九年级道德与法治下册走向未来的少年单元练习新人教版 7页

第三单元走向未来的少年一．单选题1．“2018海丝港口国际合作论坛”于2018年6月13日在宁波市召开。论坛围绕“一带一路”倡议，以“平台共建、发展共商、合作共赢”为主题展开广泛交流，凝聚共识推动各方合作共赢发展。我们之所以强调国际合作，是因为（　　）①我国经济的健康发展需要国际合作②当今时代的主题发生了深刻的变化③国际合作包括政治、安全、文化等领域的合作④只有合作才能使世界各国共同发展A．①②B．①④C．③④D．②③2．我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，我们应该（　　）①做好准备，抓住机会②告别过去，放纵自我③善于创造机会，成就自己④勇往直前，迎接挑战A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．中考在即，小明感到学习压力山大，心里很烦躁。为此老师建议小明多听一些励志歌曲，排除烦恼，树立自信。对此下列说法正确的是（　　）A．多向老师倾诉，克服过度考试焦虑B．可用转移法，缓解过度的学习压力C．多听励志歌曲，定能消除所有烦恼D．自我宽慰，多找理由保护身心健康4．全国劳动模范许振超说：“一个人可以没文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习，只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来。”许振超的这段话告诉我们的道理是（　　）A．要敬业奉献B．要具有过硬的本领C．要树立终身学习的观点D．要有创新精神5．学习需要自觉、主动的态度，对此理解不正确的是（　　）A．自觉、主动的态度就是我想学就学，不想学就不学nB．假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多C．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习D．学习只有自觉、主动才容易学好6．歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是：（　　）①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的②学习，能提升我们的能力和智慧③人们的一切财富都是靠学习得来的④我们要终生学习，不能停止。A．①②B．③④C．①②③D．①③④7．在当代，终生学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终生活动，是因为（　　）A．现代社会科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B．国家提倡的，我们要积极执行C．学校学习已经学不到社会所需的知识D．活到老就要学到老8．有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（　　）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的。A．①②B．①③C．③④D．②③9．有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素有关，80%与非智力因素相关。这告诉我们（　　）A．智力因素非常重要B．非智力因素也是获得成功的非常重要的条件C．这只是一个研究，并不能说明问题D．智力因素比非智力因素更重要n10．有的人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。这句话启迪我们（　　）A．学习中没有任何乐趣B．学习中有苦更有乐C．学习中苦大于乐D．再苦也要坚持学习11．“活到老，学到老”，“学无止境”……这些古训启示我们要具有（　　）A．创新精神B．合作精神C．终身学习观念D．团队精神12．学习，是习近平主席长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。从正定到宁德，从福建到浙江，从上海到中央，他工作一处就讲到一处。习近平主席之所以如此重视学习，是因为学习（　　）①是社会发展的必然要求②非常轻松，只有乐没有苦③有利于提升我们的精神境界④能够帮助我们不断发展、不断超越自己。A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④13．宋代翁森在《四时读书乐》中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此理解正确的是（　　）A．学习就是读书，读书就是学习B．学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言C．我们要学会享受学习的快乐D．只有名人才能体会到学习的快乐14．“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这首童谣蕴含的道理是（　　）A．学习像爬山必有苦难B．学习要不断超越自己C．学习中会有苦更有乐D．学习要具有爬山精神15．小文升入中学时，学习热情很高，并且还为自己制定了学习计划。刚一开始还坚持的很好，可随着初中生活的熟悉，她的热情减弱了，随之而来的是学习劲头的下降，结果在第一次考试中成绩很不理想。你会对她说些什么？（　　）A．学习时间长了，新的环境熟悉了，热情会下降，我理解你B．你缺乏坚持到底的精神，成不了大器nC．刚上中学，学习抓那么紧干什么？中考还早着呢D．人总是会变的，不必为这点小事伤心16．进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是（　　）A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍B．甜：有了更多的朋友，心理乐开了花C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打彩D．辣：课外活动丰富，我要争先夺冠17．在某市举行的人才招聘会上，用人单位反映复合型技术人才短缺，但不少大学毕业生却因眼高手低而一时无法找到合适的工作。对此，下列观点正确的是（　　）A．初中毕业生应该都读技工学校B．读书无用，上大学浪费时间，应该早点就业C．就业就是为了挣钱，只要挣钱，什么职业都可以考虑D．择业时既要正确认识自我，也要考虑适应社会的实际18．对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是（　　）A．学习是一项苦差事B．学习范围广泛，学无止境C．学习如同漂流在海洋中，没有任何方向D．学习需要付出艰苦努力，但这个过程是苦乐交织的二．材料分析题19．动力来自目标，目标需要规划。初中即将毕业，请你根据自己的人生目标，科学地规划自己的职业生涯。（1）你最想选择哪种职业？（2）选择这一职业要考虑哪些因素？（3）针对你选择的职业，请你制定一个具体的行动计划。20．身临其境，排忧解难情境一：冬冬一想到马上就要参加中考，心急如焚，夜不能寐。（1）冬冬产生这种心理现象是因为　　。（2）解决方案：情境二：苗苗认为，一个人的学习到大学毕业就可以停止了。这种想法是错误的。n（1）正确的认识是　　。（2）因为　　。情境三：红红选择职业时，以自己兴趣爱好为标准，由于自身条件有限，几年都没有工作，在家闲着。（1）红红的错误在于　　。（2）红红正确的做法是　　。21．材料：许振超，青岛港桥吊队队长，曾荣获山东省有突出贡献工人技师，省自学成才先进个人，全国劳动模范等称号，被誉为新时期产业工人杰出代表。原本只有初中文化，却在几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学科班出身才能驾驭的当代最先进的吊桥操作和修理技术，并带领他的团队两次创造集装箱装卸世界纪录。青岛港将这一世界纪录命名为“振超效率”。许振超深有感触地说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”（1）概括许振超的学习态度。（2）许振超强调“人不可以不学习”，请你说两点支持这一观点的理由？（3）学习中，我们应怎样过乐学的生活？请你写出3个金点子。22．小刚是九年级学生，下面是他学习生活中遇到的困惑。请你运用九年级《思想品德》有关知识进行解答。片段一：陪读现象在我市一些学校盛行。陪读生小刚说：“陪读让我感到‘压力山大，每次考试都惟恐自己的名次有所退步，怕对不起家长这种无微不至的关怀，所以经常加班加点做题到深夜，但成绩还是不得进步。我感到很困惑……”。（1）请你围绕小刚的困惑为他出谋划策。（友情提醒：至少三条）。片段二：小刚发现，信息化社会中人们通过相关平台把自己闲置的资源转让出去，既满足了社会需求，提高了资源利用效率，又能给自己带来收益，但作为一种全新的经济模式，分享经济的发展也面临一些问题。如各地对网约车的政策不一，网约车的司机素质参差不齐，爽约的情况也时有发生……小刚为此感到很困惑（2）针对小刚发现的问题，请你提一些合理化建议并说明理由？（不少于2个角度）n参考答案一．单选题1-6．BDBCAA7-12．ABBBCC13-18．CCACDD二．材料分析题19．（1）如：教师、医生、等。（2）个人的兴趣爱好与志向；自身的实际情况；父母和老师的指导意见；祖国和社会的需要。（3）①选择职业的时候要考虑国家需要。②社会需要干大事业的人，更需要无数在平凡岗位上做好本职工作、积极履行社会责任的人。③社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的。（言之有理即可。）20．情境一：（1）考试压力过大（患了考试焦虑症）；（2）转移注意力，经常给自己积极地暗示（或保持身体放松：调整自我期望，改进学习策略和方法）。情境二：（1）我们必须树立终身学习的理念，主动学习；（2）我们生活的时代信息量大，知识更新周期缩短，实践中问题层出不穷。情境三：（1）没有做好职业准备，规划好自己的职业生涯；（2）选择职业时，要做好职业规划，根据情况进行适当调整。21．（1）积极进取，树立起自觉、主动、积极等正确的学习态度，激发自己浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。（2）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料；③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；④在学习中。我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。（（3）①正确对待学习中的苦与乐，通过学习发掘潜能；②发现并保持对学习的兴趣；③掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；④要善于运用不同的学习方式等。22．n（1）①正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑；②树立正确的学习观念，认识到学习是对社会、对自己的责任和义务；③善于学习，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④树立正确的竞争观念，正确对待和参与竞争；⑤人生难免有挫折，要积极应对挫折，战胜挫折等。（2）①政府完善相关的法律法规制度，为分享经济的健康发展提供法律保障﹣有法可依是前提；②完善道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，加强社会诚信建设，保障消费者合法权益﹣德治以其感召力和劝导力提高人们的思想道德觉悟；③加强对分享经济发展的监管和打击力度，规范和维护公平公正的市场秩序﹣法治以其强制性和权威性规范人们的行为；④分享经济的参与者要树立法治观念，依法分享；不断提高自身道德素质，增强诚信意识﹣诚信是为人做事的基本准则等。