2019年秋九年级物理全册第十六章电流做功与电功率第二节电流做功的快慢教案（新版）沪科版 4页

第二节　电流做功的快慢◇教学目标◇【知识与技能】1.结合实例理解电功率及其物理意义,知道电功率与电压、电流的关系。2.知道用电器的额定功率和实际功率,能对电功率的有关问题进行计算分析。3.知道用电器的额定电压和额定功率、实际电压和实际功率、额定电压和实际电压之间的关系。【过程与方法】通过观察分析,认识电流做功的快慢,结合电功推导电功率与电压、电流的关系,认识额定电压、额定电流与额定功率之间的关系及用电器的额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的关系,培养学生的观察分析、合作交流、逻辑推理的能力。【情感·态度·价值观】用电功率描述电流做功的快慢,认清用电器的额定电压、额定电流与额定功率之间的关系及用电器的额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的关系,并能用来解决相关问题,从中体验成功的喜悦。◇教学重难点◇【教学重点】电功率的定义、公式、单位,额定电压和额定功率及其之间的关系,实际功率的计算。【教学难点】用电器的额定电压与额定功率、实际电压与实际功率及额定电压和实际电压的关系,利用电功率知识能解决生产、生活中的一些相关问题。◇教学过程◇一、新课导入灯泡和微波炉的铭牌上都标有一些特定的数值,如图所示,这些数值是什么,它们表示什么意思?　　WP700型微波炉产品机号:×××××××××额定电压及频率:220V　50Hz额定输入功率:1400W微波输出功率:700W二、教学步骤探究点1　电功率[阅读课本]P121“电功率”。[思考](1)电功率是表示什么的物理量?(2)什么叫电功率?(3)电功率的定义式是什么?电功的单位kW·h是怎么得来的?(4)用电压和电流来表示电功率的公式是哪一个?它是怎么得来的?(5)电功率的国际单位和常用单位分别是什么?它们之间的换算关系是多少?[提示](1)电功率是表示电流做功快慢的物理量。n(2)概念:物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫做电功率。(3)定义式:P=。P=变形得到W=Pt,式中W、P、t的单位分别是焦、瓦、秒时,就有1J=1W·s;当P、t的单位分别是千瓦、小时时,W的单位是千瓦时,即1kW·h=1kW×1h,1千瓦时可以看成电功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。(4)用电压和电流表示电功率的公式是P=UI,其推导过程为P==UI。(5)单位:①国际单位:瓦特,简称瓦,符号是W。②常用单位:kW。它们之间的换算关系:1kW=1000W。[思考](1)电功率1W表示的物理意义是什么?(2)公式P=、P=IU、P=I2R、P=各自的使用条件是什么?[提示](1)1W表示的物理意义:若加在用电器上的电压为1V,通过的电流为1A,那么,该用电器消耗的电功率就为1W。(2)公式P=和P=UI适用于所有电路的电功率计算,公式P=I2R和P=只适用于纯电阻电路的电功率计算。探究点2　额定功率[阅读课本]P122“额定功率”。[思考](1)什么叫额定电压、额定电流、额定功率?(2)一个用电器的额定电压、额定电流、额定功率之间是什么关系?[提示](1)额定电压:用电器正常工作时的电压值。额定电流:用电器正常工作时的电流值。额定功率:与额定电压或额定电流对应的功率。(2)一个用电器两端的电压是额定电压时,此时用电器消耗的电功率就是额定功率,通过用电器的电流就是额定电流。知道了一个,也就明确了其他两个。[小组讨论]用电器两端的电压增大,通过用电器的电流、用电器的电功率怎么变化?[分析]用电器两端的电压增大,通过用电器的电流随着增大,用电器的电功率也随着增大;反之,都会减小。探究点3　实际功率[阅读课本]P122“实际功率”。[思考](1)什么叫实际电压?(2)什么叫实际功率?[提示](1)实际电压:用电器工作时,用电器两端所加的电压。(2)实际功率:用电器在实际电压下工作时所对应的功率。[思考](1)额定电压与实际电压、额定功率与实际功率之间有什么关系?(2)根据灯泡的额定电压和额定功率,怎样计算通过灯泡的额定电流、灯泡的电阻?[提示](1)额定电压与实际电压、额定功率与实际功率之间的关系:用电器两端的电电功率用电器工作情n压况U实=U额P实=P额正常工作U实>U额P实>P额容易损坏U实U额时,P实>P额,用电器容易损坏3.根据额定电压、额定功率计算额定电流的方法◇教学反思◇一个用电器的额定电压和额定功率是一定的,在分析相关问题时,应当把用电器的额定电压和额定功率作为已知条件加以利用。灯泡的亮度是由灯泡消耗的实际功率决定的,不是由灯n泡的额定功率决定的。两灯并联时,可根据P=比较两灯消耗的实际功率;两灯串联时,可根据P=I2R比较两灯消耗的实际功率。推导电功率的变化时,ΔP≠ΔU·ΔI。