小班常规表 2页

小二班常规表常规内容要求措施负责人评价者及意见晨间、早接1、笑迎每一位幼儿2、搞好班级卫生工作3、组织幼儿参加活动4、指导幼儿不拿私人物品及检查幼儿是否带有危险物品回园各班对照自己的计划组织各项活动主班由班主任组织晨间活动副班配合主班老师开展晨间活动保育员由保育老师负责搞卫生入厕1、一个一个地排队，保证幼儿饮水量；要求幼儿坐在位置上喝水，不到处走。2、分小组进行入厕采用音乐《铃儿响叮当》进行常规训练。如：喝水、入厕、洗手。主班负责帮忙幼儿倒水副班负责幼儿入厕安全生活习惯1、生活、卫生习惯良好，有基本的自理能力。2、培养良好的进餐、睡眠、盥洗、排泄等。如：爱吃各种食物、不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，进餐不讲话。餐具的摆放、按时吃完、自觉收拾餐具、保持桌面干净。起床后自己整理床铺。3、教育幼儿上下楼梯要注意安全。4、懂得必要的着装方法，知道自己的事情自己做。采用音乐《小手拍拍》进行常规训练，如：搬椅子（双手搬椅子：做到轻拿轻放）、入座等。主班餐点介绍，引导幼儿摆放餐具。督促幼儿起床盥洗。副班分餐。引导幼儿整理床铺。学习常规1、具有良好的听、说习惯和阅读习惯。能大胆使用普通话，加强同伴间的对话。2、采用音乐《红苹果》进行常规训练。会听指令取放学具。主班准备上课\n能安静地倾听老师和同伴讲话，不打断别人讲话，并大胆表达自己的意见。课堂上能专心听讲、积极发言。1、能听音乐做相应的指令，不到处乱走乱跑。副班协助摆好椅；协助主班上课游戏常规1、积极参与各项游戏活动。2、遵守游戏规则，能听指令做游戏。3、具有协调的身体运动技能和操作技能。4、能自觉收拾学具，并摆放相应的地方。采用音乐《汽车开来了》进行入区操作、取放学具，并按标记分类摆放。主动参与活动，遵守游戏规则。主班副班组织游戏。协助主班摆放器材、开展游戏。餐后活动按各班餐后活动表进行各班已制定好的餐后活动表主班组织餐前、餐后活动副班收拾餐具，搞卫生午睡1、养成睡前自觉漱口、洗脸的习惯2、睡前换好拖鞋、整理好衣服，并把衣物摆放整齐，放在桌面上。指导幼儿听到音乐《飘》洗脸、睡觉值班老师每10分钟检查一次幼儿睡眠情况主班在睡室指导幼儿上床准备就寝副班督促幼儿进行睡前盥洗、搞卫生离园准备1、能收拾整理衣物、书包等2、安静的等待放学在放学前的十五分钟，三位老师检查幼儿的衣着；玩玩具时，不能大声吵闹、不乱走动。主班指导幼儿玩玩具副班督促幼儿收拾衣物、书包下班前五常检查1、班内的所有物品要摆放整齐（对号入座）2、关好水制、电制、门窗具体的情况就登记在“五常法”管理表格上主班负责看管幼儿、做好交接工作副班检查五常并签名