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- 2022-06-09 发布
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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班语言公开课教案-小班语言公开课-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班语言公开课教案-小班语言公开课-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班语言公开课教案 小班语言公开课教案 《太阳和月亮》 活动目标: 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读。 活动准备: 1、两段不同风格的音乐。 2、图片若干。 活动过程: 一、导入 1、谈话导入 今天我们班上来了那么多客人老师,请跟客人老师打声招呼吧!今天谭老师还请来了两个特殊的小客人。 2、出示图片太阳 教师:小朋友们好。幼儿:太阳公公好。教师:我们的宝贝可真有礼貌,太阳出来了,白天到了,你们去干什么呀? 幼儿自由回答。 教师:太阳出来了,白天到了,小朋友们都去幼儿园,一起做游戏了,白天真热闹! 3、出示图片月亮 教师:太阳落山了,月亮出来了,小朋友们好。 幼儿:月亮好。 教师:月亮出来了,晚上了,小朋友们要去干什么呀? 幼儿自由回答。 教师:月亮出来了,晚上了,大家都睡着了,夜晚静悄悄! 二、欣赏并学习儿歌 1、太阳和月亮今天还带来了一首非常好听的儿歌,儿歌的名字就叫《太阳和月亮》 2、1、老师一边出示图片,一边编一首好听的儿歌,小朋友们听一听 2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。 教师:好听吗? 幼儿:好听。 教师:那我们看着动画片一起来边看边念。 3、小朋友念得可真好听,白天真热闹,我们用什么样的声音来念好听? -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教师:对了太阳出来了,白天真热闹,我们要用响亮的声音来念。我们一起来试试读读这一段。 幼儿和教师一起念。 4、小朋友们读得可好听了,那月亮出来了,夜晚静悄悄,我们要用什么样 的声音来念好听? 指名回答。 教师:月亮出来了,夜晚静悄悄,我们要用轻轻的声音来念,我们一起来试试。 幼儿和教师一起读。 5、小朋友读得真好,现在我们一起连起来读一读,注意太阳出来了要用响亮的声音来读,月亮出来了要用轻轻的声音来读。 6、孩子们读得真好,听得老师心里真高兴,如果加上动作来读会更好听的,孩子们我们站起来配上你喜欢的动作来试试吧,小朋友准备好了吗? 7、师幼共同完整地用动作来表演、朗诵诗歌 四、创编诗歌 1、咦,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------太阳出来了,还有谁醒来了? 指名说。 2、月亮出来了,还有谁睡着了? 3、小朋友们说得真好!听的太阳公公和月亮姐姐都咪咪笑,还引来了许多动物朋友,它的这些动物朋友有的是醒来了的,有的是睡着了的;等会你拿到以后和你的好朋友说一说,如果是醒来了的就贴在太阳的身边,如果是睡着了的就贴在月亮的身边,孩子们我们一起去把它们请出来吧。 3、幼儿找一找,说一说,贴一贴。 4、小朋友帮太阳和月亮找的朋友都想编进诗歌里,请你们帮帮忙好吗?那我们一起来读给客人老师听。 5、引导幼儿创编诗歌。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~