2018_2019学年高中地理课下能力提升（十一）遥感技术的应用中图版 4页

课下能力提升(十一)　遥感技术的应用一、选择题当地时间2016年9月11日，法国留尼旺岛火山喷发熔岩迸溅场面震撼。读火山喷发的卫星图像，回答1～2题。1．要获取火山喷发的卫星影像图，主要应用的地理信息技术是(　　)A．RS　　　B．GIS　　　C．GPS　　　D．数字地球2．如果利用卫星对火山灰进行监测，通过分析多幅火山灰图片，可以获得(　　)①火山灰喷出的起始位置　②火山灰飘动速度　③火山灰影响的范围　④火山灰飘动的方向　⑤此时段当地的风向A．①②③⑤　　　　　B．②③④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤解析：1.A　2.D　第1题，RS为遥感技术，是获取信息的手段，要获取火山喷发的卫星影像图，主要应用RS，A正确。GIS为地理信息系统，是对地理数据进行分析、查询、模拟、存储等；GPS为全球定位系统，主要功能是定位和导航；数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带运用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度、多时空和多种类的三维描述，B、C、D均错误。故选A。第2题，通过对比分析多幅火山喷发卫星影像图可以看出火山灰的状况，监测火山灰喷出的起始位置、移动方向、速度、影响范围及此时段当地风向等。故选D。3．阴雨天气中，对地物的分辨率较高的是(　　)A．飞机可见光遥感B．卫星可见光遥感C．飞机微波遥感D．卫星微波遥感解析：选C　阴雨天气时，云层可阻隔可见光遥感，难以获得地面的清晰影像；微波遥感不受云、雨干扰，可获得较理想的地面影像，而飞机距离地面高度远低于卫星，故飞机微波遥感清晰度高，对地物的分辨率较高。读下图，回答4～5题。n遥感技术工作流程示意图4．分析图中信息可知(　　)A．遥感技术中的能量来源都是太阳辐射能B．遥感技术中信息的接收主要在空中进行C．信息传输的前提是信息接收D．遥感技术中信息解译与分析的前提是信息接收与处理5．关于遥感技术应用的叙述，正确的是(　　)A．传感器运载工具飞行的高度越大，其获得的探测范围越小B．传感器运载工具飞行的高度越大，其对地物的分辨率越高C．森林火灾的监测主要采用近地遥感D．航空遥感覆盖范围大，不受领空限制解析：4.D　5.C　第4题，由图中遥感技术的工作流程可知，要想对信息进行解译与分析，必须先进行信息的接收与处理。第5题，传感器运载工具飞行高度越大，能探测的范围也就越大，但其对地物的分辨率则越低；航空遥感受领空的限制，运载传感器的飞机不能随意飞到别国的领空；为了更加清晰地了解灾情，森林火灾的监测主要采用近地遥感。下面两张图片分别是卫星对某地地震前后拍摄的遥感影像。据此回答6～8题。6．遥感技术的主要工作环节是(　　)A．目标→传感器→地面系统→成果B．传感器→地面系统→目标→成果C．目标→地面系统→传感器→成果D．目标→传感器→成果→地面系统7．遥感在监测地震灾害时能够(　　)①分析地震发生的原因n②监测震灾的动态③为救灾提供预案依据④控制灾害的发生A．①②B．②③C．①③D．①④8．从两幅图对比中我们可以很明显地看出发生了哪些现象(　　)①河道堵塞　②出现泥石流　③出现山体滑坡　④出现火灾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：6.A　7.B　8.A　第6题，遥感技术的主要工作环节是教材中的基础内容。第7题，运用遥感可以对地震进行监测，为救灾提供预案依据，但是既不能分析出地震发生的原因，更不能控制地震的发生。第8题，比较两幅图片，可以看出地震后河道出现间断，并出现大面积的滑坡、泥石流等现象。二、综合题9．读玉米叶子含水量与反射率的关系图，回答下列问题。(1)据图可知，玉米叶子含水量与反射率的关系是________(正相关或负相关)，要监测玉米缺水的状况，首要采用的现代地理信息技术是(　　)A．全球定位系统(GPS)B．地理信息系统(GIS)C．遥感(RS)D．决策支持系统(DSS)(2)监测玉米含水量变化，主要是通过监测玉米的________来判断玉米的生长状况的(　　)A．电磁波特征B．种植密度C．种植面积D．形状特征(3)玉米反射率较高的波段为(　　)nA．0.9μm～1.2μmB．1.5μm～1.9μmC．2.1μm～2.3μmD．0.5μm～0.7μm(4)依据上述原理，举例说明遥感在现代农业中的应用。解析：第(1)题，根据图中信息分析玉米叶子含水量与反射率的关系即可，通过遥感技术可以获取植被的健康状况等信息。第(2)题，RS的工作原理就是利用电磁波的特征获取信息。第(3)题，根据图中信息可分析出玉米反射率较高的波段。第(4)题，RS在农业领域中的应用包括监测农作物的生长状况、估计农作物的产量等。答案：(1)负相关　C　(2)A　(3)A　(4)通过监测农作物叶子含水量及时了解农作物缺水情况，为科学用水提供信息，提高水资源利用率；分析农作物的生长状况；估计农作物产量等。