小班艺术活动 3页

小班艺术活动：跳舞的小汽车【设计意图】：小班的孩子好动、爱玩，他们喜欢在有趣的游戏中学习，由于年龄小，其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”，思想集中时间不长，绘画的目的不太明确，只是把绘画当做一种游戏，随自己兴趣任意涂抹，因此我考虑在幼儿年龄特点的基础上发展创造力，绘画活动内容以幼儿发展为中心，不一定从技能开始，也不一定从临摹开始，所以我在活动中设计一些有趣的游戏,来引起幼儿的操作兴趣。小汽车是孩子们最熟悉和喜爱的玩具之一，而“玩色”是小班美术活动中比较重要的一种活动形式，孩子们也非常喜欢。孩子们一边玩一边来认色，并能从中发现色彩的变化，让他们体验成功感，把画画当成是一种游戏，一种能获得快乐的活动。【活动目标】：　1、尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。2、发展幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。　3、体验玩色和用车轮作画的乐趣和新奇。【活动准备】：1、每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车的经验。2、大画纸每人一张。画好的范例2～3张。3、分别在较大的容器里放入浓度适中的红、黄、蓝三色颜料（若干盘），内放海绵，以免流淌。废旧报纸、抹布若干。4、一段《去郊游》音乐。【活动过程】：一、听音乐跳舞导入活动。1、师：“今天天气真好，让我们开着小汽车出去玩吧！”带领幼儿听音乐跳《去郊游》。　师：“小朋友们跳得真好，玩具小汽车也想来学我们跳舞呢！”\n　引导幼儿讨论：“小朋友跳舞是用哪里跳的？”（手、脚、胳膊、屁股……）“那小汽车用什么来跳舞呢？”（轮子）2、教师边出示玩具汽车边说：“我们让玩具汽车跳舞好吗？”二、引导幼儿自由玩汽车，探索让小汽车跳舞的样子。　1、请个别幼儿讲述并演示自己的小汽车是怎样跳舞的。教师适时地用语言进行归纳。　2、教师小结：小汽车跳舞的路线可以是直的，也可以拐弯，转圈，扭来扭去的，还可以横着开过去，竖着开过去，只要你觉得好看、好玩，让它怎样跳舞都行。三、出示画好的范例让幼儿欣赏。1、请幼儿说说这几幅画中都有哪几种颜色？(红、黄、蓝、紫色、橙色、绿色)2、让幼儿认识三原色。并告诉他们一些初浅的色彩知识。如：红宝宝碰到黄宝宝就会变成橙色……3、引导幼儿发现花纹的变化；4、教师演示车轮滚画。四、幼儿自由作画，教师巡回指导。　1、交待作画步骤及要求；　2、请幼儿选择自己喜欢的玩具汽车自由作画，教师巡回指导。五、欣赏作品，引导幼儿交流。　1、鼓励幼儿大胆想象，讲述自己画面内容。你用了什么颜色作画？是怎样画出来的？2、做游戏开火车去参观幼儿的作品，与同伴一起欣赏交流。你最喜欢哪一副画？为什么？这幅画用了哪几种颜色？3、教师小结：玩具小汽车今天跳的舞真漂亮！我们等下把它们贴在墙上慢慢欣赏好吗？六、活动结束。\n【活动延伸】：　准备若干用各种线条画好路线的大纸，在区角活动时，让幼儿拿着未沾颜色的玩具汽车，沿着画面上复杂多变的路线前行，满足在各种“道路”上“行驶”的愿望。