学前班数学复习教案 6页

学前班数学复习教案学前班数学复习教案你知道怎么写学前班数学复习教案吗?使幼儿能熟练地说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。一起看看学前班数学复习教案!欢迎查阅!学前班数学复习教案1活动目标：一、学习"对称"这一数学知识点，了解"对称"这一含义。二、操作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。活动难点：侠义理解"对称"的含义，在操作体验的过程中运用其知识点，把学以至用放在幼儿的教学课堂。活动重点：广义理解"对称"，提高幼儿的动手操作能力，体验其学习的乐趣。活动流程:一、"玩"对称,体验特征二、"剪"对称,操作体验1.说一说定义:什么叫对称?(指图形或物体两对的两边的各部分,在大小,形状和排列上具有一一对应的关系)2.看一看6/6\n学前班数学复习教案3.剪一剪三"找一找"对称,提高认识找一找生活中有哪些东西也是对称的。学前班数学复习教案2活动目标1.能够在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。2.能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。活动重点能够在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。活动难点能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。活动准备1.四张桌子，每一张桌子上滚动的东西都相同;各种薯片桶，露露瓶，乒乓球等。2、硬币、长方形纸、橡皮泥。活动过程一、找出能滚动的东西(一)谈话引发幼儿的探索兴趣今天老师带领小朋友们来玩一个寻宝的游戏，我的宝物有一个神奇的本领——会滚动。(二)幼儿玩准备的玩具,教师参与活动,并和幼儿进行交流6/6\n学前班数学复习教案(三)请幼儿说说哪些东西会滚动，并示范给小朋友们看一看。二、区分能滚的东西有什么不一样(一)让幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同的方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，说说它们有什么不一样。(二)根据特征逐一排除，最后找到球体。小结：最后，我们找到的宝物是球，总结球体特征。小球会滚动，放在地上可以向不同方向滚动，不管从哪个方向看上去都是圆的，它有一个好听的名字叫球体。三、根据特征找出圆柱体(一)你们找到了第一件宝物，还想找出第二件吗?它两头都是圆，(教案出自：屈老师教案.网)从上到下一样大，竖着放看起来像柱子，请小朋友到教室的“牛牛餐厅”去找一找。(二)老师总结圆柱体的特征，两头都是圆，竖着放看起来像柱子，从上到下一样大，它有一个好听的名字——圆柱体。四、游戏“玩一玩，变一变”分组操作：1.把许多硬币变成圆柱体。2.把长方形纸变成圆柱体。3.把橡皮泥变成球体。6/6\n学前班数学复习教案五、寻找生活中的球体、圆柱体师：今天我们玩的很高兴，你们还知道在生活中有哪些圆柱体、球体的物体?让幼儿找一找。活动结束。学前班数学复习教案3活动目标1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。3.引导幼儿大胆讲述操作过程和结果。活动准备教具：天线宝宝两个、蛋糕一块、二等份图卡10张。学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸，吸管、圆片、三角形、正方形，硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗，量杯6个，天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。活动过程1.幼儿将长方形纸进行二等份。(1)班上请来了两位小客人，看看是谁?它们还带来了最喜欢吃的蛋糕，可是只有一块蛋糕，两人都想吃，怎么办?6/6\n学前班数学复习教案(2)请一位幼儿动手试一试，有什么办法知道这两块一样大呢?(重叠)(3)教师小结：把蛋糕分成一样大的两份，这种方法叫二等份。想想蛋糕除了这样分，还有不一样的分法吗?每位小朋友面前都有一张像蛋糕一样的长方形纸，请你想出和别人不同的方法进行二等份?(4)幼儿动手操作，展示幼儿分法。边与边对折、对角折)请幼儿比较一下，分出来的图形和原来的图形有什么变化?(5)教师小结：小朋友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等份，把它分成了两份一样大的图形。2.幼儿分组操作，尝试用多种方法进行二等份。(1)天线宝宝邀请你们到宝宝乐园去参观，愿意吗?(教案.出自：屈老师教案网)参观时小朋友应不推不挤，有秩序地参观，看看乐园里有什么?教师介绍各种材料，请小朋友帮忙把里面的东西进行二等份。(2)幼儿自由操作，教师重点指导天平秤量、实物分法等。第一组：圆形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二组：毛线、彩带、尺、剪刀。第三组：硬币、蚕豆、雪花片等。第四组：量杯、水。第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。3.幼儿讲述操作过程、方法。6/6\n学前班数学复习教案(1)小朋友分过很多东西，请你想一想你分了什么?怎样分的?(2)幼儿讲述各种分法，教师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法等。(3)教师小结：小朋友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等份。4.游戏“看谁说得对”，天线宝宝想和你们做游戏，请你看图形说说它是不是二等份?比一比谁说得又对又快?5.延伸活动在生活中，除了进行过二等份，还可以分成几份?以后我们还会继续学习四等份、五等份等。6/6