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- 2022-06-09 发布
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【小班其他活动】有趣的钮扣(小班)(上)活动背景:小班幼儿年龄小,而且都为独生子女,在家中事事都由家长包办,所以,至今有许多小朋友不会扣钮扣,习惯依赖成人。但是孩子虽然小,却具有强烈的好奇心,对周围充满浓厚的兴趣,对新鲜事物有动手尝试的愿望,会主动接近。同时这一年龄的孩子,交往范围有了很大拓展,逐渐认同和接纳家庭成员以外的教师和同伴。动作开始协调,双手协调技能有了很大发展,逐步精细化。并产生了美术表现的意愿,愿意尝试各种新材料,表达熟悉物体的粗略特征。而教师利用生活中孩子生活中发现的这一事件,针对孩子的年龄特点,进而引发了这一主题活动,让幼儿通过一系列游戏活动,既对钮扣的外形特征、及与人的关系有了一定的认识,乂使幼儿的需要得到满足,通过活动发展他们的语言表达能力、想象力、创造力、动手能力……。而且以此在班级开展自己的事情自己做,及互相帮助的活动,提高了幼儿的自理能力,并学会互相关心、互相帮助,树立良好的道德品质。活动目标:1、活动适合小班年龄段幼儿开展。2、通过收集各种钮扣,鼓励幼儿利用身边常见材料进行操作和探索,培养幼儿积极参与、大胆创造的能力。3、激发幼儿白主想象、大胆尝试,体验成功的喜悦。4、通过活动培养幼儿互助的能力。活动准备:1、通过家长园地的途径,向家长介绍幼儿的兴趣与需求。并请家长和孩子一起收集各类有趣的钮扣。2、在家中,幼儿与家长共同说一说钮扣的外形、特点及玩法。3、教师准备:根据孩子的兴趣,教师思考可能开展的活动。主要活动:❷菸戏活动一:好看的扣子目标:1、能够用简单的语句讲述钮扣的外观及用途。(如颜色、形状、花色等)2、鼓励幼儿与同伴积极交流。准备:师生收集的各种钮扣、实物投影仪、视频展示台小班幼儿超市课程的实践研究\n有趣的钮扣(小班)(下)感谢您的阅读,祝您生活愉快。