二年级数学下册2表内除法（一）《用2_6的乘法口诀求商》例2学案新人教版 4页

2.2.6《用2-6的乘法口诀求商》例2学案班级姓名【学习目标】1．在经历一句乘法口诀可以求得两个除法算式的商的过程中，理解乘法与除法的关系，掌握求商的方法。2．在探索求商的过程中，培养学生的观察能力、思维能力和运算能力。3．体验学习中，让学生体会到从不同的角度观察问题。【学习过程】一、复习旧知，回顾经验想：（）三得六，商是（）二、创设情境，引导探究（1）从图中知道了什么？n（2）你能根据这幅图列算式吗？并说一说每一个算式的意思。（3）比较你列出的算式，有什么相同的地方呢？你有什么发现？三、学以致用，升华认识四、全课总结今天借助了乘法口诀帮助我们求出了除法算式的商，在学习的过程中你有什么新的发现？答案：n一、复习旧知，回顾经验6÷3=2想：（二）三得六，商是（2）二、创设情境，引导探究（1）从图中知道了什么？一共有24个包子，每4个包子装一屉，装了6屉。（2）你能根据这幅图列算式吗？并说一说每一个算式的意思。4×6=24一屉包子有4个，有6屉，一共有24个包子。24÷4=6一共有24个包子，每4个包子装一屉，装了6屉。24÷6=4一共有24个包子，平均装在6屉里，每屉有4个。（3）比较你列出的算式，有什么相同的地方呢？你有什么发现？它们都是用同一句口诀解决的，四六二十四；n乘法算式中的积变成了除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数变成了除法算式中的除数和商。三、学以致用，升华认识1．4，四四十六，46，五六三十，65，五六三十，52．5，6，54，3，3四、全课总结略