2019高中英语unit4learningefficientlysectionⅱlearningaboutlanguage教案含解析 13页

SectionⅡLearningaboutLanguageⅠ.高频单词点击1．shabby(adj.)破旧的；褴褛的→shabbiness(n.)邋遢2．rainbow(n.)彩虹3．acute(adj.)敏锐的→acutely(adv.)锐利地→acuteness(n.)敏锐，锐利4．bent(adj.)弯曲的→bend(v.)弯曲(n.)转弯，弯曲5．currency(n.)货币，通货→current(adj.)通用的，现在的(n.)潮流→currently(adv.)目前，当前6．educator(n.)教育家→educate(v.)教育→education(n.)教育7．acquisition(n.)获得，习得→acquire(v.)获得→acquired(adj.)习得的，养成的8．ballet(n.)芭蕾舞9．album(n.)薄，册；唱片集Ⅱ.常用句型必备Iopenedtheovento_find_my_daughter’s_cake_on_fire.Ⅲ.单元语法聚焦TheSubjunctiveMood(虚拟语气)[单词点击]1．shabby(1)adj.破旧的，褴褛的Youlookedrathershabbyinthoseclothes.你穿那种衣服看上去很寒酸。Heisatrampinshabbyclothes.他是个衣衫褴褛的流浪汉。(2)卑鄙的；不公正的Hegavemeashabbyexcuse.他给了我一个不正当的借口。　　(1)Theoldcaptainreturned____________________(穿着破旧的衣服)．n(2)Thebossoften________________________(耍卑鄙的手段)onhisworkers.答案：(1)inshabbyclothes　(2)playsashabbytrick2．acuteadj.(1)敏锐的Shestillhasveryacutehearing，thoughsheiseightyyearsold.尽管她已经八十岁了，但她的听觉仍然很灵敏。(2)[医]急性的，剧烈的Mylegsareinacutepain.我的腿痛得厉害。acutelyadv.　　　　锐利地，剧烈地acutenessn.敏锐，锐利　(1)Hemusthavefelt________disappointedwhenhisjobwenttoanotherman.(2)Shecomplainedof________painsinherchest.答案：(1)acutely　(2)acute3．bent(1)adj.弯曲的；一心的Thehandleisbent.手柄弯曲了。(2)n.爱好，倾向，天分Thegirlhasanaturalbentformusic.那女孩天生爱好音乐。bendv．&n．　　　　　　弯曲，转弯bend(sb.)to...(使某人)屈从于……benddown弯腰bendone’sknees屈膝bebenton(doing)sth.决心，专心致志干某事Heisbentonwinningatallcosts.他决心不惜一切去争取胜利。Thetallmanbentdowntogetintotheroom.这个高大的男人弯腰进入房间。We’llnotbendtothewillofanyone.我们不会屈从于任何人的意志。　　(1)Hetriedtobendhisdaughterunderhiswishes.n________________________________________________________________________(2)Sheisbenttobecomingafilmstarwhenshegrowsup.________________________________________________________________________答案：(1)under→to　(2)to→on4．acquisitionn．[U]取得，获得，习得；[C]获得物，增添的人(或物)Somepeopleareonlyinterestedintheacquisitionofwealth.有些人只对获取财富感兴趣。Thisisthelatestacquisitiontomylibrary.这本是我最近增添的藏书。acquirevt.　　　　　　取得，获得；学到(知识等)acquiredadj.养成的，习得的Heacquiredmuchknowledgeofrepairingcomputer.他获得了许多电脑维修知识。WiththehelpofhisEnglishteacher，heacquiredmanygoodmethodsofEnglishlearning.在英语老师的帮助下他学到了许多英语学习的好方法。　(1)Howdidhe________thehabitofstealing?(2)Heisavaluable________totheteam.(3)Abstractartisan________taste.答案：(1)acquire　(2)acquisition　(3)acquired[句型归纳]Iopenedtheovento_findmydaughter’scakeonfire.我打开烤箱发现女儿的蛋糕着火了。tofind...是不定式短语作结果状语，表示意料之外的结果。常用only修饰。Hehurriedtoschoolonlytofindthegatelocked.他匆匆赶到学校结果发现大门关着。v．ing形式作结果状语时，表示自然顺承的结果。Hefellfromthetree，breakinghisleftleg.他从树上掉下来，把左腿摔断了。　　(1)Johnhurriedtothetheatre________________________________________________(结果发现票已经卖完了)．n(2)Thetyphoonhitthecoast，________________________(使得很多人无家可归)．答案：(1)onlytofindtheticketshadbeensoldout(2)leavingmanypeoplehomeless虚拟语气虚拟语气表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等，一般常用于正式的书面语中。一、虚拟语气在条件句中的运用1．虚拟语气在条件从句中的应用其主从句的谓语动词形式如下：if条件从句主句与现在事实相反did/wereshould/could/might/would＋动词原形与过去事实相反had＋过去分词should/could/might/would＋havedone与将来事实相反did/should＋动词原形/wereto＋动词原形should/could/might/would＋动词原形IfIweretenyearsyounger，Iwouldstartalloveragain.如果我年轻10岁，我会从头开始的。(与现在事实相反)YoumighthaveseenMr.Smithifyouhadattendedthelecture.如果你参加了讲座，你也许会见到史密斯先生的。(与过去事实相反)Ifitshouldrain，wewouldstayathome.假如明天下雨，我们就待在家里。(与将来事实相反)2．虚拟条件句的省略和倒装如果条件句中的if省略，须把条件句中的were，had，should放在条件从句的主语前面，从而构成倒装语序。Haditnotbeenforhishelp，Icouldn’thavefinishedtheworkintime.要不是他的帮助，我是不会及时完成这个工作的。Wereyouabird，youcouldflyinthesky.n如果你是一只小鸟，就能在天空中飞翔了。3．错综时间条件句(混合虚拟语气)当虚拟语气的主从句所指的时间不一致时，应该根据各自谓语动词发生的时间采用相应的形式。Ifyouhadtakenmyadvice，youwouldknowwhattodonow.要是那时你听我劝告的话，你现在就知道该做什么了。4．含蓄条件句用一个介词短语或分词短语来代替条件句，这就是含蓄条件句。这些词有：without，butfor，or，otherwise，with，but，even，incaseof等。Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.若是多加注意，这些树就会长得更好。Without/ButforyourhelpIcouldn’thavereturnedhomesafely.要不是你的帮助，我是不会安全回家的。Hewouldhavegonetotheparty，buthewasillyesterday.他昨天想去参加宴会，但是那时他病了。Thefiremenarrivedintime.Otherwisethehousewouldhavebeenburnttotheground.消防队员及时赶到了，不然的话，房子就烧毁了。二、虚拟语气在名词性从句中的应用1．宾语从句中的虚拟语气(1)表示建议、决定、要求、请求、命令的动词suggest/insist/decide/demand/request/require/ask/beg/order等后跟宾语从句时，从句用虚拟语气，即should＋动词原形，should可以省略。Sheinsistedthattheseats(should)bebookedinadvance.她坚持要预定座位。Hedemandedthathe(should)betoldeverything.他要求将一切告诉他。温馨提示：suggest作“暗示，表明”和insist作“坚持说，坚持认为”解时，从句要用陈述语气。Heinsistedthathewasnotinvolvedinthecase.他坚持认为自己与那个案子没有牵连。(2)wish的宾语从句中虚拟语气有三种，宾语从句中用一般过去时(be动词用were)表示与现在事实相反的虚拟语气，用would/could/might加动词原形表示与将来事实相反的虚拟语气，用过去完成时表示与过去事实相反的虚拟语气。IwishIrememberedhisEmail.n我希望我记得他的邮箱地址。IwishIhadstudiedhard.我多么希望我那时学习刻苦。Iwishyouwouldgowithustomorrow.但愿你明天跟我们一块去。(3)wouldrather后的宾语从句也要用虚拟语气，一般过去时表示与现在将来事实相反，过去完成时表示与过去事实相反。I’dratheryoucametomorrow.我宁愿你明天来。I’dratheryouhadpassedtheexam.我宁愿你通过了考试。(4)Itishigh/abouttimethat...句型中一般用过去时或should＋动词原形表示虚拟语气。It’shigh/abouttimethatchildrengo/shouldwenttoschool.到了孩子们上学的时候了。2．用在主语从句中Itisdesired/suggested/proposed/required/necessary/important/strange/natural/apity＋that从句，从句中谓语动词用should＋动词原形，should可省略。Itisimportantthatyoushouldcomeheresoon.你快点来很重要。Itissuggestedthattheoldmanshouldbesenttohospitalimmediately.有人建议立即把老人送往医院。3．用在表语从句和同位语从句中advice，demand，order，request，suggestion，proposal，requirement，recommendation等名词后的表语从句和同位语从句中，谓语动词用should＋动词原形，should可省略。ObamaissuedtheorderthatthetroopsshouldwithdrawfromIraq.奥巴马命令部队从伊拉克撤军。Theirdesirewasthatatreatyshouldbesignedatonce.他们的愿望是马上签订协约。4．Ifonly后面需要用虚拟语气，句子多用一般过去时或过去完成时。IfonlyIcouldoperatethecomputer.要是我会操作电脑该多好。Ifonlyhehadknownit.要是他知道这件事该多好。5．状语从句中的虚拟语气n(1)在asif/though引导的方式状语从句中，一般过去时表示与现在事实相反，过去完成时表示与过去事实相反。Shelovestheboyasifhewereherownson.她喜欢这个男孩子就好像他是她的亲儿子一样。(2)在incasethat，forfearthat，lest引导的条件状语从句中，经常用should＋动词原形表示虚拟语气。Sheputsacoatoverthebabyforfearthatheshouldcatchcold.她把一件大衣盖在小孩身上，以免他着凉。1.(辽宁高考)Jackisagreattalker.It’shightimethathe________somethinginsteadofjusttalking.A．willdo　　　　　　　　B．hasdoneC．doD．did解析：选D　考查动词时态。在句型“It’shightimethat...”中，从句中的谓语动词用一般过去时或shoulddo，所以选D项。2．(福建高考)________nomoderntelecommunications,wewouldhavetowaitforweekstogetnewsfromaroundtheworld.A．WerethereB．HadtherebeenC．IfthereareD．Iftherehavebeen解析：选A　考查虚拟语气的倒装句。句意：要不是现代化的电讯，我们就不得不等好几个星期才能得到来自世界各地的消息。根据wouldhaveto以及句意可知，这是与现在事实相反的虚拟语气，从句应用一般过去时；当if从句中有were,had或should时可将if省略，同时将它们提到主语前构成部分倒装，所以选A项。3．(浙江高考)Theywereabroadduringthemonthswhenwewerecarryingouttheinvestigation,orthey________toourhelp.A．wouldhavecomeB．couldcomeC．havecomeD．hadcome解析：选A　考查虚拟语气。句意：我们进行调查研究的那几个月他们刚好在国外，否则他们会来帮忙的。此处为与过去情况相反的虚拟语气。故选A。4．(安徽高考)Peoplearerecyclingmanythingswhichthey________awayinthepast.A．hadthrownB．willbethrowingC．werethrowingD．wouldhavethrownn解析：选D　考查虚拟语气。句意：现在人们回收利用很多他们过去会扔掉的东西。根据inthepast可知，说的是过去的情况，对过去的情况的推测，应使用“情态动词＋完成式”。故选D。5．(陕西高考)Wewouldratherourdaughter________athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.A．wouldstayB．hasstayedC．stayedD．stay解析：选C　考查虚拟语气。句意：我们宁愿女儿和我们待在家里，但是这是她的选择，她不再是个孩子了。wouldrather“希望，宁愿”，后接从句，从句中常用虚拟语气。谓语用一般过去时来表示对现在或将来情况的虚拟，意为“宁愿……，还是……好些”。故答案为C。6．(浙江高考)Eyedoctorsrecommendthatachild’sfirsteyeexam________attheageofsixmonthsold.A．wasB．beC．wereD．is解析：选B　考查虚拟语气。此处考查的是recommend后面宾语从句中的虚拟语气，根据语法规则可知，从句中谓语应用“should＋动词原形”，其中should可以省略，故选B项。Ⅰ.单项填空1．Hehurriedtothestationonly________thatthetrainhadleft.A．tohavefound　　　　　　　B．findingC．foundD．tofind解析：选D　本题考查结果状语的表示方法。现在分词和不定式都可以表示结果，但现在分词往往表示自然顺承的结果，而不定式多表示出乎意料的结果，本题根据题意分析表示的是出乎意料的结果，因此用不定式作结果状语。2．—Didyougotothepartylastnight?—IdowishI________.Iwasilllastnight.A．wentB．didC．wereD．had解析：选D　由wish后宾语从句中的lastnight推出此处表示与过去相反的假设，应用过去完成时hadgone，省略了动词。3．LookatthetroubleIamin!IfonlyI________youradvice.A．followedB．wouldfollowC．hadfollowedD．shouldfollown解析：选C　本题考查的是虚拟语气的用法。句意为：看看我现在有多麻烦！要是我听从了你的劝告就好了。从句中用虚拟语气，表示如果听了你的劝告，我就不会有那么多麻烦了，是一种与过去事实相反的假设，因此用过去完成时。4．Doctorsinthishospitalrecommendedthatthepatient________somelightmanuallabor.A．doB．didC．doingD．done解析：选A　句意：这所医院的医生建议这位病人做一些轻微的体力劳动。recommend“建议”，其后的宾语从句要用虚拟语气，谓语动词用(should＋)do形式。5．Hehesitatedforamomentbeforekickingtheball，otherwisehe________agoal.A．hadscoredB．scoredC．wouldscoreD．wouldhavescored解析：选D　本题考查虚拟语气。句意为：在踢球前他犹豫了一会儿，否则他就会射中球门。根据otherwise可以判断出要用虚拟语气；由hesitate可知是过去发生的事，因此要用wouldhavescored。6．Thoughhelooked________intheoldclothes，hewasawealthyman.A．shabbinessB．shabbyC．ragsD．rag解析：选B　lookshabby/ragged表示看上去寒酸，而rag/rags则表示衣服破烂。7．Hishearingis________，soheisbent________becomingamusician.A．acute；toB．acutely；onC．acute；onD．acutely；to解析：选C　bebenton专心于，一心要……，而听觉灵敏，用形容词acute。8．________it________toraintomorrow，thesportsmeetwouldbeputoffuntilthesametimenextweek.A．Should；不填B．If；shouldC．Were；不填D．If；wasgoing解析：选C　将来时的虚拟条件句用wereto/should＋动词原形，if省略，把were或should放在主语之前。故A、B、D不正确。9．Ifwehadtakensucheffectivemeasuresmuchearlier，theriver________soseriouslynow.A．isnotpollutedB．wouldnotbepollutedC．hadnotbeenpollutedD．hasn’tbeenpollutedn解析：选B　句意：如果我们早采取这些有效的措施，这条河现在就不会被污染得这么严重了。条件从句表示与过去事实相反，而从时间状语now判断，主句表示与现在事实相反，故主句谓语用“would＋动词原形”。10．________youradvice，IwouldhavebeencaughtinthetrafficandIwouldn’thavebeenthereontime.A．InspiteofB．ButforC．BecauseofD．Asfor解析：选B　由主句的wouldhavebeencaught可知本句是虚拟语气。butfor要不是，此处用于含蓄条件句。Ⅱ.完形填空Tomasteralanguageonemustbeabletospeakandunderstandthespokenlanguageaswellastoreadandwriteit.LeninandhiswifeKrupskaya__1__alongEnglishbookintoRussian.ButwhentheywenttoEnglandin1902，__2__peoplecouldn’tunderstandawordtheysaidandtheycouldn’tunderstand__3__wassaidtothem.ThesedaysmoreandmoreforeignersarecomingtoChinaand__4__Chinesearegoingouttoforeigncountriestoworkorstudy.__5__thespokenlanguageisbecomingmoreandmoreimportant.Speaking，ofcourse，can’tgowithout__6__.Ifyouwanttopronounceaword__7__，firstyoumusthearitcorrectly.Ifyoudon’tlistencarefully，you’llfinditdifficultoreven__8__tounderstandthenativespeakers.Well，whataboutwriting？Likespeaking，it’sto__9__ideas.Peoplegenerallyuseshorterwordsandshortersentencesintheirwriting.Theimportantthingistomakeyouridea__10__inyourheadandthentowriteitinclearandlivelylanguage.Chinesestudentsreadfartooslowly.Ifyoureadfast，you__11__better.Ifyoureadtooslowly，bythetimeyouhavereachedtheendofapageyouhaveforgottenwhatthe__12__isabout.Whenyou__13__newwords，don’tlookthemupinthedictionary.Guessthemeaningfromthe__14__.Youmaynotguessquitecorrectlythefirsttime，butasnewwords__15__againandagainindifferentcontexts，theirmeaningwillbecomeclearerandclearer.Ifyoulookupeveryword，you’llnever__16__abook.Studentsofaforeignlanguageneeda__17__knowledge，theknowledgeofthelife，historyandgeographyofthepeoplewhose__18__theyarestudying.Theyshouldstudythesesubjectsintheforeignlanguage，notonlyintranslation.Inthiswaynone__19__killtwobirdswithonestone：learnaforeignlanguageand__20__someknowledgeoftheforeigncountryatthesametime.1．A．takenB．keptC．wroteD．translated解析：选D　根据下文的意思可以判断：列宁和其夫人虽然能将长篇英语书译成俄语，却很难与英国人交流。translate...into...把……译成……。2．A．EnglishB．RussianC．ChineseD．French解析：选A　结合上文，他们去的是英国，因此应该是英国人听不懂他们说的英语。3．A．howB．whatC．whyD．which解析：选B　强调“所说的话”，what与say有逻辑上的动宾关系，而say用的是被动语态，因此what是宾语从句的主语。4．A．fewB．muchC．moreD．some解析：选C　与上文联系可判断应填more。与上文moreandmore相对应。5．A．SoB．ButC．ThenD．Or解析：选A　上下文之间是因果关系，因此填So。6．A．listeningB．sayingC．readingD．writing解析：选A　下文的hear及语篇已给出暗示，另外“听”与“说”相对应。7．A．wronglyB．correctlyC．quicklyD．slowly解析：选B　根据下文意思可以判断，要想发音正确，首先得听正确。8．A．importantB．impossibleC．impatientD．imaginable解析：选B　由上文的don’tlistencarefully可以判断：如果不仔细听，是不可能听懂本地人讲话的。9．A．changeB．exchangeC．giveD．know解析：选B　exchangeideas交流观点，交换看法。10．A．clearB．cleanC．cleverD．closen解析：选A　根据下文的towriteitinclearandlivelylanguage可以得出结论。11．A．forgetB．understandC．reachD．guess解析：选B　根据本段大意可知：如果读得快，理解得就会更好。12．A．endB．beginningC．middleD．front解析：选B　根据上文的reachedtheendofapage可以判断：应该用beginning与end相对应。13．A．workonB．lookforC．meetwithD．putdown解析：选C　根据句意：遇到生词，不要急于查词典，应选meetwith意为“遇见”。14．A．wordsB．dictionaryC．contextD．topic解析：选C　根据下文可知应填“上下文(context)”。句意为：根据上下文来猜测词义。15．A．goupB．riseupC．bringupD．comeup解析：选D　句意为：随着生词不断地在上、下文中出现，……，因此应选comeup意为：出现。16．A．startB．finishC．lastD．read解析：选B　根据上文可知句意为：如果查阅每个生词，那就不能完成(finish)一本书。17．A．particularB．specialC．mainD．common解析：选A　句意为：学外语的学生需要“特定的”知识。particular特定的；独特的；而special表示“专门的”；C、D两项均不合句意。18．A．familyB．countryC．languageD．culture解析：选C　由上文可知：学习外语需要了解当地的地理知识。whose作定语修饰language充当study的逻辑宾语。19．A．shouldB．mustC．canD．shall解析：选C　句意为：用这种办法一个人能够(can)做到一石二鸟。20．A．bringB．showC．makeD．getn解析：选D　与本段开头第一句话相呼应，应填get意为“获得；得到”。