八年级语文下册第三单元9桃花源记复习题知识点梳理新人教版 6页

《桃花源记》复习题知识点梳理一、文学常识：本文选自《        》。作者         ，又名   ，字     ，世称      先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，     （朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、是传世名篇。二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主）【一般词语】   ［缘］  ［芳］  ［落英］  ［纷］  [异]        [穷]   ［复］  ［仿佛］  ［才］  ［平旷］    ［俨然］  ［属］  ［阡陌］ ［悉、咸] ［黄发垂髫］ ［怡然］  ［乃］  ［具］  ［问讯］  [叹惋]          【一词多义】[志] ①（寻向所志）                   ②（处处志之）                      [为] ①（武陵人捕鱼为业）             ②(（不足为外人道也）               [寻] ①（寻向所志）                  ②（寻病终）         [闻]①（村中闻有此人）                ②（具言所闻）                  [舍]①（便舍船）                     ②（屋舍俨然）                   [作] ①（其中往来种作）              ②（设酒杀鸡作食）             【古今异义】[鲜美] 古：          今：               [交通]古：                    今：               [妻子] 古：          今：                [绝境] 古：          今：                 [如此] 古：          今：      [不足] 古：          今：                 [无论] 古：       今：                n【通假字】   通“   ”，意思   。 三、翻译    1 复前行，欲穷其林。2 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3 黄发垂髫，并怡然自乐。4 此人一一为具言所闻，皆叹惋。5 不足为外人道也。6 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。四、理解文章的基本内容，归纳内容要点（一）文章层次结构内容归纳：文章线索：         第一部分（第1段):写渔人             第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的    和    。第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见：      （环境良好）    （生活安定）所闻：      、    （与世隔绝之久）所历：     、      （民风淳朴）第三部分（第4、5段): 写渔人         ，太守等人先后探访桃花源     的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）（二）内容要点归纳 原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：                           2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：                3．描写桃花源人热情好客的语句是：                         4．表现桃花源中自然环境美好的句子：                         5．表现人民生活恬适的句子：                             n6．表明渔人总体感受的句子：                             7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：                       8．表明渔人背信弃义的句子：                              用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林有什么作用？                                  2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？                                3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？                    4.“豁然开朗”照应前文什么内容？                       5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？                         6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？               7．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？                8．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？                                            9．为什么村人说“不足为外人道也”？                                 10.渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的是什么？                       11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？                                    12.请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。           五、概括文章所表达的作者的思想（态度）作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？n答案一、文学常识：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主）［缘］沿着，顺着。芳］香花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］指老人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感叹惊讶。 [志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。【通假字】 [要]通“邀”，邀请。（一）文章层次结构内容归纳：文章线索：渔人进出桃源的行踪第一部分（第1段):写渔人发现桃花林的经过。第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见：土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好）      黄发垂髫并怡然自乐（生活安定）所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久）所历：便要还家、设酒杀鸡作食（民风淳朴）第三部分（第45段): 渔人离开桃花源，太守等人先后探访桃花源未果的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）n（【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。）用原文语句回答：1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。 7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。 用自己的话概括回答： 1．第一段描写桃花林又什么作用？渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。 3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚异之”，想探个究竟。4.“豁然开朗”照应前文什么内容？ 初极狭，才通人。 5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。 6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？   社会动荡，战争频繁，民不聊生。7. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？   桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。8．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。9．为什么村人说“不足为外人道也”？对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。10渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的？是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记号的事。12．请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。自然环境优美；社会环境安宁、民风淳朴；百姓生活富足、和乐。五、概括文章所表达的作者的思想（态度）n作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。用意是寄托作者的社会理想，反映了广大人民的愿望。它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。