小班区角游戏教案-小班区角总结 40页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角游戏教案-小班区角总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班区角：有趣的拼图　　小班区角游戏：有趣的拼图　　活动目标：　　1.认识拼图，学习拼图的玩法。　　2.能自主选择区域进行活动。　　3.乐于参与区域活动，体验活动中的乐趣。　　重点、难点：　　学习拼图的玩法，并能自主选择区域进行活动。　　活动准备：　　1.拼图。　　2.各个区角材料。　　活动过程：　　一、出示拼图，了解玩法。　　1.出示拼图。　　师：小朋友看一看这是什么？你知道怎么玩吗？　　2.探索玩法。　　师：会玩的小朋友上来试一试。　　3.介绍玩法。　　过渡：这个好玩的拼图老师把它放在益智区，想玩的小朋友待会可以去益智区试着玩一玩。　　二、介绍区域规则。　　1.师：进区域前要先怎样啊？　　2.师：拿好进去卡可以选择自己喜欢的区域进行活动，并把进区卡插入相同颜色的区角里，要是你想去的地方没卡片了，就说明这个区域人满了，要选择另外一个区域。　　3.师：在区域里游戏的时候声音不能太吵，影响别人。　　4.师：等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插卡区里。　　三、幼儿自主选择区角活动。　　1.教师巡回指导，鼓励引导幼儿。　　2.收拾活动材料。　　四、评价区域活动情况。小班个人总结　　小班个人总结　　小班>个人总结　　开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来>工作总结如下：　　1、以平常心来平等的对待每一名幼儿高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去！”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、>温暖的手，慈母的爱，把快乐和>幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。　　2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的游戏。　　3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。　　在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点想法：　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。　　2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。　　我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功！　　小班个人总结　　一、教育教学：　　本月开展了主题活动为《青青小草》主要让孩子：　　1、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。　　2、通过讲>故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。　　3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟，和小草。　　通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观察，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之中，调动了幼儿的积极性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。感受春天的美景。　　二、保育保健：　　春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。　　下个月的教学主题是《宝宝和妈妈》，根据主题更换墙饰。　　小班个人总结　　时光飞逝，转眼，本学期的工作已结近尾声，对于我热爱的职业，认真负责，现将这学期的工作总结如下：　　一、政治思想方面　　热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党产党的领导，认真学习贯彻党的“>三个代表”思想。爱岗敬业，遵守幼儿园各项>规章制度，积极参加团组织的活动。　　二、工作方面　　1、小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，作为小班教师的我，还担任本班的科学、计算和音乐的教学工作。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨嘉仪刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的>小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。　　2、在保教工作上，我力求从每件小事情做起，耐心细致。小班的孩子刚入园，刚开始还伴有哭闹现象，于是利用每次课前的时间，给孩子讲一些小故事，渐渐的，孩子门的主动性就增强了，李杰还回家告诉妈妈：“妈妈，老师说我们>长大了，要自己的事情自己做。”她妈妈后来笑着告诉我。我也笑了。孩子、家长的笑容，是对我们工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在过渡到给予帮助，尽量让他们自己动手，对小朋友的进步给予支持肯定和表扬，让他们从中感受到成功的喜悦；鼓励他们相互间帮助。　　3、注意培养幼儿良好的生活习惯，如按照一定的顺序喝水，大小便入厕等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项。　　三、家长工作　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。　　作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。小班班总结　　第一学期小班班级总结-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------时光飞逝，一个学期又接近尾声。班级各项工作都得以顺利圆满的完成。本班幼儿有一半是新生，大部分幼儿从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，有的小朋友每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。回顾这个学期的工作，忙忙碌碌，紧张有序，环环紧扣，活动精彩纷呈，看到孩子们在各个方面的成长，我们对本学期工作做如下总结。　　一、认真负责、敬业爱岗-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。因为是新入园的孩子，在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1　　先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。　　二、保育方面-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------本学期，因为新生人数多，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行。在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。由于孩子年龄小，我们常常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等。在常规的培养上，我们做到仔细观察，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。　　三、认真做好卫生保健　　本学期在幼儿园保健老师的指导下，本班坚持做好卫生保健工作。由于今年”手足口”和”甲感”的盛行，我们加强了对孩子的入园检查，班级卫生工作也更严谨，以保证孩子有一个健康安全的生活环境。本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重基本正常，少数幼儿偏瘦，在下学期的工作中重点要调整孩子的饮食的结构，鼓励孩子多进食粗纤维食物，促进消化能力和吸收能力，提高孩子牙齿的咀嚼能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。　　四、扎实的做好教育教学工作，师生共同进步　　1、本学期我们以《纲要》和《指南》为指导，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2　　发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《多彩的秋天》、《生活棒棒糖》等主题活动。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。　　2、班级游戏活动本学期根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点，重点创设了角色游戏娃娃家、理发店，美工区、建构区、生活区等。为了贯彻幼儿自主教学的教育理念，早点后、午饭后、晨间活动前，孩子们已经养成了自由进入区域游戏的习惯。他们对这些活动非常感兴趣。通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有计划、有目的的灵活实施，游戏活动已取得了初步成效，幼儿的游戏水平在原有基础上获得了不同程度的提高。但是，在爱惜游戏材料方面如图书的破损，如操作材料的缺失等，还有待加强与提醒。晨间活动中，我们注意到让每个孩子根据自己的喜好选择不同的器械，同时有目的的隔一段时间教孩子学习一种器械的多种玩法，让孩子逐步掌握不同器械的多种玩法同时自愿选择不同的器械以达到娱乐与锻炼的双重效果。　　五、细致的做好家长工作，促进家园共育　　1、利用《家园共育》，让家长了解幼儿在园的学习内容。　　2、通过面谈、电访等方式让家长了解幼儿在幼儿园的情况。　　六、下学期努力方向　　1、加强自身的学习，提高教研能力。现在的家长对幼儿的关注度非常高，因此我们必须及时的掌握一些教育的前言资讯更好的和家长交流。　　2、继续培养幼儿良好的生活常规，特别是进餐习惯的培养，进一步培养幼儿的生活自理能力。　　3、丰富班级的区域游戏的材料，设计适合本班幼儿年龄特点的区域活动内容。本学期我们在稳定和谐的氛围中完成了各项教育教学工作，下学期，我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断地挑战自我，提升自我！　　3小班区角域活动《故事桶》　　目标：　　1、通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。　　2、学习完整、连贯地描述单幅图片内容。　　3、鼓励幼儿在活动中，自己动手制作故事桶。　　材料提供：　　　　可乐瓶、饮料罐、废旧图书、画报、剪刀、胶水、记号笔等。　　操作层次：　　第一层次：自由摆弄故事桶，学习玩的方法，并且在活动中，产生对语言活动的兴趣。　　第二层次：尝试进行单幅图片讲述，注意讲述内容的连贯性和完整性，学习良好的语言习惯。　　第三层次：学习自己动手制作故事桶，利用圆点、图案等进行标记。　　指导建议：　　　　1、在讲述中，鼓励幼儿先进行单幅图片讲述，再将单幅图片串连起来，学习完整、连贯的讲述。　　2、制作故事桶时，幼儿可以将相连的图片内容加以组合，也可以尝试将不相关的图片加以整理，串连成一个故事。小班区角活动环境的创设　　小班区角活动环境的创设　　　江苏省吴江市震泽镇中心幼儿园吴晓嫣　　　区角活动指的是一种人-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------为创设自然情境下的幼　　　的主人地位．师不包办代替所有的材料准备．是　教而　　如儿游戏．目的是为幼儿提供发展的机会与空间。幼　鼓励幼儿参与到材料的准备活动中来。为了提高幼　让儿依靠自身的能力通过对各种材料的操作去感知、思　儿的动手能力．让幼儿收集一些牙膏盒放置于美工　考、找问题的答案，分发挥幼儿的主体作用，进　寻充促区．儿收集的积极性很高。因为是自己带来的材料，幼　全体儿童在不同水平上得到相应的发展。于小班幼　对他们的吸引力很大．他们通过剪贴等方法做成了　对儿来说．这种以个别教育为主的区角活动正适应了小　“妈的项链”“汽车”“机”。妈-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、小、飞等　第二．据幼儿兴趣投放相应材料。当进行小班　根班幼儿的年龄特点。因此．师应该为孩子创设一个　教安全、富、序探索的环境。适时地介入指导，丰有并从　而促进幼儿全面和谐发展。　１分利用空间．设适宜的区角。幼儿园的活　幼儿。这样，力较弱的幼儿可以用现成的积木进行　．充创能动室较小，儿人数又多，们利用桌、、分隔成５搭建．能力较强的幼儿则可以利用废旧材料进行想　幼我椅柜　而　个区角：表演区、动手区、美工区、建构区、阅读区。另　像创作．以此满足孩子们的探究和自主发展的需求。外。活区安置在午睡室，智区、娃家、菜场、生益娃小点　如果区角活动中的材料已对幼儿失去-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------吸引力．师就　教心店、行、果店设置在外走廊。几次活动之后，银水我　应进行调整．了解幼儿的兴趣点。时投放相应材料。及　们发现除建筑区外．他的区角中．儿活动时很拥　其幼第三．材料的投放应体现层次性。材料的投放千　“动物”题活动时．我们的建构区域中。仅提　小主在不供了现成的积木．将一些废旧的纸盒和瓶罐提供给　还　　挤。同伴间发生的冲突也较多，根本的原因就是空间　万不能一刀切．幼儿之间存在着不同层次的差异．所　　　太小了。小班幼儿自己解决矛盾　　、题的能力较弱，问这　就提醒我们应在有限的空问内尽可能增大环境的扩　张力。是。于-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们重新布置活动区角：娃家和表演区　娃　　一　　以教师在各个区角投放材料时．应该通过观察评估每　个幼儿的发展状况．不同发展水平的幼儿提供不　为　　同层次的材料．使材料与幼儿发展的实际水平匹配，　他　的幼儿交流较多．声音也较吵，我们有意将表演区迁　以切实促进幼儿的全面发展。同一年龄段的幼儿．移到了午睡室．样幼儿在活动中就不会干扰到其他　们发展的速度也是有差异的。因此．这在投放活动材料　　　区角中的孩子：益智区中。品粘贴到墙面上、挂　而物悬时，既要考虑发展快的幼儿，要考虑发展慢的幼儿，也-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　　在幼儿触摸得到的空中……把活动的空间延伸　每个　有时还要兼顾有特殊需要的幼儿．每个幼儿都能在　使　　区角的活动场地大了许多．幼儿间减少了身体的磨　适宜的环境中获得发展　如在进行小班主题活动“娃　擦。突也少了，儿玩得也更投入了。冲幼　娃家”．“娃娃吃饭”个区域中．于年龄较小　时在喂这对的孩子来说生活是很重要的一个环节　为了配合不同　教设环境时。应充分发挥环境的暗示、引导作用。协调和　层次孩子的不同发展．师在提供材料时选择了不同　控制幼儿的行为。根据小班幼儿的年龄特点．们采　类型的豆，我有小的绿豆、豆，的白扁豆、豆等，赤大蚕而　用简洁、了的标-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------志建立与其相适应的游戏规则。如　对于用具也有一定的选择性．如有不同质感的勺子　明在一些需要限定人数的区角设有相应的标记——小　筷子、子等，子们可以根据自塑金、镊孩　脚印，儿看到每个区角外的小脚印数．知道相应　幼就的有几个人玩，果小脚印上的鞋放满了．们会自如他　己的喜好及能力进行选择。　第四，废为宝．方面多途径地挖掘材料的来　变多觉地到其他地方玩。小班幼儿收拾、理材料的能力　源。整许多东西看似是废品。但是只要善于利用。就能变　较弱。其是每个区角中的材料很多．儿取了材料　成有　　趣的材料。因此．们发动幼儿和家长收集废旧　尤-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼我玩好之后往往不能放回原处。于是．们就在放材料　物品，后根据这些东西的不同功能和特性．以利　我然加的小筐与存放的地方都贴上相同的标记．样幼儿就　用。收集小时侯的衣物。放到生活区。幼儿练习这如投让　能把玩具对号“座”，儿既收拾得快．很整齐。入了幼又　折叠衣服、纽扣、拉链；收集到的各种瓶子投放　扣拉把３．注重材料的投放．丰富而富有层次　区角活动的　到动手区，让幼儿探索瓶盖与瓶子的对应关系　材料。是操作的工具、索的学具．幼儿学习的物质　探是我们教师应树立正确的区域活动观念．用正确　采基础．料的提供与幼儿的游戏行为有着密切的联系。材　的方法介入幼儿的活动，真正体-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------现教师的引导者、支　２正确运用标记．助幼儿建立游戏规则。在创　．帮　　第一。鼓励幼儿共同参与材料的准备　大部分的　持者、参与者和欣赏者的作用。推动幼儿能力的发展。　　　材料均是教师根据教育目标为幼儿准备的．我们也　但　　因此．整个区角活动中．师应给幼儿创造一种宽　在教注重让师生共同来准备材料。然小班幼儿各方面的　松、虽愉快、自由平等的氛围．激发并吸引幼儿在开放的　能力较弱，我们相信幼儿，但充分发挥幼儿在游戏中　交往中获得情绪情感的满足和社会性的发展　　　Ｉｏ８　９期总８　２￣ｏ-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------期小班区角活动的思考与探索　　专题小结：小班区角活动的思考与探索　　送走了大班毕业班的孩子们，我又重新开始了和小班孩子们的相处。对于一个小班经验尚浅的年轻教师来说，开展小班区角活动时，我和搭班老师进行了一番粗浅的思考与探索。　　一、　　对小班区角活动的一些认识　　区角活动是幼儿自主选择，自发探索、操作学习的自主活动，是幼儿所喜欢的游戏活动。在轻松的氛围中，调动幼儿学习的积极性。特别是我们小班的小朋友特别喜欢，因为他们能自由地选择游戏内容，自由地结伴玩耍，自由地探索学习方法。他们能无拘无束的游戏，他们的思维活跃，动手愿望强烈，他们能积极的探索，思考与尝试，主动的参与区域活动。孩子们获得的不仅是快乐,更多的是成功的喜悦。　　小班的幼儿由于动作、语言、认知等方面能力的发展，逐渐习惯与同伴及成人的交往，并开始尝试表达自己的想法。同时，幼儿在交往中带有明显的自我中心倾向，常常以满足自我需要为唯一标准，他们的各种心理活动正处在直觉行动期，好模仿，喜重复。因此，我们遵循幼儿年龄特点，为幼儿创设可以触摸、倾听、观察、摆弄、操作的教育环境，将幼儿的无意识活动纳入教师有目的的引导中。　　陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望„„，玩固然重要，玩具更为重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。而个别化的区角游戏活动正可以满足幼儿的这一需要，这是因为：1、它为幼儿创设了独自活动、平行活动、小组活动的空间，幼儿在区角中的活动是相对独立的，同时也不拒绝幼儿对同伴和教师行为的模仿。2、它为教师与幼儿一对一、面对面地进行个别交流创造条件，教师可以直接观察了解幼儿对材料的使用、经验的积累、情绪的体验等各方面的反馈，并据此开展指导。3、它重视幼儿的独自游戏和平行游戏，鼓励支持幼儿的探索行为。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在活动中，教师是活动材料的提供者、活动过程的观察者、产生困难的帮助者以及成功的欣赏者和鼓励者。　　二、小班幼儿在区角活动中的几个显著特点：　　1、区角活动中幼儿的自主性明显增强，乐于自主选择感兴趣的活动。　　2、初步出现合作行为。在建构区、娃娃家幼儿间的交流增多，但幼儿间的合作属于结伴游戏。　　3、“喜新厌旧”表现较明显。对新鲜的材料和事物能静下心来操作，一旦过于复杂或一旦完成任务后就不愿再次操作，在活动中持久性较差，这时需要教师给予适当帮助和支持。　　4、幼儿间的争吵增多，对于喜欢的物体未能摆脱自我为中心及对活动的需求日渐增强，在材料的使用过程中发生争吵。　　5、随着生活经验的丰富，区角活动内容的拓展，幼儿相互间的交往行为也逐渐增多，在区角活动中较活跃，但自控能力较差。　　三、区角活动实施中应注意的几个问题　　1、常规的培养　　区角活动常规的养成是有效开展区角活动的前提。在创设了活动区域，准备好活动材料之后，我们先在班上进行了区角活动的常规介绍。让孩子们认识各个区角的标示，如一个动物头像表示可以一个幼儿进入，介绍提示照片的用处，工具的摆放与收拾整理，重点说明名片夹的使用、各个区角的游戏规则。　　2、教师的指导　　教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区角活动中，幼儿需要教师的帮助和指导，因此在游戏活动中，教师要成为幼儿的好朋友、好伙伴，与他们平等相待。　　教师是观察者。要更好地指导幼儿进行区角活动，首先要观察幼儿，关注幼儿的活动，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，关注、了解幼儿已有的经验是什么，了解什么是幼儿喜爱玩的,什么是他们不喜欢玩的，然后根据观察所得，考虑教师在哪方面给予帮助，以便采取相应的措施，或向幼儿提出有效的建议。应保证幼儿在游戏中有自由选择和自主决定的权利与可能。使活动成为幼儿“真正喜欢的活动”，而不致使活动失去“灵魂”。　　教师是参与者。在区角活动中不但要求教师善于发现和调动幼儿活动的兴趣，还需要教师在了解和掌握幼儿身心发展规律的基础上参与活动，以角色的身份采取建议、评价等方式影响带动幼儿的游戏并巧妙地把教师的意愿自然而然地转化为幼儿自身的意愿。机智地引导游戏的过程，协调幼儿同伴间的相互关系。　　教师是指导者。在用心地观察、适时地参与幼儿活动的基础上，教师应作为指导者，在幼儿需要帮助时，教给幼儿一些切实可行的方法，激发幼儿自己想出解决问题的方法，从而提高活动的质量；教师的指导应有的放矢，而不是没有重点，没有观察作铺垫，在每个区域都是走马观花般地“游导”。对不同层次的幼儿所采取的指导语也不同：小班幼儿年龄小，对语言理解力差，教师在用语言指导时力求突出直观性、趣味性，即教师要运用生动形象的、富有趣味的语言去启发引导幼儿主动参与活动；对于语言有了一定发展能力的幼儿，运用带有启发性、建议性的语言来指导孩子们主动参与活动。　　教师是评价者。活动后开展的评价活动是教师指导活动的一个重要方面。评价的形式和内容要反映出教师是否促进了幼儿主体性的发挥。在评价过程中还要多鼓励幼儿自己的游戏成果进行自我评价。教师有针对性的评价，有利于深化活动内容，并为下次游戏提出更高的要求，从而将活动前的准备、活动中的指导和活动后的评价三者有机地结合起来，促进幼儿的自我发展，促进区角游戏水平的不断提高。　　3、区角活动的记录　　观察是记录的前提，记录让指导有的放矢。观察、记录、指导，再观察记录指导，不断螺旋式递进才会真正促进孩子的发展。　　在活动的开展和推进中，我们及时发现问题、分析解决，总结有用的经验，使区角活动成为孩子们自主、快乐学习的天地。小班区角游戏活动　　小班区角游戏活动　　《小白兔和大灰狼》　　东张砦小学附属幼儿园　　2016年10月1日　　《小白兔和大灰狼》　　活动设计意图：　　小班幼儿年龄小，注意力不集中，但比较喜欢参与区域活动，能遵守相应的区域规则，区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰理论告诉我们，年幼儿童身心，心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。在开展“小兔乖乖”的主题中，我们以演绎角色表演的形式开展这个主题，幼儿的学习欲望更强烈，同时区域活动开展能给幼儿提供多种平行学习机会，因此，我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融合在区域活动中，角色游戏中幼儿以扮演角色为主，体现对家庭的认识，他们用自己的方式反应家庭生活，通过角色表演，幼儿的表达能力、交往能力都有效的提高。教师可通过观察更全面了解幼儿的发展水平。　　一、表演游戏　　《小白兔与大灰狼》　　活动目的：　　1、让幼儿学习小白兔，大灰狼的动作，表演大　　胆进行表演。　　2、分角色进行表演，与同伴友好地合作游戏。　　3、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------培养幼儿在活动后能养成物归原处的习惯。　　二、介绍游戏材料，激发表演兴趣　　1、材料介绍：　　废旧纸箱拆开做成房子的两面墙，一面墙　　用用过的红包装饰出一根打红萝卜并剪开　　当成房子的门，另一面墙中间上半部则剪　　开一个口当一个窗口。　　用两幅背景图布出客厅和厨房的一些设　　施，例如：书橱，沙发，冰箱，电视机等。　　用较小的废旧纸箱做成餐桌，桌面操作台　　和床，可乐做成四张椅子。　　红布包碎用针线缝成小胡萝卜，胡萝卜头　　上缝绿色的小碎布成叶子。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------厨房煤气灶，餐具，食物利用娃娃家的现　　成用具供幼儿在游戏中使用，另外，还没　　有废料做成的米桶内装有白色泡沫塑料做　　成的大米。　　房子周围布置成草地，用绿色的布当成草　　地。　　两个槽的塑料盘布置游泳池和乒乓球游乐　　场，再加设一辆中型玩具车。　　动物头饰有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊　　和猪等。　　2、材料使用　　用小白兔头饰，大灰狼头饰、兔妈妈尾巴　　及大灰狼进行角色扮演。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------最后长耳朵、短尾巴、红眼睛等三只小白　　兔用门把“大灰狼”的尾巴夹断，大灰狼　　逃命。　　三、幼儿游戏，教师重点指导：　　1、引导幼儿形象的语言，动作，表情进行表演。　　2、幼儿协商合作游戏的情况。　　3、能用相应的动作表示三只小白兔，兔妈妈及　　大灰狼。　　4、当幼儿在故事表演不讲述只做动作时，教师鼓　　励幼儿大胆地进行。　　四、活动重点：分配游戏角色并投入游戏。　　五、活动难点：掌握各种游戏角色的基本特点。　　六、结束：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------分享交流：今天和谁一起玩？你们表演了故事　　游戏？你扮演了哪些游戏？你玩的开心么？　　你是怎样表演的？　　2、小朋友在玩游戏中一定有很开心的事情，你们　　可以和小朋友一起说一说，一起分享。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~