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  • 2022-04-12 发布

2019秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1原子和分子第1课时物质由微观粒子构成同步精练

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第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成[学生用书P39]1.[2017·苏州]下列有关分子的说法中,不正确的是(  )A.分子的质量和体积都很小B.温度升高,分子的体积变大C.分子在不停地运动D.温度越高,分子运动速率越快2.向盛有水的烧杯中加入少量品红,品红在静置的水中扩散,从分子的角度对此现象的正确解释是(  )A.分子是不断运动的B.分子是可分的C.品红分子发生变化D.分子体积极小3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是(  )A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态4.酒精擦在手背上感觉十分凉爽,这是因为(  )A.酒精分子很小,由汗毛孔进入体内B.酒精分子吸收了体内水分C.酒精分子在皮肤表面发生了化学变化D.酒精分子由液态变成气态需吸收热量5.用分子的知识解释下列现象,正确的是(  )A.带火星的木条在氧气中能复燃,在空气中却不能,说明它们中的氧分子化学性质不同B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断地运动C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动6.雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是(  )nA.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中,水分子化学性质不相同D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的7.在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒钟后,玻璃管内有一团白烟(如图所示),白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵(NH3+HCl→NH4Cl)。下列说法正确的是(  )A.氨分子和氯化氢分子在不断运动B.氨分子和氯化氢分子的运动速率相等C.氯化铵微粒不运动D.该反应说明化学变化中分子不可再分8.[2018·天门]为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下两个实验方案,请回答有关问题。【实验方案一】如图1。(1)观察到的实验现象是___________________________。(2)该方案的不足之处是____________________(说出一点即可)。图1)【实验方案二】如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。    图2图3图4(1)观察到的现象是_____________________________________。(2)图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量:__________________________________________________________________。参考答案[学生用书P39]n1.B 2.A 3.C 【解析】固态微粒间隔小,气态微粒间隔大,液态介于两者之间。4.D【解析】分子在不断运动,酒精分子挥发到空气中,带走了皮肤上的热量,所以感觉很凉爽。5.B【解析】带火星的木条在氧气中能复燃,在空气中却不能,与空气中氧分子的浓度有关,故A错误;缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为毒品中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味,故B正确;变瘪的兵乓球放入热水中能鼓起来,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故C错误;降温能使水结成冰,是因为温度降低,水分子间的间隔发生了改变,故D错误。6.D【解析】在雪花的形成过程中,水分子在不断地运动,故A错误;雪花融化,水的状态发生变化,是由于水分子之间的间隔发生变化,故B错误;同种物质的分子性质相同,所以不同雪花中水分子化学性质相同,故C错误;由于分子质量和体积都很小,所以不同雪花中水分子数目都是巨大的,故D正确。7.A【解析】白烟离蘸有浓氨水的棉球距离远,说明氨分子运动快;白烟的主要成分是氯化铵,氯化铵微粒是不断运动的;化学变化中,分子可分而原子不可分。8.【实验方案一】(1)酚酞溶液变红色(2)没有设计对比实验【实验方案二】(1)小纸花由下而上依次变红色,并且图3比图2变色快(2)塑料瓶的材质、大小、形状完全相同;小纸花大小和形状相同;小纸花上都均匀喷有酚酞溶液;用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水【解析】【实验方案一】(1)观察到的实验现象是酚酞溶液变红色。(2)该方案的不足之处是没有设计对比实验,不能排除空气中的物质使酚酞溶液变色。【实验方案二】(1)观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色,并且图3比图2变色快。(2)4个被控制的量是:塑料瓶的材质、大小、形状完全相同;小纸花大小和形状相同;小纸花上都均匀喷有酚酞溶液;用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水。

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