(2)古色古香：______________________________________________(3)耐人寻味：______________________________________________(4)排山倒海：______________________________________________(5)积不相能：______________________________________________(6)坚定不移：______________________________________________答案　(1)形容现象奇异、色彩繁杂。(2)形容富于古雅的色彩或情调。(3)意味深长，值得仔细体会琢磨。(4)推开高山，翻倒大海。形容力量强，声势大。(5)素来不和睦。(6)稳定坚强，不动摇。1．于是在朦胧中显得古色古香的点缀，在日光中只觉得陈旧破敝，在月光下显得神秘艳异的装饰，在日光中只觉得荒谬可笑，在灯光下显得娇艳欲滴的美人，在日光中每见得脂粉狼藉……答：________________________________________________________________________剖析　运用排比和对比的手法，一连列举“点缀、装饰、美人”等在太阳下的表现，写出太阳只垂顾隶属于大自然的万物而无暇顾及人为的事物，鲜明的对比，突出了阳光能暴露一切事物的真面目的犀利、深入、伟大，显示了作者观察敏锐，思维深刻。2．阳光不但有色，它也有声，一有了阳光，一切活泼蓬勃的声气就从四边腾身而起，和阳光的活跃打成一片。每逢好天气下了百叶窗，你简直可以听见阳光在外面抵门，你闭着眼不理，眼前只见一片红，再闭紧一点，就是一片绿，窗外的温暖随着颜色的诱惑透进来，逼得你不能不开窗，于是一片耀目的白光从外面直泻进来，毫不客气地占领了每个角落，活泼泼闹营营的把室内的肃然之气都赶跑了。答：________________________________________________________________________剖析　这一段写阳光的“声”，在作者的感觉中，阳光就像一个调皮的儿童，“活泼蓬勃的声气”“从四边腾身而起”的景象，跃然纸上。1．这篇散文写了哪几样事物？n答：________________________________________________________________________答案　本文主要是写“光”，但不仅限于“光”，还写了黑暗(黑影)、声音等与“光”紧密相联的事物；作者也没有单一地写“光”，而是写出了“光”的不同变体，如晨光、阳光(日光)、月光、闪电、烛光等。作者显然是注意到了“光”的丰富多样，譬如日光“不停地把自己蕴藏着的美丽借给别的东西——它把颜色借给云雾，成了晚霞和虹彩，借给瀑布，成了五色的水花，它把温暖借给空气，成了最迷人的熏风，把光借给一个极不足道的小卫星，成了千古为人歌咏的月亮”。2．文章尾段为什么又写到了“声音”？是不是偏离了“光”这一主题？答：________________________________________________________________________答案　文章由写“光”到写“声音”，不是偏离主题，而是对主题的深化。因为：①此时夜色“渐渐浓了”，“光”暗淡下来，对自然界的观察和体会很难通过眼睛进行，只能由听觉来分析和体会。②由黑夜到黎明，这是光与黑暗“交锋”的一个阶段的分界点，是作者观察体味自然的一个循环的结束，也是开始。这个宇宙却没有在黑暗中停下脚步，作者以声音的形式呈现给我们，让我们充分体验不论是在“光”下还是在“黑暗”中，自然前进的步伐不停，生命涌动的节拍不停。3．本文体现了作者思维的什么特点？答：________________________________________________________________________答案　作者的思维是发散型的，常常由某一点联想开去，引出了许多相关的话题。例如在谈到阳光驱散“隔夜的黑影”和“梦境里的幻象”时，作者将思绪转向了“黑影”和“梦境”的形成；在谈及阳光的“热闹好动”时，作者由成人与小孩在阳光下的对比，很快想到光亮的为约束所造成的幽暗静穆。这种发散思维一方面导致了行文的密集，另一方面使得作者的情感和意绪——譬如对阳光的礼赞和对人为世界的揶揄，在不经意间表露出来。阅读下面的文字，完成1～3题。清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界________。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄________，即使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。n关键是要结合人生去读书，感同身受、________，深深体会蕴藏在文字后面的历史事实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。读书可以帮助保持平和宁静的心态，宁静才能致远。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的，(　　)。更重要的是，一个人书读多了，________，就会提升精神品格，才能养成健康人格。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)A．截然不同　休戚与共　触类旁通　明尚夙达B．截然不同　息息相关　融会贯通　明尚夙达C．截然相反　休戚与共　融会贯通　振聋发聩D．截然相反　息息相关　触类旁通　振聋发聩答案　B解析　截然不同：形容事物之间毫无共同之处。截然相反：形容事物或事件毫无共同之处。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。触类旁通：掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物。明尚夙达：明智的人贵在事先估计事物发展的趋势。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。B．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。C．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。D．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。答案　A解析　解答此题要结合上下文的意思。画横线的句子连接上下两处，前面说“读书的境界与年龄有关系”，后面却说“关键是要结合人生去读书”，前后意思发生了变化，故前面要使用转折连词，B、D两项中的“而且”是表示递进的连词，故排除；从上文来看，老年人的理解相对来说要更为深刻，年轻人的理解相对肤浅，故选A项。3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)A．相貌可以遗传，气质风度也可以遗传，读书是可以培养气质风度的沃土B．气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养C．相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土D．相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土答案　D解析　A项与前文“一个人的气质风度和相貌是不一样的”不对应。B、C两项不合逻辑，相貌是遗传的，气质风度是后天培养的。故选D项。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。n四季玫瑰又称紫枝玫瑰、无刺玫瑰，它花香浓郁，花色瑰丽，花期也长，可夏季赏花，秋季观果，冬春看枝，①______________________________；其鲜花可食用、酿酒、入药、提取玫瑰精油，②______________________________。四季玫瑰的根部分蘖萌生能力强，③______________________________，如果不分株会使营养分散而影响其正常发育，导致开花少或不开花。答案　(示例)①适合作为观赏植物　②具有较高的经济价值　③栽培时应注意及时分株5．下面是同事老王给王老师留的便条，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。王老师：惊悉您的小女考上大学，我万分荣幸，您的寒舍肯定是高朋满座，蓬荜生辉，此时打搅多有不便，留片语聊表寸心。老王×年×月×日答：________________________________________________________________________答案　①“惊悉”改为“获悉”。②“小女”改为“女儿”。③“万分荣幸”改为“十分高兴”。④“寒舍”改为“家中”或“府上”。⑤“蓬荜生辉”改为“气氛热烈”(或去掉)。阅读下面的文字，完成题目。静　音①我是在太阳和月亮交界的静音中，走进了树的年轮，在年轮里找到了月亮的脚印，轻轻、轻轻的，轻得只有时间才能听到脚步声……一阵狂喜，我从梦中惊醒，摸摸头发，头发湿漉漉的；摸摸衣服，衣服上停着水汽。②原来，我坐在后龙山一块飞来石上瞌睡了。夜色下的山林盛满了银灰色的月色——无声、淡薄，是一种神秘的静。我站起来，伸伸胳膊，仰望月亮，月亮孤独、无言，是一种沉默的静，就像严肃的高考考场，当考生接到考卷，低头看考题的一刹那，考场里一种沉默的静音，这种静音是各种心态交织在一起在沉思，在沉思中孕育着前途和理想，每个考生的心都会随着某一试题飞向远方。月色饱满、宽厚的静，沿着地平线一直伸向远方，没有一点声音，静静地在孕育着生命。大地沉睡了，山林沉睡了，野兔、山猫进入了梦乡……走进月色，仿佛听到了小鸟的开门声，知了的梦呓声，毛毛虫在树叶背面的产卵声……③直立在月色中的千年古樟，树冠被无声的月亮勾画出银亮的绒边，这银亮的绒边就像跳跃着文弱的火焰，整棵古樟几乎被月亮照得通明。古樟下一株栀子花静静地开放着，我刚来时，它躲在黑夜里，瘦瘦的，青里带黄的叶片里藏着十几个花蕾。你选择了我坐在飞来石上做梦时，悄悄地在无声的月色中完全绽放了自己，我梦的时间有多长，长到能使一个花蕾绽放成鲜花吗？n④我弯下腰，扶起倒伏的栀子花，把脸贴着带露水的花瓣，没有声音，闻到一股香中带苦的味道。我把摸过头发，摸过衣服的手指放在鼻下闻了闻，也有一种香中带苦的味道，这是月亮上那个仙女的味道。苦难的栀子花像一个无人过问的哑女，静静生长在一个无人知晓的山林中，风吹雨打，野兔山猫糟蹋你，你沉默无言。你在月色的抚慰下，静静地吐着芳香，悠然的草木香，这香气含着几份苦味，比芳香多了些深厚，有点像农家小妹一样素洁婉丽，也像农家悠长而流汗的日子。⑤院子中的山茶花，沉默、哑音。深绿色的叶子和树干，一年四季落满了灰尘，像一个失音的女孩，没有听到它向上伸展的声音，只见它年年长高，开花。⑥院子中的石榴树，没有听到它枯萎的声音，只见它年年有枯死的树枝在风雨中落下，没有声音。静静地，静静地在三年内枯死。⑦静音见证了一切生命的成长和灭亡。⑧静音在黎明的曙光中慢慢放大。⑨山林一点一点地亮起来，是一种麻麻的亮。乡村上空飘浮着一层薄薄的，影影绰绰的，像雾，不像，像风，不像——是被黑夜过滤过，经月亮星星筛选过，洁净无污染的寻梦声——静音。它随着黎明的曙光，抚摸天下万物，便有了四季花草，使花更艳，草更绿，水更清。我呼吸着新鲜无声的空气，沐浴在曙光的静音中，林旁立着一株野百合，郁郁的，散发出一阵阵醉人的浓香，洁白鲜嫩的花瓣上落满了露水，像刚刚沐浴后的少女，在黎明的静音中熠熠生辉。⑩紧接着，永思堂开始开门，这是两扇厚重的木头门，门柱和柱础已经磨合得十分圆融，只是厚重，开门时发出沉长的磨动声。拔闩声，开门声，接着村民走动的脚步声，汽车喇叭声，各种生活的噪声撕碎了黎明的静音。⑪如此纯洁的静音，被生活的噪音揉碎，就像被时间揉碎了一个精美的梦境。⑫静音是人类追求的一种生存环境，也是大自然的一种内涵。人都想在一种没有噪音的环境中实现自己的梦想。⑬当代人用分贝衡量生活中的噪音，都想有一个理想的静音环境。我看电视，把电视打到静音键，怕声音影响儿子学习，儿子玩电脑，把电脑打到静音键，怕被我发现。人们追求理想中的静音，但事实上真正的静音是没有的，人类生活在地球这个巨大的磁场中，地球在公转和自转的过程中是会有声音的，所以你在地球上找不到一个真正的静音环境。⑭业余时间我喜欢画画，用的是本地一种特制的白裱纸，染制之后，色泽映现出古雅苍老，如同见到过去的日子。我摊开白裱纸，先画一轮圆月，圆月下是一条静静流淌的月牙河，月牙河是一幅长幅画卷，它记录了乡村的凡人细事，记录了四季花草，记录了随风飘荡的白云，记录了户部侍郎江一麟，衣锦还乡，牵着枣红马来河边饮水。记录了近代著名实业家、南通垦牧公司总经理江智源携巨款回故里重建永思堂……我欣赏自作的作品，静静的月色下，月牙河n酣睡在月色中，一动也不动，没有声音，河水仿佛停止了流动，美术作品都是用静止的画面把人的思维带入故乡的昨天、今天、明天。⑮我放下手中的美术作品，家人已睡，夜已深，山峦、田野、乡村、河流都静得出奇，仿佛走入一个巨大的梦境。(选自《散文选刊·下半月》2017年6期，有删改)6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．第②段画线的句子运用了比喻的修辞，同时又运用以动衬静的手法，用“小鸟的开门声，知了的梦呓声，毛毛虫在树叶背面的产卵声”反衬了月夜的静寂。B．第③段画线句子中“无声的月亮”匠心独运，月光本就无声，作者刻意突出这一点是为了表现月夜的宁静；“勾画”一词生动，富有想象力。C．第⑩段中“撕碎”一词用得很形象，它将噪声对黎明静音的破坏表达得淋漓尽致，让读者似乎看见静音支离破碎的样子。D．本文用大量的篇幅描写了静音，表达了对静音的向往，但同时作者又明白在地球上真正的静音是不存在的。答案　A解析　第②段画线句子没用运用比喻修辞，“仿佛听到了小鸟的开门声……”，此处的“仿佛”不是比喻词。7．作者为何说“静音见证了一切生命的成长和灭亡”？答：________________________________________________________________________答案　栀子花、山茶花在沉寂中无言地生长、开花；院子中的石榴树在沉寂中无言地飘落枯死的树枝，并最终在沉默中枯死。万物的生长和死亡都是无言的，所以说“静音见证了一切生命的成长和灭亡”。8．作者在结尾处叙述自己描绘了一幅圆月月牙河图，有人认为此处是赘笔，请结合文章谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________答案　不是赘笔。圆月月牙河图突出了画面的静谧、优美、朦胧的氛围，并用静止唤起了作者对乡村的怀念向往之情，使文章更具美感，丰富了文章的内容。文章以月光美景开始，又以月光图结束，使文章首尾呼应，结构圆融。