贵州省黔东南州2019年中考历史一模试卷（含解析） 13页

2019年贵州省中考历史一模试卷一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（　　）A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民2.如图是我国古代朝代更替示意图的片断，可知此时期的特点是（　　）A.政权分立B.民族交融C.繁荣开放D.闭关自守3.下列关于隋朝和元朝相同之处的叙述，正确的是（　　）①都结束了政权分裂局面，完成全国统一②都是少数民族建立的政权③都建立起空前辽阔的疆域④都进行了制度创新，加强了中央集权A.①②B.②③C.②④D.①④4.某同学选用如下材料进行研究性学习。他确立的研究主题应是（　　）A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.元朝国家统一D.大都闻名世界5.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车”据此判断，他评论的是（　　）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动6.《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料中的“这场运动”指的是（　　）A.洋务运动B.戊戌变法运动C.新文化运动D.五四运动7.以下是对人民解放战争迅速取胜原因的分析，与“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”对应的原因是（　　）A.人民解放军英勇善战B.战略战术运用得当C.人民群众的大力支持D.党的正确领导n1.国家主席习近平勉励大家，“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于（　　）A.中华民国的成立B.新中国的成立C.渡江战役的胜利D.一五计划的完成2.大型纪录片《厉害了，我的国》记录了“蛟龙下海”、“墨子”升空等一个个生动的中国故事，凝聚了中国力量，弘扬了中国精神。由此让我们联想到创业年代的英雄模范人物，其中被誉为“党的好干部”的人是（　　）A.邓稼先B.王进喜C.焦裕禄D.雷锋3.2018年6月，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是该组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一外交成就。我国在20世纪70年代取得的外交成就是（　　）A.提出和平共处五项原则B.参加日内瓦会议C.提出“求同存异”方针D.恢复在联合国的合法席位4.“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的重要组成部分。九年级（2）班的同学们围绕“法治”开展了专题学习。下列同学的发言正确的是（　　）A.小明：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B.小红：《十二铜表法》是罗马帝国时期颁布的第一部成文法C.小兰：《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令汇编而成D.小谢：《拿破仑法典》也称《民法典》，是1789年颁布的，维护了资产阶级的利益5.他被恩格斯称为“现实主义大师”，其作品《人间喜剧》揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。他是（　　）A.托尔斯泰B.巴尔扎克C.贝多芬D.凡•高6.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（　　）A.卡德纳斯改革B.非暴力不合作运动C.凯末尔革命D.印度独立7.旅游拍照发到朋友圈，逛街扫扫二维码，上个陌陌聊聊天，这种便捷的交流方式源于（　　）A.航天技术的进步B.生物技术的突破C.新材料技术的应用D.网络技术的发展8.下面是九年级某班第一小组讨论的话题。讨论的内容主要有：欧盟的成立、二战后日本成为资本主义第二经济大国、中国和平崛起、俄罗斯重整雄风、美国成为不败的巨人等。据此判断，他们讨论的主题是（　　）nA.世界经济全球化趋势B.区域经济一体化趋势C.世界格局多极化趋势D.世界经济区域化趋势二、问答题（本大题共3小题，共13.0分）1.世界上每个国家在纸币的设计上，都喜欢印制人物的头像。纸币上印谁，能反映出一个国家的国情，显示出一个国家的历史沿革和文化精神。请回答：图一人物是英国女王伊丽莎白，你知道这种“保留国王”的政治体制被称作什么吗？图二人物是委内瑞拉的民族英雄，你知道他被誉为什么吗？图三人物是美国总统林肯，他领导哪一战争维护了国家的统一？图四人物是我国伟大领袖毛泽东，他开创了一条什么样的革命道路？除了通过纸币来了解历史外，请你另列举一种学习历史的途径或方法？2.中国近代史既是一部列强的侵华史，又是一部中华民族的抗争史。根据提示完成下列各题：中国近代第一个不平等条约______；推翻清王朝统治的事件______；标志中国共产党成立的事件______；抗日战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役______。3.创新是一个民族进步的灵魂。根据提示写出中外历史上的制度创新：开创了民主政治的典范______；隋朝创立的选官制度______；新中国成立后在少数民族地区实行的制度______；为完成祖国统一大业邓小平提出的构想______。三、材料解析题（本大题共4小题，共32.0分）4.国家的巩固和统一是中国古代封建王朝统治的重要内容。阅读下列材料，请回答：村料一秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官）…n----柳宗元《封建论》材料二武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。----《汉书•诸候王表》材料三元朝疆域辽，境内民族众多，文化复杂，只能采取求同存异的多元制度和政策。----岳麓版《中国历史（七年级下册）材料四鉴于历史上丞相位高权重带来的弊端，1380年，明太祖以谋反罪诛杀了左丞相胡惟庸，……专制皇权发展到高峰。----岳麓版《中国历史（七年级下册）》根据材料一，概括秦朝巩固统一在地方实行的是什么制度？材料二反映了汉武帝实行的什么政策？为巩固“大一统”，汉武在思想上采取了行么措施？根据材料三和所学知识，为了加强对元朝广大地区的统治，元政府建立了什么制度？在中央设置管辖西藏的机构是什么？材料四中与诛杀胡惟庸有关的加强君权的措施是什么？该措施起了什么作用？上述统治者采取的措施反映了中国古代政治制度的什么发展趋势？1.中国共产党立足国情，准确把握时代特点，科学对待马克思主义，始终坚持同一个梦想，走出了一条中国特色的发展之路。阅读下列材料，回答问题。【制度建设篇】材料一：《共同纲领》确认：“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导”。材料二：【经济发展篇】材料三：1952-1956年国民收入结构表（单位%）年份国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济1952年19.11.50.771.86.91956年32.253.47.37.1趋于零【思想引领篇】材料四：有学者认为：我国改革开放以来，一种能够为老百姓带来福社的“现实的马克思主义”应运而生，它第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。材料一中的《共同纲领》是在哪次会议上通过的？材料二图片中宪法的性质是怎样的？表中1952-1956年数据变化与哪一重大事件有关？该事件有什么积极影响？（写出一点即可）材料四中的“改革开放”确立于哪次会议？该次会议同时形成了以哪一人物为核心的党中央领导集体？回顾以上成就，你有何感想？n1.改革是发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题：材料一苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”材料二罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时…我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”材料三2018年新华社论：时隔6年，习近平总书记再次踏足广东这片改革热土。从珠海到清远，从深圳到广州，“高举新时代改革开放旗帜”的信念一以贯之；面对改革发展的新形势新任务新挑战，发出把改革开放不断推向深入的进军号令。材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策？它是哪年开始行的？材料二中罗斯福总统采取了什么“行动”？这一行动的中心措施是什么？材料三中提到了1980年我国开放的两个经济特区，请写出另两个同时开放的经济特区？习近平新时代中国特色社会主义思想是在哪一次会议上确立为党的指导思想？经过40余年的改革开放，我国的综合实力大大提升，举一例新世纪以来我国在高新科技领域取得的重大成就？2.合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢；促进发展，推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作，我们会有很多思考和感悟。结合下列提示与所学知识回答问题：世界近现代史上“私己同盟酿灾祸”引发了什么战争给人类带来了巨大灾难？这次战争的性质是什么？世界现代史上美、英、苏、中等26个国家“正义携手度危机”，这指的是哪一文件的发表？此次“危机”结束的时间是哪一年？当今世界“积极合作成趋势”，请分别写出在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织名称？现在国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？n答案和解析1.【答案】B【解析】题干中的关键信息是“在周口店的山洞里”。可知是北京人。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器。北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活，北京人开始使用天然火，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。故选：B。本题考查北京人的居住地点。本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答。2.【答案】A【解析】从表格看出，这是三国两晋南北朝时期，根据所学知识可知，三国两晋南北朝先后经历过魏蜀吴的鼎立，西晋的短期统一，东晋和十六国的对峙，东晋结束后，南方经历了四个王朝称南朝，北方的北魏和四个王朝合称北朝，因而三国两晋南北朝时期历史发展的主题可概括为政权分立。故选：A。本题以我国古代朝代更替示意图为切入点，考查三国两晋南北朝时期的时代特点。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握三国两晋南北朝的有关内容。3.【答案】D【解析】隋朝是汉族建立的政权，不是少数民族建立的，据此可排除所有含②；元朝建立起空前辽阔的疆域，隋朝没有。排除③．①④是正确的。故选：D。本题以“相同之处”为切入点，考查隋朝和元朝的相关知识。解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。4.【答案】A【解析】注意识读图片，可以看出宋代商业发展，出现商标、交子等，《清明上河图》是北宋张择端描绘东经汴河沿岸商业繁华景象的不朽作品，南宋海船等说明这一时期海外贸易的繁荣。故选：A。本题考查学生对宋代南方经济发展的掌握情况。宋朝时期，商业繁荣发展，出现了世界上最早的商标、纸币。宋朝的造船业居世界首位，《清明上河图》是北宋张择端描绘东经汴河沿岸商业繁华景象。本题考查学生的分析能力。注意把握住图片中的关键信息，结合所学做出正确的分析。5.【答案】A【解析】注意抓住题干中的关键信息“晚清…自强”“开动了近代化”，联系所学可知，洋务运动是清政府进行的一次失败了的自救运动，以“自强”“求富”为旗号，中国的近代化由此起步。故选：A。本题考查学生对洋务运动的认识。本题难度不大，注意扎实掌握洋务运动的主要史实。6.【答案】D【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国、在北京的学生和知识分子中间爆发n了声势浩大的示威游行”指的是中国的山东主权没有归还中国的问题直接引发了中国的五四运动，所以材料中提及的这场运动只能是五四运动。故选：D。本题主要考查五四运动的相关史实。五四运动是中国新民主主义革命的开端。解答本题注意把握五四运动的导火线。7.【答案】C【解析】中国人民解放战争取得胜利的主要原因有中共中央及时、果断的战略决策、人民群众的大力支持、人民解放军广大官兵的英勇善战等。与“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”对应的原因是人民群众的大力支持。故选：C。本题考查人民解放战争迅速取胜原因。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争的重大事件以及意义。8.【答案】B【解析】1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了，人民翻身当家做主，成为国家的主人，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，开始不断追梦。故选：B。本题考查新中国成立的知识点，应理解记忆新中国成立的历史意义。本题考查学生分析材料和把握历史基础知识的能力，难度适中。9.【答案】C【解析】焦裕禄是河南省兰考县县委书记。他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，曾经感动了全中国，被誉为“党的好干部”。故选：C。本题以曾经感动了全中国，被誉为“党的好干部”的为切入点，主要考查焦裕禄。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国现代史上的英雄、模范人物的相关史实。10.【答案】D【解析】1971年10月25日，第26届联大以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数获得通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国重返联合国。ABC都不属于20世纪70年代新中国取得的外交成就。故选：D。本题主要考查了20世纪70年代新中国取得的外交成就。注意时间是20世纪70年代，要准确识记相关时间。11.【答案】A【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。因此，小明：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典表述正确。BCD项表述都有误。故选：A。本题考查《汉谟拉比法典》。与其他文献区分开来。n本题旨在考查《汉谟拉比法典》。识记《十二铜表发》、《查士丁尼法典》、《拿破仑法典》等文献知识。12.【答案】B【解析】他被恩格斯称为“现实主义大师”，其作品《人间喜剧》揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。他是巴尔扎克。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致地描绘出来，塑造出许多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象。经典之作如《高老头》《欧也妮•葛朗台》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。故选：B。本题考查了巴尔扎克。他是19世纪法国最伟大的作家之一。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记巴尔扎克的代表作品--《人间喜剧》。13.【答案】B【解析】“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是非暴力不合作运动。1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。斗争形式为抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等。故选：B。本题考查了印度的非暴力不合作运动。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用印度非暴力不合作运动的相关史实。14.【答案】D【解析】据“旅游拍照发到朋友圈，逛街扫扫二维码，上个陌陌聊聊天”可知，这种便捷的交流方式源于网络技术的发展。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，由计算机和计算机网络技术组成的国际互联网，是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化的时代。故选：D。本题主要考查第三次科技革命的相关史实。计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第三次科技革命的相关史实。15.【答案】C【解析】本题以讨论的形式入题，考查世界格局多极化的相关知识，考查考生的识记能力、分析能力和知识整合能力。结合所学知识分析五个讨论的内容可知，这五项正是当今世界格局的体现即一超多强暂时出现，世界格局朝多极化趋势发展。1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。n故选：C。本题以九年级某班第一小组讨论的话题为依托，考查政治格局多极化趋势。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识。16.【答案】【小题1】（1）图一人物是英国女王伊丽莎白，你知道这种“保留国王”的政治体制被称作君主立宪制。1689年英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，建立了君主立宪制度的资产阶级统治。即君主统而不治，议会拥有国家最高权力。（2）观察题干图片中的人物可知，图二人物是委内瑞拉的民族英雄玻利瓦尔，他被誉为“南美的解放者”。拉丁美洲独立运动发生于18世纪的末期和19世纪的上半期。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地，是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”。（3）图三人物是美国总统林肯，他领导的美国南北战争维护了国家的统一。林肯领导的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。通过这场战争，维护了国家统一，美国废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件。（4）图四人物是我国伟大领袖毛泽东，他开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1927年，毛泽东领导秋收起义失败后，当即立断，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地-井冈山根据地。井冈山革命根据地的开辟，标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路。（5）除了通过纸币来了解历史外，学习历史的途径或方法还有阅读史书和照片、参观博物馆和历史遗迹等。故答案为：（1）君主立宪制。（2）“南美的解放者”。（3）美国南北战争或美国内战。（4）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（5）阅读史书和照片、参观博物馆和历史遗迹等。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本题主要考查英国的君主立宪制、玻利瓦尔、林肯、美国南北战争、毛泽东、中国新民主主义革命的革命道路的相关史实。掌握学习历史的途径或方法的相关基础知识。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握英国的君主立宪制、玻利瓦尔、林肯、美国南北战争、毛泽东、中国新民主主义革命的革命道路的相关史实。17.【答案】【小题1】《南京条约》【小题2】辛亥革命【小题3】中共一大的召开【小题4】百团大战【解析】n（1）1842年，清政府被迫与英国签订了《南京条约》。《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。（2）辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（3）1921年7月，中共一大的召开，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（4）1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的路线上，向日军发动大规模攻击。百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。故答案为：（1）《南京条约》。（2）辛亥革命。（3）中共一大的召开。（4）百团大战。本题考查鸦片战争和《南京条约》、辛亥革命、中国共产党的成立、百团大战，掌握相关的基础知识。本题考查鸦片战争和《南京条约》、辛亥革命、中国共产党的成立、百团大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。18.【答案】【小题1】雅典民主政治【小题2】科举制【小题3】民族区域自治制度【小题4】一国两制【解析】（1）古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。古代雅典盛行民主政治，公元前5世纪后期，在伯利克里执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（2）科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。（3）新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。（4）改革开放后，为了解决台湾问题，邓小平在80年代初提出了“一国两制”的伟大构想，不久在邓小平提出的“一国两制”科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针，在“和平统一、一国两制”的基本方针指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。故答案为：（1）雅典民主政治。（2）科举制。（3）民族区域自治制度。（4）一国两制。本题以创新是一个民族进步的灵魂为依托，考查雅典民主政治、科举制、民族区域自治制度、一国两制。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握雅典民主政治、科举制、民族区域自治制度、一国两制的相关知识。n19.【答案】【小题1】（1）根据材料一“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官）…”结合所学知识可知，概括秦朝巩固统一在地方实行的是郡县制。为巩固统治，秦始皇在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。（2）根据材料“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”结合所学知识可知，材料二反映了汉武帝实行的推恩令，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。为巩固“大一统”，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇。（3）根据材料三“元朝疆域辽，境内民族众多，文化复杂，只能采取求同存异的多元制度和政策。”结合所学知识可知，为了加强对元朝广大地区的统治，元政府建立了行省制度，在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构，管辖大都及附近地区；其它地方设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理。行省制度是秦汉以来郡县制度的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。行省制度从此成为我国的地方行政机构，保留至今。元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务。标志着西藏成为元朝的正式行政区。（4）根据材料“鉴于历史上丞相位高权重带来的弊端，1380年，明太祖以谋反罪诛杀了左丞相胡惟庸，……专制皇权发展到高峰。”结合所学知识可知，材料四中与诛杀胡惟庸有关的加强君权的措施是废丞相，撤中书省；该措施起了强化皇权的作用。（5）结合材料和所学知识可知，上述统治者采取的措施反映了中国古代中央集权和君主专制不断加强的发展趋势。故答案为：（1）推行郡县制。（2）推恩令；“罢黜百家，独尊儒术”。（3）行省制；宣政院。（4）废丞相，撤中书省；强化皇权。（5）中央集权和君主专制不断加强。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本题以“国家的巩固和统一是中国古代封建王朝统治的重要内容。”为切入点，考查了秦汉元明各朝加强中央集权的措施，掌握相关知识。考查了秦汉元明各朝加强中央集权的措施，掌握相关知识，注意基础知识的识记与理解。20.【答案】【小题1】（1）材料一中的“共同纲领”颁布于1949年9月召开的第一届中国人民政治协商会议，第一届中国人民政治协商会议的成功召开，标志着我国初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；材料二图片中的宪法是在1954年第一届全国人民代表大会上制定的《中华人民共和国宪法》，它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（2）据材料三“1952-1956年国民收入结构表”可知，表中数据的变化与社会主义三大改造有关。1956年，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制n的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从此进入社会主义初级阶段。（3）据材料五并结合所学知识可知，1978年召开的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（4）回顾以上成就，我的感想是我们要进一步深化改革开放，根据自己的国情制定正确地政策，要坚持中国共产党的领导，立足国情制定正确的政策，进一步深化改革开放等。故答案为：（1）第一届中国人民政治协商会议；是我国第一部社会主义类型的宪法。（2）三大改造。实现了生产资料私有制向公有制的转变；标志着社会主义制度在中国基本建立；中国从此进入社会主义初级阶段。（写出其中一点即可）（3）中共十一届三中全会；邓小平。（4）我们要坚持中国共产党的领导，立足国情制定正确的政策，进一步深化改革开放等。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本题考查中国现代史的重要史实，掌握相关的基础知识。本题考查中国现代史的重要史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。21.【答案】【小题1】（1）材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是新经济政策。1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了苏维埃政权。（2）材料二中罗斯福总统采取罗斯福新政。这一行动的中心措施是调整工业。1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。（3）材料三中提到了1980年我国开放的两个经济特区，另两个同时开放的经济特区汕头、厦门。1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。经济特区的创设，是我国对外开放的重要举措，对吸收外资、侨资，引进先进科学技术和管理经验，推动我国改革开放和现代化建设起了重要作用。（4）习近平新时代中国特色社会主义思想是在中共“十九大”上确立为党的指导思想。在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实n现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。（5）经过40余年的改革开放，我国的综合实力大大提升，新世纪以来，我国在高新科技领域取得的重大成就有“神州”飞天、“嫦娥”奔月、高铁技术等。故答案为：（1）新经济政策；1921年。（2）罗斯福新政；调整工业。（3）汕头、厦门。（4）中共“十九大”。（5）“神州”飞天、“嫦娥”奔月、高铁技术等。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本题主要考查新经济政策、罗斯福新政、经济特区的设立、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共十九大、新世纪以来我国在高新科技领域取得的重大成就的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握新经济政策、罗斯福新政、经济特区的设立、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共十九大、新世纪以来我国在高新科技领域取得的重大成就的相关史实。22.【答案】【小题1】（1）世界近现代史上“私己同盟酿灾祸”引发了第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。第一次世界大战性质是一场非正义的帝国主义掠夺战争。（2）1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，结成联盟，协同作战，彻底打垮法西斯国家。（3）本题考查了在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织名称，联合国、世界贸易组织（WTO）。（4）总结性问题，符合题意即可，如以和平共处五项原则为基础，通过对话、平等协商妥善处理分歧。故答案为：（1）“一战”；性质：世界反法西斯战争。（2）《联合国家宣言》；1945年。（3）联合国、世界贸易组织（WTO）。（4）以和平共处五项原则为基础，通过对话、平等协商妥善处理分歧。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本题以合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢；促进发展，推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作，我们会有很多思考和感悟为切入点，考查的第一次世界大战、第二次世界大战、联合国成立的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第一次世界大战、第二次世界大战、联合国成立的相关史实。