2019年高中英语unit4makingthenewssectionⅴwriting_新闻报道教案（含解析）新人教版 4页

SectionⅤWriting—新闻报道本单元的写作项目属于新课标中应用文体类别中的“新闻报道”。这类题目要求我们对最近发生的重大事件进行简要而迅速地报道。一、基本结构新闻报道一般包括四个部分：标题、导语、主体和结语。1．标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值的内容的浓缩、概括、提炼和再创造。撰写标题是为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、吸引读者阅读。2．导语是消息开头的第一段或第一句话，它简明扼要地揭示出消息的核心内容。3．主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展开和阐释。4．结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结和对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者会根据报道的事实在结语中提出令人深思的问题。二、增分佳句1．Itisreportedthat58peoplewerekilled,including22malesand36females.据报道，58人遇难，其中男性22人，女性36人。2．Witnessessaidthefirelastedforfourhours.目击者说大火持续了四个小时。3．Inmyopinion,measuresshouldbetakenbythegovernmenttosetupvariousschoolsandcollegestomeettheneedsofpeople.我认为，政府应该采取措施建立各类学校以满足人们的需求。4．Furtherdetailsofwhathappenedarestillunclear.事件的详情仍不清楚。5．AbigexplosionbrokeoutinTianjinonAugust12,2015.2015年8月12日一场大爆炸在天津发生。6．“SavingtheEarth”conferencecametoacloselastSaturday.“拯救地球”大会上周六结束。7．Thewholenationwasshockedatthenews.听到这个消息举国震惊。8．Theconferenceurgesthegovernmentofallcountriestotakenecessarymeasurestogetridofpollution.大会敦促各国政府采取必要措施消除污染。n[题目要求]5月1日，高二(3)班的学生志愿者李跃和张华一起去阳光敬老院(SunshineNursingHome)开展志愿者活动(送水果、打扫卫生、聊天等)。假设你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则新闻报道。1．时间、地点、人物、活动；2．老人们的反应；3．简短评论。注意：1.词数100左右；2．报道的标题和记者姓名已给出(不计入总词数)。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly________________________________________________________________________________________________________________________________________________ByChenJieSchoolNewspaper第一步：审题构思很关键一、审题1．确定体裁：本篇为新闻报道，属于应用文的范畴；2．确定人称：以第三人称为主；3．确定时态：描述事情的过程以一般过去时为主。二、构思第一部分，报道事实：时间、人物、事件。第二部分，离别时老人们的反应。第三部分，简短评论。第二步：核心词汇想周全1．Senior_Two　　　　　　高二2．voluntary志愿的；自愿的3．such_as比如；例如4．clean_the_windows擦窗户5．sweep_the_floor拖地板6．chat_with和……聊天7．joy快乐；高兴8．enrich使……丰富n第三步：由词扩句雏形现1．李跃和张华是高二(3)班的学生。(主系表结构)Li_Yue_and_Zhang_Hua_are_students_from_Class_Three,_Senior_Two.2．5月1日，他们去阳光敬老院做志愿工作。(and连接的并列句)On_May_Day,_they_went_to_Sunshine_Nursing_Home_and_did_some_voluntary_work.3．他们给老人送鲜花和水果。(主谓宾结构；present)They_presented_the_elderly_with_flowers_and_fruits._4．他们立即开始干活，比如擦窗户和拖地板。(suchas)They_started_working_at_once,_such_as_cleaning_the_windows_and_sweeping_the_floor.5．他们坐在院子里和老人聊天。(主谓结构；and连接并列句)They_sat_in_the_yard_and_chatted_with_the_elderly_people.6．老人非常感激他们的友善。(主谓宾结构；kindness)The_elderly_people_thanked_them_for_their_kindness.7．他们说：他们将永远记住这美好的一天。(say＋宾语从句；such...that...)They_said_it_was_such_a_beautiful_day_that_they_would_remember_it_forever.8．志愿者活动给别人带来欢乐并且丰富了自己的生活。(主谓宾结构；bringjoyto,enrich)The_voluntary_work_has_brought_joy_to_others_and_enriched_their_own_lives.第四步：句式升级造亮点1．用同位语改写句1后和句2合并为一个句子On_May_Day,_Li_Yue_and_Zhang_Hua,_students_from_Class_Three,_Senior_Two,_went_to_Sunshine_Nursing_Home_and_did_some_voluntary_work.2．用现在分词作状语改写句5They_sat_in_the_yard_chatting_with_the_elderly_people.3．用what引导主语从句改写句8What_they_did_has_brought_joy_to_others_and_enriched_their_own_lives.第五步：过渡衔接联成篇StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderlyOn_May_Day,_Li_Yue_and_Zhang_Hua,_students_from_Class_Three,_Senior_Two,_went_to_Sunshine_Nursing_Home_and_did_some_voluntary_work.The_moment_they_arrived,_they_presented_the_elderly_with_flowers_and_fruits_and_started_working_at_once,_such_as_cleaning_the_windows_and_sweeping_the_floor._Everything_done,_they_sat_in_the_yard_chatting_with_the_elderly_people.nWhen_it_was_time_for_them_to_leave,_the_elderly_people_thanked_them_for_their_kindness.They_said_it_was_such_a_beautiful_day_that_they__would_remember_it_forever.Li_Yue_and_Zhang_Hua_were_very_happy.What_they_did_has_brought_joy_to_others_and_enriched_their_own_lives.ByChenJieSchoolNewspaper