【学前班语言小雨点教案】学前班小雨点教案(共2页) 2页

精选优质文档----倾情为你奉上【学前班语言小雨点教案】学前班小雨点教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，以下是“学前班语言小雨点教案”，希望给大家带来帮助！ 　　活动准备 　　课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。 　　课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。 　　活动目标 　　感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。 　　能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点） 　　理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 　　活动过程 　　一、播放"下雨"的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的声音。 　　提问：小雨点落下来会发出什么声音？小雨点都会落在哪些地方？ 第2页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　二、逐幅观看课件，引导幼儿初步理解儿歌内容，学习动词：张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。 　　提问： 　　1.小雨点落在了哪里？花园里、池塘里、田野里有谁？ 　　2.花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样？它们的心情怎样？学习动词并引导幼儿用动作表现动词。 　　教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结。 　　三、利用操作图片，引导幼儿学习朗诵诗歌。 　　1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。 　　提问：听了这首诗歌你的心情怎样？你最喜欢诗歌里的哪一句？（引导幼儿用诗歌里的语句进行回答）同时教师利用图片进行操作，进一步巩固幼儿对诗歌的理解。 　　2.师幼完整朗诵诗歌。 　　3.引导幼儿边朗诵边加动作进行表演，进一步感受小雨点给花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。 　　四、幼儿听音乐离开活动室。 　　第2页