2019秋九年级化学上册化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究同步精练 3页

第一单元　走进化学世界课题2　化学是一门以实验为基础的科学第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究1．下列化学学习的特点一般不通过实验探究来进行的是(　　)A．关注物质的用途B．关注物质的变化C．关注物质的性质D．关注物质变化的过程和现象2．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是(　　)A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因3．在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”中，属于化学变化的是(　　)A．燃烧过程中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛熄灭产生的白烟在空气中扩散4．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会___________________。结论：石蜡的密度比水________，不溶于水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是________、_______、_______。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1s后取出，可以看到在______处(填字母)的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的_______温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_________________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是________________。5．如图所示，将一张滤纸迅速平放在酒精灯的火焰中，约1s后取下，发现滤纸上留下明显有焦痕的圆圈，圆圈中心正好是灯芯部位，该实验表明(　　)nA．火焰不同部位温度相同B．酒精燃烧生成了水和二氧化碳C．圆圈焦痕部位火焰温度最高D．探究火焰不同部位温度的方法只有这一种方法6．下列实验中，可能观察不到实验现象的是(　　)　　　　　　　　　ABCD7．1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中，用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验，如图。①他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。②他用湿冷的毛巾包住导管，发现子火焰熄灭。③拿下导管去掉毛巾，发现导管内壁附有冷凝的固体。请根据以上实验过程中的现象，回答下列问题：(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是_________。(2)子火焰中的可燃物是__________，蜡烛能产生“子母火焰”这一现象是由石蜡的性质决定的。其中，化学性质是_____________，物理性质是__________________。(3)该实验成功的关键有两点：一是做该实验时，玻璃导管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是________________________________；二是玻璃导管必须插入母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是___________________________________。参考答案第一单元　走进化学世界课题2　化学是一门以实验为基础的科学第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究1．A　2．B　3．Cn4．(1)浮于水面上小(2)外焰、内焰、焰心a外焰(3)水雾澄清的石灰水变浑浊水和二氧化碳5.C　【解析】烧焦部位的火焰温度肯定比其他部位的温度高，故A错误，C正确；只通过题目中的信息无法确定酒精的燃烧产物，B错误；探究火焰温度的方法很多，比如可平放一根火柴梗，然后观察现象，D错误。6.B　【解析】虽然空气中含有二氧化碳气体，但由于含量较低，故空气不会使澄清石灰水变浑浊。7．(1)石蜡(2)石蜡蒸气石蜡具有可燃性石蜡的熔点和沸点都较低(3)石蜡蒸气在较长的导管中冷凝为固态母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出