学前班《认识时钟》教案 3页

学前班《认识时钟》教案学前班《认识时钟》教案，活动目标是了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点，发展孩子的逻辑思维能力。　　活动目标：　　1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。　　2、发展孩子的逻辑思维能力。　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。　　教学准备：　　1、课件　　2、自制大钟面。　　3、为每个幼儿准备教具时钟一个。　　4、大灰狼头与懒洋洋头饰。　　教学过程：　　(一)、导入　　1、动画：小红，七点了该起床了请幼儿观察画面，并回答是谁叫小红起床的她是几点起床的　　2、七点，你是怎么知道的一起学习电子表上的时间。3\n　　3、除了这个电子表，你还可以怎么知道是几点起床的(钟表)　　(二)、新授，认识钟面A、幼儿观察老师手中的钟面　　1、教师出示钟面并提问：看，钟面上有什么　　2、比比看，这两根针有什么地方不一样这根长长的针叫什么(分针)这根短短的叫什么(时针)　　3、钟面上还有些什么数字宝宝是怎样排队的　　4、请小朋友看一看钟面上的时针、分针都指在哪一个数字上(12)　　5、请小朋友仔细看，当时针从12转到1的时候，分针有什么变化(分针从12走一圈又回到了12上)由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运动规律。　　师：今天呀，时针和分针要进行依次跑步比赛，现在他们都在数字12的起跑线上。请你们猜猜谁会赢好，比赛就要开始了，预备-开始!(教师操作钟表)师：谁跑得快啊　　幼：分针师：请小朋友好好看看分针和时针跑的时候，它们之间到底有什么秘密呢教师反复操作谁跑得快(分针的腿儿长，像只小兔跑得快;时针的腿儿短，象只乌龟跑得慢)　　6、小结：当分针走一圈时，时针就走一大格，就是一小时。你们知道一天有多少个小时3\n　　三、认识整点钟　　1、今天小猫、小鸭和小兔要考考我们小朋友，请你们看看它们分别表示几点钟　　提问：这三只钟面什么地方是一样的(分针都指在12上)什么地方不一样　　2、当分针指在12上的时候就是整点钟，这时候时针指在几上就是几点整。那么，这是几点整......5点整时针指在哪个数字上分针指在哪个数字上8点整呢(幼儿讨论操作)　　3、做练习　　4、小狗的一天　　5、做练习C、游戏：老狼老狼几点钟我们小朋友真棒!现在我们来玩一个老狼老狼几点钟的游戏。小朋友们扮演小羊拨钟，你们问：老狼老狼几点钟老狼说几点，你们就拨几点，拨好就定住，老狼看小羊拨对了就不吃他，如果谁拨错了，就要被老狼吃掉。　　四、巩固练习动画做题，提高幼儿的注意力五、课堂小结时针不停地转动，时间也悄悄溜走了，小朋友要珍惜时间，不能像小猪那样浪费时间玩耍。3