辽宁省辽宁市辽阳县集美学校2018_2019学年高二生物下学期开学考试试题（含解析） 27页

辽宁省辽宁市辽阳县集美学校2018-2019学年高二生物下学期开学考试试题（含解析）1.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境B.正常情况下，图示各部分的成分是稳定不变的，这依赖于神经—体液一免疫调节C.当人体蛋自质长期供应不足时，乙处的渗透压会降低D.丁中CO2浓度不可能比甲中的高【答案】C【解析】【分析】细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。据图分析，图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液。【详解】根据以上分析已知，丁是细胞内液，不属于内环境，A错误；正常情况下，图示各部分的成分不是稳定不变的，而是相对稳定，B错误；当人体蛋白质长期供应不足时，血浆渗透压降低，血浆中的水分进入组织液，进而引起乙（组织液）的渗透压降低，C正确；若丁是白细胞的细胞内液，其CO2浓度比血浆高，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称，进而结合所学知识对各个选项作出准确的判断。2.在健康人体的内环境中可发生的是A.神经递质与受体结合B.血红蛋白与氧结合C.ATP的合成与水解D.抗体的合成与加工【答案】A【解析】内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。突触前膜释放的神经递质，经组织液扩散至突触后膜，n与突触后膜上的受体结合，即神经递质与受体结合发生于组织液中，A项正确；血红蛋白与氧结合发生在红细胞能，B项错误；ATP的合成与水解发生在细胞内，C项错误；抗体的合成与加工发生在浆细胞内部，D项错误。【考点定位】内环境，兴奋在神经细胞间的传递、血液中氧的运输、ATP的合成与利用、抗体的合成与加工。3.下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境是一个主要由H2PO4/HPO4构成的缓冲体系C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳D.细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础【答案】D【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】饮水不足，抗利尿激素分泌增加，促进水分的重吸收，进而维持内环境稳态，A错误；内环境是一个主要由NaHCO3/HCO3构成的缓冲体系，B错误；内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分及理化性质稳定时，机体达到稳态，C错误；神经纤维兴奋传导的基础是细胞内外液Na+、K+分布不均匀，D正确。4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是(　　)A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合n【答案】B【解析】比赛中球员长时间奔跑需要消耗大量能量，此时糖原会分解用于供能，A正确；运动时大量出汗导致失水过多，内环境渗透压升高，会促进抗利尿激素分泌，B错误；在神经与肌肉的协调下起脚射门，C正确；在大脑皮层调控下球员相互配合，共同完成比赛，D正确。【考点定位】人体生命活动的调节5.图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列有关叙述错误的（）A.如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原分解，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关B.如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大C.如果X代表C02,c→d时段，呼吸强度增加D.如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺【答案】A【解析】试题分析：若X代表血糖浓度，则在a→b时段血糖浓度的升高主要是由于食物中的糖类经消化吸收，此时对胰岛B细胞的刺激增强，引起胰岛素的分泌量增加，因此b→c的变化过程与血液中胰岛素的浓度升高有关，A项错误；若X代表抗利尿激素，则当c→d段抗利尿激素分泌增加时，促进肾小管、集合管对水的重吸收作用增强，所以在该时间段内，肾小管和集合管细胞对水的通透性增大，B项正确；如果X代表CO2，c→d时段CO2浓度增大，对呼吸中枢的刺激增强，导致呼吸强度增加，C项正确；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，因此若X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺，D项正确。考点：本题考查甲状腺激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、血糖调节、呼吸强度的调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正n确结论的能力。6.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名【答案】C【解析】A、B、D都与语言中枢有关，属于人体的高级神经活动。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是非条件反射，是低级神经活动。7.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，错误的是（）A.胰岛素是机体唯一能够降低血糖含量的激素，它的作用是既增加血糖的去路，又减少血糖的来源，从而使血糖含量降低B.当血糖含量降低时，在相关神经的作用下，肾上腺素和胰高血糖素分泌增加，从而增加血糖的来源，减少血糖的去路，从而使血糖含量升高C.胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素不同，但是它们含有的基因是相同的D.在血糖平衡的调节过程中，胰岛素与胰高血糖素的相互作用表现为拮抗作用【答案】B【解析】【分析】血糖平衡是神经和体液共同调节的结果，与血糖调节相关的激素主要是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素和肾上腺素都使血糖水平升高，其中胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，其可以通过增加血糖的去路和减少增加血糖的来路来调节血糖浓度，使得血糖浓度降低到正常水平，A正确；当血糖含量降低时，在相关神经的作用下，肾上腺素和胰高血糖素分泌增加，增加血糖的来源，从而使血糖含量升高，但不能减少血糖的去路，B错误；胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素分别是胰高血糖素和胰岛素，两者来自于同一个受精卵的分裂分化，所以含有的基因是相同的，C正确；胰岛素具有n降血糖的作用，胰高血糖素具有升血糖的作用，两者表现为拮抗关系，D正确。8.生长抑素（SS)是一种环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌。下列分析错误的是A.生长抑素的靶器官是垂体B.生长抑素可减缓动物的生长C.生长抑素可抑制甲状腺的分泌D.甲状腺激素可抑制生长抑素的分泌【答案】D【解析】【分析】根据题干信息分析，生长抑素（SS)是一种由下丘脑合成释放的环状多肽，其可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌，说明其作用的靶细胞是垂体细胞。【详解】生长激素、促甲状腺激素都是由垂体细胞分泌的，而生长抑素可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌，说明生长抑素的靶器官是垂体，A正确；生长抑素可以抑制生长激素的分泌，因此其可以减缓动物的生长，B正确；生长抑素可抑制促甲状腺激素的分泌，进而间接抑制甲状腺分泌甲状腺激素，但是题中无法说明甲状腺激素可以抑制生长抑素的分泌，C正确、D错误。9.下列有关动物激素特点和作用的叙述，错误的是A.激素由体液运输B.激素作用于靶器官或靶细胞C.激素为细胞提供能量或作催化剂D.激素具有微量、高效的特点【答案】C【解析】【分析】激素调节指的是由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节；不同激素的化学本质不同，大部分是蛋白类，而性激素是固醇类；激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。【详解】激素由内分泌器官分泌以后通过体液运输到靶器官和靶细胞，A正确；激素作用于靶器官和靶细胞，B正确；激素起到的是调节作用，不能提供能量，也不能作为催化剂，C错误；激素具有微量、高效的特点，D正确。10.下列关于过敏反应的叙述正确的是()A.发生过敏反应的人.之前必定接受过同种过敏原的刺激B.反应特点是发病迅速、反应强烈，但消退较慢nC.T细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应属于自身免疫病，一般会损伤组织【答案】A【解析】【分析】过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面；当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应。过敏反应的特点：①发作迅速、反应强烈、消退较快；②一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】过敏反应是已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应，说明发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原，A正确；过敏反应具有发病迅速，反应强烈，消退较快的特点，B错误；B细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞，C错误；自身免疫疾病是将自身结构物质当作外来异物进行攻击，而过敏反应是相同的过敏原再次进入机体时引起的，一般不会损伤组织细胞，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解过敏反应的概念，理解过敏反应的成因，熟悉过敏反应与自身免疫病的区别。11.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是A.图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用C.物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用【答案】C【解析】分析图示可知：A为吞噬细胞、B为T细胞、C为B细胞、D为浆细胞，物质I是淋巴因子，物质Ⅱ是抗体。T细胞和B细胞均能够对病菌进行特异性识别，吞噬细胞能够识别病菌，但没n有特异性，浆细胞不能识别病菌，A项错误；淋巴因子能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，B项错误；淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质，C项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，B细胞仅在体液免疫中都发挥作用，D项错误。【点睛】本题以“免疫细胞之间相互作用的部分模式图示意图”为情境，综合考查学生对体液免疫和细胞免疫过程的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：需要熟记并理解体液免疫和细胞免疫过程，形成清晰的知识网络。12.下列关于免疫失调的说法正确的是A.自身免疫病是机体对自身发生免疫反应而造成的，无传染性B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D.艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏【答案】A【解析】【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应；引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异)。（2）自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】自身免疫病是机体对自身发生免疫反应而造成的，无传染性，A正确；艾滋病属于免疫缺陷病，而类风湿性关节炎、风湿性心脏病都属于自身免疫病，B错误；有些过敏反应严重时也会危及生命，如药物过敏，C错误；艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后，攻击T细胞，使人体免疫系统遭到破坏，D错误。n13.在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()A.体液免疫、抗原B.特异性免疫、抗体C.细胞免疫、抗体D.非特异性免疫、抗原【答案】A【解析】试题分析：抗体是体液免疫过程中产生的能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质，其主要分布在血清中；抗原是外来能使机体产生特异性免疫反应的物质。因此，本题答案是A项考点：体液免疫点评：这是一道中等难度的考题，要求学生区分清楚抗原和抗体，以及免疫的类型等。14.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是A.在胸腺中发育成熟的T细胞可参与细胞免疫B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖【答案】D【解析】【分析】在人体中淋巴细胞分为B淋巴细胞和T淋巴细胞，由造血干细胞在骨髓中发育而成的淋巴细胞叫做B淋巴细胞，由造血干细胞在胸腺中发育而成的淋巴细胞叫做T淋巴细胞。【详解】T细胞是在胸腺中发育成熟的，可以参与细胞免疫，也可以参与体液免疫，A正确；效应T细胞可以与靶细胞（被病原体感染的宿主细胞）结合，使靶细胞裂解死亡并释放病原体，B正确；T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育而成的，分别成熟于胸腺和骨髓，C正确；T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D错误。15.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是(　　)A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D.用适宜浓度2，4一D处理插条两端，可促进插条两端生根n【答案】D【解析】【分析】植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的化学物质，植物生长调节剂和植物激素作用相似。赤霉素的作用是促进生长，解除休眠；生长素的作用是促进细胞伸长，促进枝条生根，促进果实发育等；脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。【详解】乙烯可以促进果实的成熟，用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟，A正确；赤霉素能促进细胞伸长，促进植物茎长高，用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量，B正确；细胞分裂素促进分裂，C正确；2，4-D是生长素的类似物，可促进插条生根，用适宜浓度的2，4-D处理插条基部，可促进插条基部生根，而非两端，D错误；故选D。16.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件。下列各项中，按因果相关事件顺序排列的是（　　） ①胚芽鞘尖端合成生长素②胚芽鞘尖端感受光刺激③胚芽鞘向光弯曲生长 ④生长素在背光一侧分布较多⑤背光一侧细胞生长较快⑥单侧光照射胚芽鞘尖端A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】胚芽鞘向光弯曲的五要点：（1）生长素在尖端有横向运输的能力；（2）生长素在尖端有极性运输的能力；（3）生长素作用机理是促进细胞的纵向伸长。（4）向光性的内因是生长素的不均匀分布。（5）向光性的外因：单侧光的影响，胚芽鞘的生长素背光侧多→生长快，而向光侧少→生长慢。【详解】胚芽鞘向光弯曲的前提是胚芽鞘尖端可以合成生长素（①）；在单侧光的照射下（⑥），尖端感受光的刺激（②），导致生长素运输不均，使背光侧生长素的含量多于向光侧（④），进而使得背光侧细胞生长得快（⑤），向光侧细胞n生长的较慢，最后表现为向光弯曲生长（③），故选D。17.如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B.据图可以推断出a浓度高于b浓度C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果【答案】A【解析】幼根和幼茎等合成的生长素和赤霉素都能促进细胞伸长，则A是赤霉素，生长素浓度增高到一定值时，就会促进组织中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进细胞伸长的作用，所以B是乙烯，A项错误；生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以a浓度高于b浓度，B项正确；在图示的过程中，激素A能促进细胞伸长，B能抑制细胞伸长，所以二者属于拮抗关系，C项正确；从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节的，D项正确。【考点定位】植物激素的调节18.关于种群和群落的叙述，正确的是A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例B.为持续获得最大的捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量维持在K/2水平C.草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构D.群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失【答案】B【解析】n【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构、群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】预测种群数量变化趋势的主要依据应该是年龄结构，A错误；鱼群的种群数量在K/2时，种群数量增长的最快，所以可持续获得最大捕捞量，B正确；草原中，群落既存在水平结构也存在垂直结构，C错误；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”，地衣等低等生物没有消失，只是不占优势，D错误。19.对某地区新引入一种鸟的种群增长速率[增长速率=（出生率－死亡率）/时间]1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成为稳定型B.种群数量呈曲线“J”型增长C.种群增长受种群密度的制约D.第3～4年中种内斗争最激烈【答案】C【解析】由表中数据可知，种群增长率一直大于零，种群数量增加，种群的年龄组成是增长型，A错误；从数据看出，种群的增长率先增加后减少，其种群数量呈“S”型增长，B错误；由于种群数量增加，种群密度是制约种群增长的因素，C正确；第7年种群数量最大，种群中种内斗争最激烈，D错误。20.下图是与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，下列叙述正确的是（）nA.该生物的种群增长曲线呈“J”型B.死亡率增加是由于食物、空间和天敌等因素的限制C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在D点D.B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量【答案】B【解析】【分析】据图分析，随着种群密度的增加，出生率先增加后稳定，死亡率不断增加；出生率与死亡率的差值为种群的增长速率，O点和D点时，种群的增长速率都为0，B点时，种群的增长速率最大，因此该种群的增长曲线为S型曲线，其中B对应种群数量的K/2处，D对应种群数量的K处。【详解】根据以上分析已知，该生物的种群增长曲线呈“S”型，A错误；由于食物、空间和天敌等因素的限制，种群的死亡率不断增加，B正确；要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在B点，C错误；B点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量的一半，D错误。21.研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线，则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是A.衰退型和①B.增长型和②C.衰退型和②D.增长型和①n【答案】B【解析】【分析】据图分析，种群的增长率由0升高到最大又降低到0，说明该鱼种群数量的变化曲线为“S型”；①表示种群数量增长的“J型”曲线，②表示种群数量增长的“S型”曲线。【详解】根据种群增长率曲线可知，t1时种群增长率最大，种群数量增加，说明此时种群的年龄组成为增长型；根据以上分析已知，该鱼种群数量的变化曲线为“S型”，对应于②，故选B。22.如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（　　）A.①表示种群密度，动物种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法B.2018年青岛上合峰会期间天津市人口数从变化主要取决于②③C.预测种群数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤【答案】B【解析】【分析】据图分析，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中①表示种群密度，②表示出生率，③表示死亡率，④表示年龄结构，⑤表示性别比例。【详解】根据以上分析已知，图中①表示种群密度，调查动物种群密度常用的方法是标志重捕法，也有些活动能力较弱的动物用样方法，A正确；2018年青岛上合峰会期间，天津市人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，B错误；④表示年龄结构，可以预测种群数量变化趋势，C正确；利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接破坏了种群的性别比例，即图中⑤，Dn正确。【点睛】解答本题的关键是生识记种群的基本特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项。23.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【解析】初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物，物种丰富度增加；A错误。物种丰富增加，群落的空间结构更复杂；B错误。物种丰富增加，营养结构复杂度加强，自我调节能力更强；C错误。【考点定位】本题主要考查群落的结构及演替的相关知识点。24.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述中不正确的是A.A装置的花盆壁C和放在期中的土壤之间留一定空隙的可以增如空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中【答案】C【解析】nA装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集，C错误。25.表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（　　）摄取量粪便量呼吸散失量能量（J/hm2•a）1.05×10103.50×1094.55×109A.田鼠粪便量包含在其摄食量之中B.田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量C.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖D.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109（J/hm2•a）【答案】B【解析】田鼠粪便量属于其摄入量的一部分，A正确；田鼠摄食量减去粪便量即为同化量，而呼吸散失量属于同化量，B错误；田鼠用于其生长发育和繁殖的比例为（1.05×1010-3.5×109-4.55×109）÷（1.05×1010-3.5×109）=35%，C正确；以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为（1.05×1010-3.5×109）×20%=1.4×109J/（hm2•a），D正确。【点睛】动物的摄入能=其同化能+其粪便能，同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长、发育与繁殖的能量，用于生长、发育与繁殖的能量包括流入下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。26.如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B.A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡nD.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体【答案】B【解析】【分析】本题结合生物圈中碳循环的部分示意图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统中的碳循环，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能准确判断图中各字母的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．【详解】生物圈的物质可以循环往复、重复利用，保证了自给自足，A正确。A是消费者，C是生产者，碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，B错误。E为化石燃料，若对此过度开发利用会导致大气中二氧化碳增多，产生温室效应，C正确；能量是物质循环的动力，物质是能量的载体，D正确．【点睛】CD之间存在双箭头，且其它成分都有箭头指向D，所以D为大气二氧化碳，C为生产者，A为消费者，B为分解者，E为化石燃料的燃烧．a为光合作用，b为呼吸作用，c为分解者的分解作用．27.下列现象中，不属于化学信息的是A.孔雀开屏B.猎豹撒尿标记自己的领地C.海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉D.捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食【答案】A【解析】【分析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质；（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】孔雀开屏，属于行为信息，A正确；猎豹撒尿标记自己的领地，属于化学信息，B错误；海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，属于化学信息，C错误；捕虫草产生香甜的分泌n液，引诱昆虫前来并将其捕食，属于化学信息，D错误。28.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力，与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是A.种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B.分解力弱，生产力强C.抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱D.能量流动速度快，物质循环速度慢【答案】C【解析】【分析】热带雨林中生物多样性高，营养结构复杂，自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强，A错误；热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原多，故生产力强，分解力也强，B错误；热带雨林生态系统物种丰富度高，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性较低，C正确；能量流动和物质循环是同时进行、紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快，D错误。29.规定，自2018年起实施黄河禁渔期制度。下列不属于实施该制度目的的是A.保护生物多样性B.防止外来物种入侵C.养护水生生物资源D.促进渔业可持续发展【答案】B【解析】【分析】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。为养护黄河水生生物资源、保护生物多样性、促进黄河渔业可持续发展和生态文明建设，农业部决定自2018年起实行黄河禁渔期制度，禁渔期为每年4月1日12时至6月30日12时，禁渔期内禁止所有捕捞作业。【详解】实施黄河禁渔期制度，可以减少鱼类的捕捞量，从而保护了生物多样性，A正确；实施黄河禁渔期制度，不能防止外来物种入侵，B错误；实施黄河禁渔期制度，可以养护水生生物资源，促进黄河渔业可持续发展和生态文明建设，CD正确。30.十九大再次强调绿水青山就是金山银山！为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖洲内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、n沟渠塘坝清淤增蓄等。下列相关说法不正确的是A.欧美黑杨引进后，洞庭湖区鸟类大量减少，这表明外来物种人侵会降低生物多样性B.湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长C.沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场将有利于提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能D.长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体Na、K等元素含量增多，引起水华现象【答案】D【解析】欧美黑杨引进后，洞庭湖区鸟类大量减少，这表明外来物种人侵会降低生物多样性，A正确；湖洲钢制矮围严重影响洞庭湖鱼类的正常繁殖，进而影响种群数量增长，B正确；沟渠塘坝清淤增蓄、拆除外湖砂石场，有利于提高物种多样性，进而提高洞庭湖湿地生态系统的净化功能，C正确；水华是由于N、P等元素含量增多引起的，D错误。31.如图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将目的基因插入到质粒上的A处，则切割基因时可用的是(　　)。A.HindⅢB.EcoRⅠC.EcoBD.PstⅠ【答案】C【解析】【分析】据图分析，图示为质粒的结构示意图，该质粒上含有多个限制酶切点，并且含有一个标记基因，即青霉素抗性基因。【详解】据图分析，A处不含HindⅢ的切割位点，HindⅢ切割该质粒后，不能将目的基因插入到A处，A错误；A处不含EcoRⅠ的切割位点，EcoRⅠ切割该质粒后，不能将目的基因插入到A处，B错误；A处含EcoB的切割位点，EcoB切割该质粒后，能将目的基因插入到A处，C正确；A处不含PstⅠ的切割位点，PstⅠ切割该质粒后，不能将目的基因插入到A处，D错误。32.下列关于哏制酶和DNA连接酶的描述，正确的是nA.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键B.在基因工程中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶C.它们的化学本质都是蛋白质D.它们不能被反复利用【答案】C【解析】DNA连接酶在两个DNA分子间形成磷酸二酯键，不可以恢复DNA分子中的氢键，A错误；DNA聚合酶将游离的脱氧核苷酸连接到DNA单链上，B错误；这两种酶的化学本质都是蛋白质，C正确；在酶的结构没有被破坏的情况下，可以被反复利用，D错误。【考点定位】限制酶和DNA连接酶区别33.利用细菌大量生产人类干扰素，下列有关叙述错误的是(　　)A.用适当的酶对载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B.用Ca2＋处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类干扰素【答案】C【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】基因工程中，构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNAn分子和运载体，还需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，A正确；将目的基因导入微生物细胞时，常用感受态转化法，即用Ca2+处理受体细菌表面，使之处于易于吸收周围环境中重组DNA分子的感受态，B正确；通常通过DNA分子杂交技术检测目的基因来检测重组DNA是否已导入受体细菌，通过检测目的基因产物来检测目的基因是否表达，C错误；重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类干扰素，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的概念、原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节以及基因工程技术的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项。34.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（）A.RNA聚合酶、逆转录酶、Tag酶B.DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解链D.cDNA文库的构建、基因突变过程【答案】C【解析】DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键，凡是涉及到DNA和RNA合成或分解的过程都会影响磷酸二酯键数目变化。DNA聚合酶、Taq酶、DNA连接酶所催化形成的产物都是DNA，RNA聚合酶、逆转录酶所催化形成的产物都是RNA，因此它们都可以催化形成磷酸二酯键，而DNA酶可以催化DNA水解，导致磷酸二酯键的断裂，A、B项错误；遗传信息的翻译产物是蛋白质，PCR中DNA解链是利用高温使连接两条DNA链间的氢键断裂，C项正确；cDNA文库的构建离不开逆转录酶、DNA连接酶等的催化，基因突变过程涉及到碱基对的增添、缺失或替换，会影响磷酸二酯键数目变化，D项错误。【考点定位】DNA复制、转录、逆转录、DNA重组技术的基本工具、目的基因的获取、基因突变35.下列有关获取目的基因方法的叙述，错误的是(　　)A.直接分离目的基因的方法的优点是操作简便，缺点是工作量大，具有一定的盲目性B.由于真核细胞的基因含有不表达的DNA片段，一般使用人工合成的方法C.目前人工合成基因的方法主要有两种，分别是反转录法和化学合成法D.PCR技术的原理是DNA复制，需要RNA聚合酶催化DNA合成【答案】D【解析】n【分析】基因工程的第一个步骤是获取目的基因， 获得目的基因的方法有：①从基因文库中获取 ②利用PCR技术扩增 ③人工合成（化学合成）。【详解】直接分离目的基因的方法操作简便，但是工作量大，具有一定的盲目性，A正确；由于真核细胞的基因中因含有不能表达的DNA片段而不能直接用于基因的扩增与表达，因此在获取真核细胞的基因时，一般用人工合成基因的方法，B正确；目前人工合成目的基因的方法主要有两种，分别是反转录法和化学合成法，C正确；PCR技术的原理是DNA复制，需要耐高温的DNA聚合酶催化DNA合成，D错误。36.当伤害性刺激作用于动物的肢体时，即会发生如下图所示的屈肌反射，已知屈肌反射中屈肌处于收缩状态。反射过程中一个神经元的轴突末梢只释放一种神经递质（M、N、E、F表示神经元，ab表示一段神经纤维）。（1）动物肢体受到伤害性刺激后，E神经元接受了_______（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，引起膜对____的通透性加大，使_______加大，E神经元的活动被抑制。（2）假设E与M不经过N（中间神经元）相连，当神经冲动传导到E时，该神经元的活动仍受抑制，原因是___________。（3）当发生屈肌反射时，神经纤维中已兴奋的部位和未兴奋的部位间可形成_________，兴奋在F神经元上的传导方向是____（用“a”、“b”和“→”表示）；兴奋在神经元之间的传导是____（填“单向的”或“双向的”），原因是____。【答案】（1）抑制性K+（或Cl-）膜电位差（2）神经递质与受体的结合具有特异性（受体类型不同或E神经元表面没有M神经元分泌的神经递质受体）n（3）局部电流a→b单向的神经递质只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜【解析】（1）根据图示可知E神经元连接的是伸肌，而伤害性刺激作用于动物的肢体会发生屈肌反射，则伸肌反射受到抑制，原因是E神经元接受了抑制性神经递质，引起膜对K+（或Cl-）的通透性加大，使膜电位差加大，使得E神经元的活动被抑制。（2）已知E与M不经过N（中间神经元）相连，当神经冲动传导到E时，该神经元的活动仍受抑制，原因是神经递质与受体的结合具有特异性。（3）在反射发生的过程中，神经纤维中已兴奋的部位和未兴奋的部位间可形成局部电流。单向的神经递质只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜，所以突触处兴奋传递具有单向性，所以兴奋在F神经元上的传导方向是a→b。【考点定位】神经调节【名师点睛】突触由突触前膜（是轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（突触前膜与突触后膜之间存在的间隙）和突触后膜（与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜）组成。前后两个神经元的兴奋不是同时发生的，是前一个神经元把兴奋通过突触单向传递给后一个神经元的。这种传递是前一神经元轴突末梢电位变化引起递质释放，递质释放又引起后一神经元的胞体或树突发生电位变化。37.如图是人的神经系统和内分泌系统部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的__________和丁分泌的胰高血糖素增加，其升高血糖浓度的途径是促进_______________。（2）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________(填激素名称)，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为______________调节。（3）甲分泌的_________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为___(填“协n调”或“拮抗”）作用。（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_____________。（5）由以上叙述可知，人的各项生命活动受______________调节。【答案】(1).肾上腺素(2).肝糖原分解和非糖物质转化(3).促甲状腺激素释放激素(4).反馈(5).生长(6).协同(7).下丘脑(8).神经和体液【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，该过程为反馈调节。据图分析可知，图示过程为下丘脑通过甲可控制乙和丙的活动，下丘脑直接控制丁的活动，其中甲是垂体，乙是甲状腺，丙是肾上腺，丁是胰岛。【详解】（1）根据以上分析已知，丙是肾上腺，分泌的肾上腺素和胰岛（丁）分泌的胰高血糖素都具有升血糖的作用，主要是通过促进肝糖原分解和非糖物质转化来补充血糖浓度。（2）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体（甲）合成与分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺（乙）合成和分泌甲状腺激素；当甲状腺激素升高到一定的程度时，会反过来通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。（3）垂体分泌的生长激素和甲状腺激素在生物体的生长发育方面表现为协同作用。（4）体温调节的神经中枢在下丘脑，某患者体温调节能力下降甚至丧失，说明其体温调节能力下降最可能受损的是下丘脑。（5）根据以上分析可知，人体生命活动的调节既有神经系统的调节，也有体液调节。【点睛】解答本题的关键是掌握下丘脑与其他内分泌腺之间的关系以及激素的分级调节过程，确定图中四个器官的名称，进而根据题干要求分析答题。38.某隔离海岛上主要存在着草本植物、野兔等生物，科研人员对岛上野兔种群的数量和性别比例进行了调查，结果如图。请回答下列问题：n（1）科研人员对野兔数量的调查—般采用__________法，主要原因是___________________。（2）根据图中数据可知，严寒环境（11月一1月）不利于野兔中____________个体的生存；当野兔种群中雌性__________雄性（填“>”、“〈”或“=”）时，更有利于种群数量的增长。（3）为了减轻野兔对植被的破坏，防治野兔最有效的时期是_____________(填“3-4月“、“5-6月”或“7-8月”)，因为此时期________________________________。（4）如果把该海岛改作牧场，从生态系统功能上分析其目的在于__________________。【答案】(1).标志重捕法(2).野兔活动能力强，活动范围广(3).雌性(4).＞(5).3-4月(6).种群数量增长慢，恢复能力弱，易于控制(7).使生产者固定的能量更多流向人类（提高了能量利用率）【解析】【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量。“J”型曲线和“S”型曲线的比较：项　目“J”型曲线“S”型曲线含　义种群不受资源和空间的限制，种群的数量往往呈指数增长．它反映了种群增长的潜力．种群在一个有限的环境中增长时，当种群数量为1/2K时，增长速率达最大值．种群数量达到K值时，种群数量将停止增长．前提条件环境资源无限环境资源有限λ（Nt+1/Nt）保持不变随种群密度上升而下降种群增长率（dN/Ndt）保持不变随种群密度上升而下降种群增长速率（dN/dt）随种群密度上升而上升随种群密度上升而上升，到一定密度再下降K值（环境容纳无K值种群数量在K值上下波动n量）【详解】（1）由于野兔活动能力强，活动范围广，一般采用标志重捕法对野兔数量的调查。（2）根据图中数据可知，严寒环境（11月-1月）性别比例较小，不利于野兔种雌性个体的生存；当野兔种群中雌性数量大于雄性数量时，更有利于种群数量的增长。（3）分析曲线图显示，3-4月种群数量增长慢，恢复能力弱，易于控制，为了减轻野兔对植被的破坏，控制野兔种群数量最有效的时间是3-4月。（4）从生态系统功能上分析，如果把该海岛改造成牧场，可以使生产者固定的能量更多流向人类（提高了能量利用率）。【点睛】解答本题的关键是掌握不同生物的种群密度的调查方法和种群的增长曲线，能够根据曲线图和柱状图分析野兔的性别比例和种群数量，进而根据题干要求分析答题。39.下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据此回答有关问题。(1)流经此生态系统的总能量是________________________；与自然生态系统相比,该系统的优势主要_______________________________。 (2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被_________分解,产生的_________可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。 (3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1kg体重,至少需要消耗水稻________________kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是______________。 (4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法是______________________________;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于___________(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长速率为___________。【答案】(1).水稻固定太阳能的总量(2).实现了物质和能量的多级利用,提高了能量的利用率(3).分解者(4).CO2和无机盐(5).45(6).调节种间关系,维持生态系统的稳定(7).标志重捕法(8).K(9).0n【解析】【分析】据图分析：此图为农田生态系统对秸秆的进一步作用--生态农业，其优点之一是实现能量和物质的多级利用，提高了人类对能量的利用率；分解者在生态系统中，把有机物转化为CO2、无机盐等无机物被生产者利用，其能量沿食物链传递，其传递效率在10%～20%之间。【详解】（1）流经该生态系统的总能量是水稻（生产者）固定太阳能的总量；与自然生态系统相比，该生态系统实现了物质和能量的多级利用，提高了人类对能量的利用率。（2）秸秆利用后产生的废渣被分解者分解，产生的CO2、无机盐可用于植物光合作用，以提高农作物的产量。（3）能量沿食物链传递，其传递效率在10%～20%之间。蛇每增加1kg，沿水稻→鼠→蛇，需水稻4/5×1÷20%÷20%=20kg，沿水稻→昆虫→蛙→蛇，需水稻1/5×1÷20%÷20%÷20%=25kg，故至少消耗水稻20+25=45kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，说明生态系统的信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。（4）鼠的活动能力强、活动范围广，一般用标志重捕法调查其种群密度；当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长速率为0。【点睛】解答本题的关键是了解生态系统的三大功能，明确流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，并能够根据能量传递的特点和题干提供的数据进行相关上的计算。40.如图为农杆菌转化法示意图。请回答以下问题：(1)图中①过程用到的工具酶的特点是________________。(2)图中②过程用到的工具酶是____________，该过程是基因工程最核心的步骤，即____________。(3)图中③过程，需使用________溶液处理农杆菌使其成为感受态。n(4)图中④过程的原理是____________。(5)检测基因工程是否成功。首先，应检测________________________________，这是目的基因能否在真核细胞内稳定遗传的关键；其次，利用____________法检测目的基因是否转录出相应的mRNA；最后，利用____________法检测目的基因是否翻译成蛋白质。【答案】(1).能识别特定的脱氧核苷酸序列并且在特定位点切开DNA分子(2).DNA连接酶(3).基因表达载体的构建(4).氯化钙(5).植物细胞的全能性(6).转基因生物的染色体上是否插入目的基因(7).分子杂交(8).抗原—抗体杂交【解析】【分析】据图分析，①过程表示切割质粒，产生粘性末端；②过程表示构建基因表达载体；③过程表示将目的基因导入受体细胞（农杆菌）；④过程表示植物组织培养。【详解】（1）①过程表示用限制酶切割质粒产生粘性末端的过程，该过程使用的限制酶能识别特定的脱氧核苷酸序列并且在特定位点切开DNA分子。（2）②过程表示构建基因表达载体的过程，是基因工程的核心步骤，该过程需要DNA连接酶将外源基因（目的基因）与质粒连接起来。（3）图中③过程，将目的基因导入微生物（农杆菌）细胞常用感受态转化法，即用氯化钙溶液处理该细菌，处理的目的是使该细菌处于感受态。（4）④过程表示植物组织培养，其原理是植物细胞的全能性。（5）目的基因分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的概念、原理及操作步骤，判断图中各个数字代表的过程，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。