2019届中考道德与法治复习必背重点知识归纳 4页

必背重点知识提纲一、认识自我（6%）1.如何正确认识自己？正确认识自己，用全面的、发展的观点和方法看待自己。发挥自己的优势，不断完善自己。2.如何表达情绪？表达情绪要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响。3.调节情绪的常用方法主要包括：转移注意力、学会自我暗示、合理宣泄和改变认知评价等。▼4.面对挫折应采取积极的态度：①勇敢地面对，不回避；②分析挫折产生的原因；③学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。▼5.培养坚强意志的意义：①对人的健康成长和事业成功起着关键作用。②有助于我们战胜困难，克服弱点，成就幸福人生。6.培养坚强意志的方法：①培养自我控制、自我调节的能力；②从小事做起，持之以恒；③善于管理自己；④主动在艰苦的环境中锻炼自己。二、自尊自强（6%）▼1.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。2.生命的独特性：①生命来之不易，生命是大自然的奇迹。②生命也是独特的。③我们要学会善待自己和他人的生命，热爱生命。3.怎样尊重他人：尊重他人就要善于欣赏他人、接纳他人，平等待人、将心比心，不做有损他人人格的事。尊重他人就是尊重自己，赢得他人尊重的前提是自我尊重。▼4.体会生命的价值：一个人尽自己所能，为他人、社会作出更多的贡献，这样的生命才更有价值；在现实生活中，从一点一滴的小事做起，体现生命的平凡与伟大。三、交往与沟通（4%）▼1.礼貌的重要意义：①礼貌是文明交往的必要前提。②明有礼是一个人立身处世的前提，它能促进社会和谐，能体现民族的尊严和国家的形象。▼2.做文明有礼的人：要语言文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、思考和践行。▼3.如何呵护友谊：主动表达，真诚待人，尊重对方。4.孝敬父母的理由：①父母赋予我们生命，抚育我们成长，他们为子女和家庭作出了很多贡献。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。5.孝敬父母的具体表现：①孝亲敬长，关爱家人；②多与父母沟通交流；③努力学习，积极上进，让父母放心。▼6.走出逆反困境的方法：设身处地地分析，学会控制情绪，换位思考。7.教师的作用：教师是人类知识与道德的传播者，是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。8.新型的师生关系：民主、平等、和谐。9.建立和谐师生关系：①正确对待老师的批评与表扬。②从老师的角度看问题，理解老师的良苦用心。③师生彼此尊重、相互关心。▼10.男女生正常交往的意义：男生和女生各有所长，优势互补。男女生正常交往有利于个性的完善和丰富，有利于我们的身心健康发展，有利于班级的团结。▼11男女生正常交往的正确方式：①男女同学之间应集体交往，尽量避免单独相处；②要言行恰当、自然大方地交往；③要端正态度，把握距离。四、在集体中成长（6%）1.个人与集体的关系：个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体是个人成长的基础；②集体也不能缺少个人努力，集体建设需要每个人的力量；③我们每个人都是集体的主人，各尽所能为集体作贡献。▼2.“己所不欲，勿施于人”，要设身处地为他人着想，自己不喜欢的，不要强加给别人。▼3.换位思考，就是将心比心，设身处地地为他人着想。▼4与人为善就是以善良之心待人，帮助他人，关心和体谅别人。5.诚信就是诚实、守信用。6.如何做一个诚信的人：树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。不轻易许诺，主动承担责任。7.诚信需要智慧：①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，既做到诚实的要求，又尊重他人隐私。②在某些特定的场合，当我们知道说出真相会伤害别人的感情时，真诚、善意的掩饰更能显示对他人的尊敬和关爱。1竞争的积极作用：①竞争可以催人奋进，激发个人潜能；②竞争能促进国家的强大和社会的健康发展；③竞争有助于个人、集体、社会的发展进步。2竞争的目的是超越自我，共同进步。3合作的方法：在合作过程中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，遵守规则，相互信任，主动承担责任。4竞争与合作的关系：①竞争与合作不是相互排斥的，二者不不可分割的。②人类需要竞争，也需要合作。③我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。▼5正确理解平等：①人生而平等，没有高低贵贱之分。②人与人之间在人格和法律地位上是平等的。③平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。▼6.待人应该：①以真诚、尊重、友善、礼貌的态度待人。②增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。五、积极适应社会的发展（6%）1.改革开放以来我国取得的伟大成就：①经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；②民主法治建设深入推进；③中华文明焕发出新的蓬勃生机；④科技创新成就斐然；⑤社会保障水平不断提高；⑥综合国力显著提升。2.如何养成亲社会行为：①关注社会，了解社会，服务社会，遵守社会规则和习俗。②积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。3.理性参与网络生活：①遵守道德规范和法律规范；②合理利用网络，要学会“信息节食”；③在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观；④不轻易泄露个人资料、不随意答应网友的要求。▼1一个人要生存和发展，就必须通过劳动来获得一定的物质与精神财富。爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。2负责任对个人成长的作用：①负责任能获得更多的信任和自由。②负责任能增长才干。③负责任能得到他人的尊重和社会的肯定。④负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。▼3不负责任的危害：不负责任会使个人、他人和社会遭受损失。▼4承担责任的代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。▼5承担责任的回报：承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，但更重要的是精神方面的回报，如获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6承担责任的意义：①承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们应该自觉承担相应的责任。1.怎样对自己负责：对自己负责，是具有责任感的最起码的表现。对自己负责：①要热爱生命，关心自己的健康。②要认真学习，使自己得到全面发展；③对自己的人品、人格负责，认真做好分内的每一件事。2对他人和社会负责的途径：我们做任何事情，都应该在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。▼3.正义制度的作用：①正义的制度能有效保障社会合作的公平性。②有了正义的制度、规则，社会合作才能顺利进行，社n会生活才能有序进行。③只有绝大多数人自觉遵守正义的制度、规则，才能形成良好的社会秩序。▼4.公正是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。六、认识国情、爱我中华（32%）1.我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家（这是我国社会主义初级阶段的重要国情。）人口基数大，人口素质偏低（是我国人口现状的基本特点）。人口老龄化的速度加快、城乡分布不均。2.我国的资源国情：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源短缺。3.我国的环境国情：当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重效应，使得我国环境问题愈加严重。4.面对人口、资源、环境问题，我们的做法：国家：①正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系；②树立生态文明理念，树立科学发展观；③实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；④坚持依法治国，用法律约束人们的行为；⑤实施科教兴国和人才强国战略；⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策。▲个人：①做“低碳”生活方式的宣传者；②做资源节约的践行者；③做保护环境的践行者；④树立环保意识，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。1.新型的民族关系：民族平等团结互助和谐。处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。2.民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是一项基本政治制度。3.如何维护和促进民族团结：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②各民族应该相互帮助、相互关心，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。▼1.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.我国科技、教育的现状：（科技现状）我国的科技、教育事业虽然取得了举世瞩目的成就，但是与发达国家相比，我国科学技术总体水平还有较大的差距，科技成果转化为生产力的能力比较薄弱。▼（教育现状）公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡，高等教育的质量与发达国家相比还有比较大的差距。3.我国重视科技/创新的原因：①“科学技术是第一生产力”，科技进步与创新已成为推动生产力发展的决定性因素；②科技创新是增强综合国力的战略支撑；③科技创新是一个民族兴旺发达的不竭动力；④加强科技创新和教育创新，才能缩短我国科技教育发展与发达国家的差距。我国重视教育的原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育是民族振兴、社会进步的基石，具有先导性、基础性、全局性的作用，决定着一个国家和民族的未来。1.如何实施科教兴国战略：①全面落实科学技术是第一生产力的思想，②坚持把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。③落实科技创新和教育创新。④青少年应该培养自己的创新精神，培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统、向权威挑战；提高观察能力和创造性思维能力；培养动手能力，勤于实践。2.建设创新型国家的措施：①必须落实科教兴国战略、人才强国战略；②③同上：④青少年（同上）：1.我国人民生活总体达到了小康水平，但是我国目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。2.两个百年奋斗目标：到建党一百年时，我国要建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会；到新中国成立一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。▼3.正确理解全面建成小康社会：①全面建成小康社会，从根本上说是发展问题，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展。②创新是引领发展的第一动力。▼4.新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排：到二0三五年，基本实现社会主义现代化。从二0三五年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。5.“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。1.我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。2.中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。▼3.习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵：①发展中国特色社会主义，总任务是实现中华民族伟大复兴；②新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想；③中国特色社会主义总体布局是“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设），战略布局是“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）；4.改革开放以来的三个“伟大飞跃”（成就）：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！1.①我国现阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。②我国现阶段的基本经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的。2.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.正确认识国有经济：①地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。②作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。1.正确认识集体经济：作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。2.非公有制经济的作用：非公有制经济，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。3.我国现阶段的基本经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的。4.我国现阶段的基本分配制度：我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，▼完善按要素分配的体制机制，让劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。5.共同富裕是社会主义的根本原则。1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。▼2.人民代表大会的基本内容：人民通过民主选举选出代表，组成各级人人民代表大会作为国家权力机关，由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察委员会分别行使国家的各项权力。3.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，其职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权。▼1.实现中华民族的伟大复兴，我们青少年应该：树立报效祖国之志，努力学习，提高自身素质，增强创新意识、创新能力和实践能力，用自己的才干为社会贡献自己的力量。2.正确认识中华文化：中华文化源远流长、博大精深。中华文化是中华民族的血脉，是中国人民的精神家园。▼3.为什么要建设社会主义文化强国：n文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，我们应立足于国情，走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化大发展大繁荣。4.怎样建设社会主义文化强国？建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要全面认识祖国传统文化，“取其精华，去其糟粕”，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性，使中华文化在不断创新中发扬光大。▼5.中华传统美德的作用：中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，熔铸了中华民族的民族志向、民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。▼6.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。7.社会主义核心价值观的基本内容：国家层面是“富强、民主、文明、和谐”；社会层面是“自由、平等、公正、法治”；个人层面是“爱国、敬业、诚信、友善”。▼1.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。2.民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3.民族精神的作用：伟大的民族精神是我们前进的根本力量。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想的人民。4.正确对待文化差异：应以平等客观的态度、开放的胸怀，积极沟通，平等交流，相互学习，尊重、珍惜各个国家、民族的文化。▼5.如何正确对待中华传统文化：要取传统文化之精华，去旧文化陈腐之糟粕，既坚持自己独特的根基，又博彩世界各民族之众长，推进创新，建设中华民族丰富多彩、昂扬向上的共有精神家园。▼6.对人类生存和发展具有决定性影响的全球性问题是和平与发展两大问题。▼▼7.中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。七、法律（40%）（一）心中有法1.法律的含义（特征）：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（依靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征。）▼2.正确理解我国公民在法律面前一律平等：我国公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯了国家法律，都必须承担相应的法律责任。3.为什么未成年人需要法律的特殊保护：①未成年人是国家的未来、民族的希望。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要给予特殊保护。4.专门保护未成年人的法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。▼其它的法律有《宪法》、《婚姻法》《义务教育法》、《劳动法》、《教育法》等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。5.四大保护：家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护。6.未成年人的合法权益受到侵害怎么办：①向侵权人宣传相关的法律法规知识。②向亲戚朋友、老师或村委会、居委会、关工委、教育局等相关部门反映，寻求社会帮助。③必要时，向人民法院提起诉讼。▼1.凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据社会危害程度不同，可以把违法行为分为一般违法和犯罪。2.一般违法行为是指情节轻微、对社会危害较小、触犯了刑法以外的其他法律法规的行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3.①犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）；刑事违法性（法律标志）；应受刑罚处罚性（必然结果）。4.犯罪的法律后果是刑罚。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境四种）两大类。5.未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪的主要原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等。▼1.从不良行为（逃学旷课、抽烟喝酒、赌博上网等）发展到违法犯罪（盗窃、抢劫等）给我们的启示：一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。2.未成年人同违法犯罪作斗争的正确方式：①未成年人在保全自己、减少伤害的前提下，采取灵活机智的方法与其斗争；②设法稳住歹徒，机智地求助他人；③记住歹徒的相貌、去向，拨打“110”报警电话。3.未成年人违法犯罪的原因：①家庭原因；②学校原因；③社会原因；④自身原因。▼4.未成年人增强自我防范意识和提高自我保护能力的措施：①认真学法、懂法、自觉守法，依法规范自己的行为；②加强道德品质修养，提高自己的思想觉悟；③努力学习科学文化知识，培养良好兴趣爱好；④培养良好的心理品质，正确对待家庭和学校的教育；⑤用法律武器维护自身的合法权益。▼5.预防未成年人违法犯罪的策略（保护未成年人合法权益的合理化建议）：①国家……。②有关部门……。③学校要……。④家长要……。⑤未成年人要（上第9题）（二）权利与义务1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。▼▼2.权利与义务的关系：①权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民的某些权利同时也是义务，所以，我们不仅要依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3.公民如何正确行使权利：①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。4.公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。5.公民应怎样履行义务：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。1.公民的人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利。2.公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。3.教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。4.正确认识义务教育：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受教育。②国家制定相关政策，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。③未成年人保护法规定，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使未成年人辍学。5.当我们的受教育权受到侵犯怎么办：①可以向学校、居（村）民委员会、教育主管部门等寻求帮助；②向人民法院提起诉讼。6.怎样自觉履行受教育的义务：①自觉履行按时入学的义务；②接受规定年限的义务教育；③努力完成规定的学习任务的义务。1.公民可以通过合法方式取得财产，并依法享有占有、使用、收益和处分的权利。2.我国公民依法享有私有财产的继承权，继承财产方式包括法定继承和遗嘱继承。▼3.智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。4.《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。我国消费者主要享有安全保障权、知悉真情权、自n主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等权利。5.消费者依法维权的途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会或者其他调解组织调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提诉讼。（三）法律与秩序▼1.规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。2.为什么说宪法是我国的根本法：①宪法规定了国家生活中的根本问题；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；③宪法的制定和修改比普通法律更为严格；④宪法是国家法制统一的基础。▼3.我们为什么要增强宪法意识：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。②设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识。增强宪法意识中学生要做到以下几点：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法；④坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。4.宪法宣誓制度的意义：①是加强宪法实施，推进全面依法治国的重大举措和制度成果。②有利于促使国家工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神；③有利于彰显宪法权威，推动宪法实施，自觉践行宪法。5.宪法的作用（重视“学习宪法知识，增强宪法意识”的原因）：①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是全面依法治国的总依据，集中体现党和人民的共同意志。②宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。③宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证，是公民权利的保障书。④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。⑤宪法是国家法制统一的基础。▼1.什么是依法治国：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。2.依法治国意义：①依法治国是社会文明进步的显著标志。②是发展社会主义民主政治的必然要求。③是实现国家长治久安的重要保障。3.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。▼4.全面推进依法治国国家层面的措施：①依法行政。政府依法行政，才能成为廉洁高效的政府。依法执政是依法治国的关键。②加强法制建设。法律是治国之重器，良法是善治之前提，公正是法治的生命线，做到科学立法、严格执法、公正司法；③加强党的领导。党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证；④加强法制宣传。宣传社会主义法治精神，引导各级组织和全体公民树立法治意识、增强法治观念。▼5.全面推进依法治国公民层面的措施：人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，学习法律知识，树立社会主义法治理念，尊法、学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。1.公民享有知情权、参与权、表达权、监督权。▼2.公民监督权的内容：①对于国家机关和国家工作人员，公民有提出批评和建议的权利；②对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。▼3.公民行使监督权的主要途径：①公民行使监督权，可以通过人大代表或人大常委会反映；②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督等。4.如何正确行使监督权：公民在行使监督权时，必须合法、有序，应当实事求是，理智行事，不能妨碍公务。5.维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整。6.国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。7.国家荣誉包括国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。8.国家利益包括安全利益、政治利益和经济利益。▼9.坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。