学前班管理方案 2页

学前班管理制度学前班教师岗位职责学前班教师对本班工作全面负责：1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。2、依据学前班教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。4、管理好学前班学生的生活和卫生保健工作。5、为学前班学生创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。8、定期向学校领导汇报工作，并接受其检查与指导。9、负责本班班级、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。10、制作一些适合的力所能及的玩教具。11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在校的表现情况要及时与家长联系，共同做好学前班学生的保健工作。爱尼山旧哨小学2013年3月1日\n学前班安全制度1、学前班学生入校时，要认真检查是否带有危险品，如有发现要立即收管。2、学生需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。3、学前班学生进餐前教师对学生进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。4、教师组织学生有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。5、学前班学生的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。6、教室和活动场地的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁学前班学生自己玩火、玩电。8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。9、小型颗粒状物品教育学前班学生不要放入口内，耳内或吞食。10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。11、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。12、值周教师一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。13、领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。爱尼山旧哨小学2013年3月1日