【小班其他活动】小班：各种各样的糖果 3页

【小班其他活动】小班：各种各样的糖果（二）活动目标：1.幼儿能大胆、清楚地说出白己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点,喜爱糖果。2.通过游戏：包糖果，锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。（三）活动准备：1.组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。2.活动室中布置各种糖果，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。3.每组有各种糖果。4.给纸、报纸……（四）活动重难点：幼儿能大胆、清楚地表达出糖果的名称、形状、味道等特点。（五）活动流程：回忆交流说名称一通过游戏感知特点一品尝交流了解味道~游戏包糖果（六）活动过程：1.通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。师：小朋友，你们去超市的时候看到过什么糖果？我们教室里有些什么糖果呀？（幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的糖果）幼A：我找到了水果糖。幼B：我找到了巧克力糖。2.通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点。（1）师：这么多的糖果一样吗？请你在桌上任选两颗糖，看一看，摸一摸，说说它\n们什么地方不一样？（2）幼儿摸糖果，教师注意观察，引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色、大小几个方面来讲述。幼A：这颗水果糖是圆的，维果C糖是方的。幼B：棉花糖是软软的，水果糖是硬硬的。幼C：这两粒水果糖的颜色不一样。1.通过品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。（1）师：这么多好吃的糖果想不想来尝尝？可以一边吃一边和旁边的小朋友说说:我吃的是什么糖果，是什么味道的？（2）幼儿边品尝边相互交流。（3）集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。幼A：我吃的是大白兔糖，很甜的。幼B：我吃的是薄荷糖，味道凉凉的。（边说边把小舌头伸了伸，表示凉凉的感觉）幼C：我吃的是棉花糖，甜甜的软软的。（4）师：糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有三角形的；有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有清凉的，有乂酸乂甜的……你们喜欢糖果吗？现在我们来包糖果，好吗？4.游戏：包糖果。\n<1）老师示范，先拿一张报纸用力团捏，边团捏边说：“用力捏，使劲团。圆圆的糖做好了！再拿一张给纸把糖包起来。糖果做好啦，真好看！你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！”（2）幼儿操作，老师从旁指导，随时鼓励孩子。（3）全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。<4）教育幼儿吃糖要适度，注意保护牙齿！感谢您的阅读，祝您生活愉快。