学前班体育总结 9页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学前班体育总结　　白岩坪小学学前班XX-XX第一学期体育及渗透　　法制教育教学计划　　为了很好地把学前班《体育》课程教好，我制定以下工作计划：　　一、基本情况分析　　1、我班现有幼儿64名，其中男生37名，女生27名，这些孩子年龄差距大，个体差异性大。大部分孩子没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习，纪律、卫生等习惯。各方面良好习惯将会逐渐养成。在这一过程中是有很大的差距的。　　2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要加强。　　3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。4、学前班对体育运动兴趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。　　二、措施　　1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　2、利用体育课初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。三、计划进度：　　1、体育常识：做操的好处2、队列：排纵队，横队；3、游戏：一切行动听指挥4、复习基本体操；5、游戏课6、韵律活动；7、走：各种姿势的走；8、队列：报数；　　9、复习，各种姿势的走；10、游戏：迎面接力；11、队列：齐步走-立定；　　12、队列：走圆形；分队与合队练习等。13、徒手操、拍手操等；14、跳小绳；15、复习跳小绳；16、游戏：单脚跳接力；17、游戏：迎面接力跑；18、走跑交替、复习跳小绳。　　白岩坪小学学前班XX-XX第一学期体育及渗透　　法制教育教学计划　　任课教师:黄荣XX年9月6日　　我怎样给学前班上好体育课　　蔡可伟目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据幼儿园教育任务和体育在幼儿身心发展上所能起的作用不同，幼儿上体育课的目的是为了增强体质，促进幼儿身心全面发展，为幼儿未来的成长打好基础。为实现此目的，只有上好幼儿体育课,才能实现幼儿“快乐体育”的目标。“生命在于运动”、健康就是幸福”可见，在人们心中已经根深蒂固。人们更加重视下一代身体的锻炼,更要教育孩子树立“终身体育”的信念。我认为应从上好每一堂体育课开始逐步实现孩子“终身体育”的构想。在体育课教学中,我利用趣味性游戏充分发挥幼儿的表现力和模仿力,提高幼儿对体育活动的兴趣；用带入法,把学生带进活动的意境中去。运用儿歌,把培养儿童节奏感与发展身体素质相结合。唱游结合,促进手、脑发展,打好基础,强化过渡。利用合作练习培养幼儿团结同学热爱班级积极向上的品质。只有这样才能使幼儿健康快乐的成长。　　学前体育课不同于小学体育课,课时为三十分钟。学前幼儿的课主要为一年级的课打基础,使幼儿能更快地适应小学体育教学,是一个过渡阶段。　　二、提高兴趣,充分发挥学生的表现力和模仿力目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　幼儿活泼好动、思维形象具体、模仿性强。大脑皮层的神经过程容易泛化,所以对具体动作难以掌握准确。有的幼儿肌肉发展落后于骨骼生长，所以动作不灵敏、不协调、不平衡，接受能力和掌握能力都很差,做动作时摇摆不稳,还会有多余动作出现。鉴于以上特点,我在给学前班上体育课时,准备活动采用的是模仿动作为主的模仿操。有一节准备操是这样的:“春天来了,小燕子飞回来了,小燕子怎么飞呀?小朋友学一学,好!飞起来,动作优美一点,跟老师一起飞。”幼儿在我的带领下,两臂侧平举,屈膝下蹲,同时两臂上下煽动着,,象一只只快乐的小燕子在天空自由的飞舞。还有风吹杨柳,鸭子、企鹅走路等动作。先是启发幼儿想每个小动物走路的样子,然后模仿着做它们的动作,发挥幼儿的想像力,提高了幼儿的锻炼兴趣,使每个幼儿都有表现的机会；同时运用适当的表扬和鼓励,充分调动了幼儿的积极性、在模仿中学会了基本动作,完成了准备活动.　　二、用带入法,把学生带进活动的意境中去　　所谓意境,就是主导者通过一定的画面,语言的渲染,把内情于外境高度结合所创造出来的一种完美和谐的境界。引导学生入境,就是教师运用儿童化语言,把活动的人、景、事物在头脑里“活”起来,让幼儿进入情景。有一节课的整理活动,我以一个鲜明的主题为核心组成互相紧密关联的故事进行“故事化体育教学”，把上肢、下肢、全身运动组成一书“快乐的星期天”，以小朋友和爸爸妈妈过周日为主线,连成早上推着自行车去公园,路上看到小鸟在飞→然后给自行车打气→骑自行车时看到风吹柳树边→到公园划船等一连串的动作模仿,给幼儿以完美的故事情节和丰富的想像材料。具有形象性,具体性,可感性等特点,让幼儿展开联想,并随之运动,使孩子身心都得到发展。　　三、运用儿歌,把培养儿童节奏感与发展身体素质相结合目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　儿歌是幼儿喜爱的一种文学形式,它不仅对提高幼儿语言表达能力、开发幼儿智力具有重大意义.而且在幼儿体育教学中的作用也是很大的。儿歌具有鲜明的节奏和韵律,形象的经过艺术提炼的幼儿化语言,可以帮助孩子迅速熟练动作,掌握技能,缩短学习过程,使动作正确美观,协调一致,同时儿歌中的内容和动作形象联系紧密,音节强弱和动作节奏一致,又有助于减少和消除幼儿练习中的多余动作。　　四、唱游结合,促进手、脑发展,打好基础,强化过渡　　唱游是学前课的重要教学形式。如果单纯教动作,幼儿往往需要很长时间才能掌握。而配合唱诵儿歌,游戏则能很快学会动作,而且学得快、记得牢。因此在选择游戏时力图和主教材有关。在教连续单双脚时,我选的游戏是“找朋友”,幼儿围成圈,两脚交换地跳着,边唱边找朋友:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,警个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见。”幼儿特别喜欢这种边唱边做动作的游戏形式。在配合儿歌学习动作时由于多次重复,大脑皮层运动中枢和语言中枢,产生反复规律性,建立了条件反射。　　由于儿歌的语言—词语在这里也起到了一定程度的强化动作的作用,这就易于使幼儿记忙、巩固动作。　　五、相互合作，快乐锻炼。　　合作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　总之,这几点尝试取得了一定效果,有利于幼儿身心发展,幼儿“玩中学”,“学中玩”调动了幼儿学习的积极性,加深对教材的理解,从而促进了基础知识的掌握,为幼儿升入一年级打好基础起到了一定的作用-　　卜乐小学　　蔡可伟　　学前班教学工作总结　　陆爱菊　　一转眼又到了学期教学工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校的教学工作要求，结合学生实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：　　一、教育教学工作　　本学期是孩子们在学前班的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内数的加减法，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。　　二、卫生保健工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，开展了多项有趣的体育活动，玩沙包、绳子等；对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期孩子们身高、体重增长迅速。　　三、安全工作　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我总是特别留意各种安全隐患，及早发现，及时汇报，立即解决，如：每次春游活动前，我都会作好通知，告知家长哪些东西不够安全，请不要为幼儿准备，第二天我还会逐一检查幼儿的书包，确定所带东西的安全。本学期还开展了“安全每　　天5分钟”的讨论交流活动，加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。　　四、家长工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”，我更相信：细微之处见真情！在这一年来，我主动亲切地与家长沟通，经常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了很大的支持。本学期，我校开展了一些开放性的活动，如家长开放月等，这些活动不仅增进家长对老师的了解，也增进对幼儿的理解，更增进了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况，让家长对学校放心，并给他们以教育的信心和方法。让家长注意自己孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都有自己展示的机会，通过“才艺展示”活动，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到自己的家庭教育中。　　学期即将结束了，我们班的幼儿即将进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。