2018_2019学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南教案 14页

第24课社会主义建设的思想指南课程标准：1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、重要的历史转折1．背景(1)“文化大革命”结束后，当时党中央的主要领导人提出“两个凡是”，继续延续“左”倾错误。(2)1978年关于真理标准问题的讨论奠定了思想基础。2．转折的实现——十一届三中全会(1)时间：1978年底，在北京召开。(2)内容：放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来；肯定了关于真理标准问题的讨论；确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。(3)意义：重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。二、邓小平理论1．背景进入20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。2．形成(1)开始产生：1978年，党的十一届三中全会恢复了解放思想、实事求是的思想路线，确定将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出改革开放的伟大决策。(2)初步形成：①中共“十二大”，邓小平明确提出建设中国特色的社会主义。②中共“十三大”，系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论。n(3)走向深化：①南方谈话，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。②中共“十四大”，正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。③中共“十五大”，决定把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入《中国共产党章程》。三、“三个代表”重要思想1．背景(1)国际形势：世界多极化、经济全球化的曲折发展；以经济为基础、以科技为先导的综合国力竞争日益激烈。(2)国内形势：改革开放多年，中国进入了全面建设小康社会的新阶段，中国正在发生广泛而深刻的变化。2．创立过程(1)2001年，江泽民全面阐述“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。(2)2002年，中共“十六大”将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，并写进党章。3．基本内容中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求；中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向；中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。4．历史意义(1)是实现中华民族伟大复兴的思想武器，是新时期党的指导思想。(2)是新世纪建设小康社会的指南。(3)是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。四、科学发展观1．形成(1)2003年7月，胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。(2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。(3)2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”的报告中，对科学发展观进行了进一步阐述。2．内容科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。3．意义n(1)科学发展观是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。(2)是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。1．十一届三中全会的“破旧”与“立新”“破旧”“立新”政治放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，改革开放思想“两个凡是”错误方针，个人崇拜、教条主义肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针组织集权模式，民主法制被践踏，冤假错案拨乱反正，平反冤假错案，健全社会主义民主法制2.邓小平理论形成的条件时代背景和平与发展成为世界的时代主题，新技术革命浪潮迅猛兴起历史依据我国社会主义发展的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的经验现实依据我国社会主义现代化建设和改革开放的实践理论基础把马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展了毛泽东思想思想条件关于真理标准问题的大讨论，解放了人们的思想主观条件邓小平同志尊重实践，善于总结社会主义建设的经验教训，敏锐把握时代脉搏，勇于开拓马克思主义新境界3.全面理解科学发展观的基本内涵(1)一个核心：以人为本。(2)二个价值目标：经济社会全面发展、人的全面发展。(3)三项发展理念：全面发展、协调发展、可持续发展。(4)四位一体建设布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。(5)五个统筹发展方略：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。n主题一邓小平理论的精髓和历史地位[史料探究]材料一　我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平材料二　计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平(1)材料一反映的核心思想是什么？体现了邓小平理论的什么特点？(2)邓小平的上述论断有什么积极意义？说明邓小平理论在社会主义建设中处于什么地位？提示：(1)思想：走自己的路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。(2)意义：从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划和市场关系问题上的认识有了新的重大突破。地位：邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。[归纳总结]邓小平理论的精髓和历史地位1．精髓：解放思想，实事求是。2．历史地位(1)抓住什么是“社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质特征，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。n(3)是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。[对点训练]1．1978年12月，邓小平指出：“现在立法的工作量很大，人力很不够，因此法律条文开始可以粗一点，逐步完善。有些法规地方可以先试搞，然后经过总结提高，制定全国通行的法律。修改补充法律，成熟一条就修改补充一条，不要等待‘成套设备’。”这说明在立法问题上，邓小平(　　)A．着力构建社会主义法制体系B．倡导解放思想和实事求是的精神C．注重地方与中央、点与面结合D．强调循序渐进并与社会发展相适应解析：选B　材料意思是：由于法律条文工作量大等问题，所以制定过程中要留有余地，随着各种情况的出现，以便能更有宽泛的去补充完善法律，并且有些地方可以先搞试点，不能像以前一样法律条文制定了，就完全照搬执行，所以说材料倡导在立法问题上要解放思想、实事求是，故B项正确。主题二邓小平理论的继承与发展[史料探究]材料一　毛泽东对社会主义商品经济理论的探索始于1958年下半年至1960年的上半年，他以苏联为鉴，提出了有中国特色的社会主义商品经济理论。毛泽东的商品经济观既有正确进步的一面，又有囿于历史局限不正确的部分。材料二　邓小平认真总结毛泽东的商品经济观在实践中的经验教训，继承和发展了毛泽东商品经济的思想，在领导中国社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践中，解放思想、实事求是，以巨大的理论勇气和务实求效的实践精神，对社会主义条件下的商品经济问题作了深入的研究分析。——《从毛泽东的商品经济观到邓小平的社会主义市场经济理论》(1)根据材料一并结合所学，指出毛泽东商品经济理论以苏联为鉴的原因。(2)结合20世纪90年代初的史实说明邓小平是如何发展毛泽东商品经济思想的？提示：(1)苏联高度集中的计划经济体制暴露了很多弊端，逐渐成为苏联经济发展的障碍，故毛泽东提出了有中国特色的社会主义商品经济理论。(2)“南方谈话”提出计划和市场都是经济手段，这直接推动了中共“十四大”明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。n[归纳总结]邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展(1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路，邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。(2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。(3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。[对点训练]2．历史学家指出：毛泽东思想解决了中国的革命问题，邓小平理论阐述了中国的社会主义建设问题，但二者的思想精髓是一致的。这反映出(　　)A．二者都把马克思主义中国化B．二者在理论上都具有前瞻性C．毛泽东思想已经落后于时代D．邓小平理论更具有指导意义解析：选A　毛泽东思想是马克思主义普遍原理和中国革命与建设的实践相结合的产物，邓小平理论是马克思主义普遍原理和中国社会主义建设的实践相结合的产物，二者都把马克思主义中国化，故A项正确。主题三“三个代表”重要思想[史料探究]材料一　但是，当前党的队伍状况与党在21世纪所要应对的挑战和肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命还是不大相称。一大批……优秀分子还被限制在党的队伍之外。——《中国特色社会主义研究》2002年材料二　办好中国的事情，关键在我们党。……提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变的抵御风险能力这两大历史性课题，全面推进党的建设的新的伟大工程。——江泽民《论“三个代表”》(1)从材料一看，在新时期中国共产党面临着怎样的问题？(2)党中央是怎样解决“两大历史性课题”的？有何重要意义？提示：(1)在新时期，中国共产党面临着怎样完善自身、与时俱进的新问题。(2)解决：把“三个代表”重要思想作为加强党的建设的科学指南。意义：为始终保持党的先进性、纯洁性指明了方向，有利于扩大党的群众基础，成为指导中国特色社会主义建设事业不断前进的强大思想武器。[归纳总结]n“三个代表”重要思想的精神实质(1)“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论，在邓小平理论基础上，开辟了马克思主义的新境界，是马克思主义中国化的最新成果。关键在坚持与时俱进。(2)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。核心在坚持党的先进性。(3)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。本质在执政为民。[对点训练]3．胡锦涛说：“江泽民同志集中全党智慧提出‘三个代表’重要思想……以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为(　　)①“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题　②“三个代表”重要思想主要的精髓是实事求是、群众路线、独立自主　③“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要理论成果　④“三个代表”重要思想是新时期指导社会主义建设的科学理论A．①②③　　　　　　　B．②③④C．①③④D．①②④解析：选C　实事求是、群众路线、独立自主，主要是毛泽东思想的精髓，不符合题意。考点一邓小平理论的形成命题角度：1.十一届三中全会。2．邓小平理论的形成和发展。[典题例析][例1]　同学们在班级网站上做了一个“伟人邓小平”的网页。如图是“邓小平理论研究”的栏目，如果在★处增加一个相关链接，此链接应该是(　　)邓小平理论研究1982年十二大提出建设中国特色的社会主义理论1987年十三大提出社会主义初级阶段理论1992年“南方谈话”阐明社会主义本质1992年十四大★1997年十五大确立邓小平理论为党的指导思想A.阐明“工农武装割据”理论nB．明确经济体制改革目标是建立社会主义市场经济C．提出“三个代表”重要思想D．提出科学发展观[解题思路][答案]　B[题组冲关]1．现代中国的三次思想解放运动，先后打破“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，每一次都促进了生产力的发展。下列与打破“计划经济崇拜”相关的思想解放运动是(　　)A．关于真理标准问题的大讨论B．十一届三中全会召开C．南方谈话和十四大召开D．中共十五大的召开解析：选C　南方谈话和十四大召开先后提出建立社会主义市场经济体制，打破了社会主义国家只能实行计划经济的错误认识，打破了“计划经济崇拜”，故C项正确。2．《邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出，邓小平理论既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了(　　)A．社会主义的发展道路B．改革必须坚持的原则C．完成祖国统一的基本方针D．对社会主义本质的认识解析：选D　在“南方谈话”中，邓小平抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。所以说，“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界，选择D项符合题意。考点二对邓小平理论的认识命题角度：1.邓小平理论的历史地位。2．邓小平理论的深远影响。[典题例析]n[例2]　三民主义、毛泽东思想和邓小平理论是20世纪中国产生的重大理论成果。这些理论(　　)①都具有鲜明的时代特征②都是马克思主义与中国革命实践相结合的产物③都使中国社会发生了巨变A．①②③　　　　　　B．①③C．①②D．②③[解题思路][答案]　B[题组冲关]3．1993年初，美国哈佛大学裴宜理教授在《中国1992》一文中指出：“1989年北京风波后，如果有人对中国领导人对改革开放的态度有所怀疑，这种怀疑在1992年烟消云散了。”“怀疑烟消云散”是因为(　　)A．南方谈话坚定了改革的信心B．确立了改革开放的方针C．社会主义市场经济体制建立D．“科教兴国”战略的实施解析：选A　1992年邓小平南方谈话解放了思想，坚定了人们改革的信心，故A项正确。4．下图统计数据的变化充分体现了邓小平理论中的(　　)A．和平与发展的论断B．“科教兴国”战略C．解放和发展生产力的阐述D．创办经济特区的设想n解析：选C　农村居民家庭人均纯收入和生活消费支出，在十一届三中全会后不断增加，反映了改革开放后中国经济的不断发展，体现了解放和发展生产力的阐述，故C项正确。————————————————[课堂小结·建通史]—————————————社会主义建设新时期的中国之关键词——邓小平理论和“三个代表”重要思想是新时期全面建设小康社会的行动指南[文化上](1)20世纪80年代，邓小平把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，科学地把握了社会主义的本质，创立了建设中国特色社会主义的理论——邓小平理论。(2)“三个代表”重要思想，揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一，是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。(3)科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。[政治上](1)1978年，中共十一届三中全会，抛弃了“以阶级斗争”为纲的“左”倾错误方针，拉开了改革开放的序幕。(2)“一国两制”的伟大构想，为祖国统一提供了创造性的指导方针。香港、澳门的回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践。(3)改革开放以来，海峡两岸关系有了重大发展，祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望。[经济上](1)改革开放新时期，以家庭联产承包责任制和国有企业改革为主要形式的经济体制改革，使我国国民经济迅速发展。(2)我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。邓小平的“南方谈话”和党的“十四大”成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。(3)改革开放以后，党和政府把实现小康作为经济建设的目标，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。n课时达标检测(二十四)一、选择题(每小题4分，共32分)1．在中国面临向何处去的重大历史关头，邓小平的某篇讲话成为开辟新时期新道路的宣言书，它受到与会者的热烈欢迎，并成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。该讲话是(　　)A．《告台湾同胞书》B．《实践是检验真理的唯一标准》C．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D．《党和国家领导制度的改革》解析：选C　根据所学，1978年底，邓小平在中共中央工作会议上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，是开辟新时期新道路的宣言书，并成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。故C项正确，A、B、D三项错误。2．1978年，《实践是检验真理的唯一标准》一文发表后，不少报纸全文转载。时任中央宣传部部长的一位老同志在会上说：“我就听到了两种相反的意见。一种意见说文章很好，另一种意见说很不好。我也还没有完全搞透”；“不要认为《人民日报》登了，新华社发了，就成了定论”。这表明当时(　　)A．社会舆论呈“百花齐放”之势B．“左”倾束缚亟待突破C．十一届三中全会精神渐入人心D．“两个凡是”名存实亡解析：选B　1978年，十一届三中全会召开之前，有一场关于真理标准问题的大讨论，出现了两种相反的意见，这并不是“百花齐放”，故A项错误；题目中老同志的思想仍然是“左”的表现，这说明人们当时还没有真正摆脱教条主义的束缚，故B项正确；这时，十一届三中全会尚未召开，故C项错误；“两个凡是”的思想还没有真正消除，故D项错误。3．邓小平家中挂有一幅《双猫图》，图中有几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，邓小平理论的内容中最能体现这一主题的是(　　)A．经济建设三步走的战略部署B．坚持四项基本原则C．建立社会主义市场经济体制D．解放思想实事求是n解析：选D　“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”意思是：无论计划经济还是市场经济，都只是一种资源配置手段，与政治制度无关。经济建设三步走的战略部署，是邓小平对20世纪末21世纪前期的战略规划，不涉及经济手段，故A项错误；坚持四项基本原则，体现的是政治原则，故B项错误；建立社会主义市场经济体制是1992年十四大提出的，时间不符，故C项错误；解放思想实事求是是邓小平理论的思想精髓，体现在邓小平理论的方方面面，故D项正确。4．有学者认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。”邓小平的“继承和借鉴”主要表现在(　　)A．引进外资并允许多种经济成分发展B．大力推行家庭联产承包责任制政策C．实行固定的粮食税以减轻农民负担D．废除了实物配给制，实行按劳分配解析：选A　改革开放后我国实行公有制为主体多种所有制经济并存的经济体制，借鉴了新经济政策部分恢复资本主义经济的措施，故A项正确。5．1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说：“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发……他们的观点，事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照搬就行了。要不然，就说这是违反了马列主义、毛泽东思想，违反了中央精神。”当时这一讲话的现实意义是(　　)A．引发了关于真理标准问题的大讨论B．实现了建国以来党史上具有深远意义的伟大转折C．有利于打破“右”的思想的禁锢D．成为广大干部群众解放思想的锐利武器解析：选D　1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，掀起了关于真理标准问题的讨论，故A项错误；十一届三中全会实现了建国以来党史上具有深远意义的伟大转折，故B项错误；有利于打破“左”的错误，故C项错误；邓小平的讲话成为了广大干部群众解放思想的锐利武器，故D项正确。6．2017年是邓小平逝世20周年。他在南方谈话中说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”邓小平的这番讲话主要反映的是(　　)A．市场经济并不是资本主义所独有的B．经济体制改革重心从农村转向城市C．设立沿海经济特区有必要进行试验D．经济建设既要防“左”又要反“右”解析：选A　材料反映社会主义国家也可以搞市场经济的尝试，故A项正确；1984年开始城市经济体制改革，故B项错误；材料未提及在沿海设立经济特区进行试验，故C项错误；材料未提及经济建设的防“左”和反“右”的问题，故D项错误。n7．邓小平在南方谈话时(　　)A．提出要建立经济特区B．论述了“一国两制”构想C．指出要“团结一致向前看”D．阐明了社会主义的本质解析：选D　1980年提出建立经济特区，故A项错误；20世纪八十年代初，正式提出“一国两制”的构想，故B项错误；1978年，十一届三中全会指出“团结一致向前看”，故C项错误；1992年，邓小平南方谈话，系统回答了社会主义的本质问题，故D项正确。8．1987年，邓小平会见捷克斯洛伐克总理时说：“我们过去墨守成规、关起门来搞建设，导致的结果不好……很长时间处于缓慢发展和停滞的状态，人民的生活还是贫困……这才迫使我们重新考虑问题。”上述言论表明(　　)A．对外开放是发展中国经济的唯一出路B．改革开放的实施推动了人们思想的解放C．邓小平注重利用国际交流发展本国经济D．民生问题是邓小平思考问题的出发点解析：选D　对外开放不是发展中国经济的唯一出路，故A项错误；十一届三中全会的召开解放了人们的思想，故B项错误；材料未体现邓小平注重国际交流，故C项错误；据材料中可知是人民的生活困难才迫使中央领导重新考虑问题，故D项正确。二、非选择题(18分)9．正确的思想路线在历史的关键时刻能够起到引领作用。阅读下列材料：材料一　一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。——1978年12月邓小平《在中共中央工作会议闭幕会上的讲话》材料二　1990年7月5日，中共中央政治局常委邀请一批经济学家座谈经济形势与对策……持“计划取向”观点的人……认为，1988年的通货膨胀和1989年的政治风波，都是由于采取“市场改革取向”错误路线的结果。1992年初春，88岁高龄的邓小平从1月17日离开北京……对这次邓小平的“南方谈话”，当时为很多人不理解……(但这次“南方谈话”)完全是客观形势使然。——选编自林蕴晖《1992年邓小平的南方之行与苏东剧变》n材料三　社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平1992年初南方谈话请回答：(1)概括材料一的核心思想主张，并结合所学知识指出其历史意义。(4分)(2)据材料二，从国内外形势两个方面分析“南方谈话”是“客观形势使然”。(8分)(3)概括材料三的核心观点。结合所学知识，分别从“改革”和“开放”两个方面说明“南方谈话”带来的深刻变化。(6分)解析：第(1)问，根据材料一省略号后的内容归纳主张；结合当时的时代背景和中国社会主义现代化建设的影响分析其意义。第(2)问，根据材料二信息从国内、国际两大形势上分析。第(3)问第一小问，据材料三省略号前的信息归纳；第二小问，分别从“改革”和“开放”两个方面分析。答案：(1)主张：解放思想；实事求是。意义：冲破“两个凡是”的禁锢；成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。(2)国际：苏东剧变。国内：经济上通货膨胀；出现政治风波；“市场改革取向”遭到激烈反对。(3)观点：社会主义的本质是解放生产力；计划和市场都是经济手段。变化：改革：逐步建立社会主义市场经济体制。开放：逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。