小班音乐活动 1页

小班音乐活动《爬呀爬》执教人：罗英金单位：马山县金钗镇独秀幼儿园活动目标：1、通过律动《爬呀爬》，体验创造、表演游戏带来的乐趣。2、初步掌握音乐的节奏，培养幼儿的节奏感。3、熟悉歌曲旋律，能根据歌词内容合拍的做“爬”的动作，鼓励幼儿创编出不同的内容和动作。重难点分析：重点：根据歌曲节奏做爬的动作难点：创编不同的歌词内容和手部动作活动准备：1、日常生活中让幼儿体验爬坡或爬山的动作，丰富幼儿的生活知识经验。2、蚂蚁手偶若干，大树头饰2个，音乐录音。活动过程：（一）导入师幼一起随音乐《拍拍手点点头》做动作，活动幼儿的手指关节。（二）展开1、集体游戏《爬呀爬》，熟悉歌曲内容。（幼儿跟着教师边唱歌边做动作）。教师出示蚂蚁手偶：“小朋友，咱们也来学学小蚂蚁爬一爬好不好？”请幼儿跟老师一起唱歌，做动作。师：“小朋友，我们刚才用小手爬山，开心吗？我们刚才从哪里开始爬的啊？（小脚上）。爬到哪里了呢？（头顶上）师：“现在请一个小朋友来做大树，老师来当小蚂蚁喽。（用手在身体上爬）.然后请小朋友分组互动扮演角色爬，学会和掌握爬树的动作和节奏。2、欣赏歌曲，做身体动作（1）教师完整示范。师：“小朋友真能干，那现在我们能不能一边唱一边爬呢？小蚂蚁一起来爬大树。爬呀爬，爬呀爬，最高爬到哪里了？（树顶上）最低又爬到哪里了？（树脚上）（2）提出要求，一起表演师：“最好能唱到“树顶上”的“上”的时候刚好爬到头顶上，唱到“树脚上”的时候刚好爬到小脚上，听好音乐的节奏一拍一拍的爬。（三）结束师：“小蚂蚁爬到外面的树林玩吧，幼儿随音乐爬出室外，活动结束。