小班糖果教案-小班乘车安全教案 177页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班糖果教案-小班乘车安全教案中小班安全教案中、小班安全教育活动设计：“五一”假期安全教育授课教师：赵爱静设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子“伤痕累累”为此，我设计了本节活动。活动目标：1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。1.教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班安全教案(1)不一样的车一、说教材随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤害，因此，对幼儿进行自我保护教育和学习处理一些突发事件十分必要。与其整天把幼儿看管得紧紧的，不如教会他们必要的安全知识。鉴于此，我除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，觉得有必要组织一次专门的教育活动，对孩子进行教育，让幼儿掌握正确的报警知识。二、说活动目标：小班幼儿缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害，虽然知道了一些急用电话，但还不会正确使用，根据小班幼儿的这些特点，我为本活动定出了两条教育目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第一，了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。第二：知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。孩子的安全是幼儿园的首要任务，但是我们也不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我保护的能力，让他们懂得在自己遇到危险时会用最快捷的方法来让自己脱离危险，才能使幼儿更好地适应社会，学会更好地保护自己，于是把本活动的重点定为：了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系，知道它们相应的报急电话；学会保护自己。整个活动都是围绕着重点进行的，首先是让幼儿通过图片来了解这些车辆的作用，以及报急号码的功能，接着是通过多媒体情境来体验这些车辆与报急号码对我们生活起到的作用，最后是通过游戏把知识实践到行为当中，使报警知识在游戏中得到练习与巩固。虽然幼儿知道了报急的电话号码，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------但是由于他们缺乏拨打电话的经验，对数字的认识也还不够深刻，所以要让幼儿根据突发事件的情境正确地拨打相应的电话，对于小班幼儿来说有一定的挑战性，所以我把活动的难点定为：让幼儿懂得在危急的时候正确拨打相应的报急电话。在活动中，我设计突发事件的情境，再通过“打电话”的游戏，让幼儿在与老师一问一答的对话中轻松自然地运用已掌握了的报警知识大胆地表现自己，使幼儿在整个学习过程，热情高涨,兴趣浓厚，积极参与整个游戏活动,学具的提供也满足了孩子动手的需要。幼儿在游戏过程中真正体现是学习的主人，发挥主体作用，使报警知识得到强化、内化，从而突破难点。三、说活动准备：为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作如下安排：知识经验准备：初步让幼儿认识警车、救护车、消-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------防车的外观形状，知道他们相对应的报急号码。材料准备：1、110、120、119号码卡片；警车、消防车、救护车图片。2、多媒体课件3、三幅有关突发事件图画。4、一部电话。四、说教法新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动我将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思维的具体形象性特点，始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。1、采用直观法，以多媒体情境体验的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。2、采用提问法，是因为在活动中-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------适当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力。例如：教师鼓励孩子大胆地想办法，表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的，这也是解决活动重点的有效方法。3、采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的打电话游戏中能充分地表现自我，大胆说话，巩固报警知识，从而突破难点。五、说学法：整个活动我以幼儿为主体，改变过去“要我学”为现在的“我要学”的指导思想。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。幼儿将运用观察法、讨论谈话法、游戏练习法等学习方法进行学习。观察法是幼儿通过视、听觉感官积-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------极参与活动，幼儿通过观看多媒体情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在讨论、谈话中无拘无束地说出自己的理解与看法，充分体验语言交流的乐趣，发展了口语表达能力，同时也是幼儿获得新知识的好机会。游戏练习法是幼儿在玩打电话的游戏中，边游戏边练习如何正确打报急电话，让幼儿在游戏过程中真正体现是学习的主人，发挥主体作用，使报警知识得到强化、内化。充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的“知识是在运用的过程中升华”的精神实质。六、说活动过程：本次活动，以新《纲要》为指导，从“认知—情感—行为”三大块，由浅入深，从感知到体验，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、探究式的教育活动中，自主地、能动性地学习。但是众所周知，这些安全知识-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------比较抽象，光靠枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，也更是不可能掌握的，只有把活动组织得丰富多彩、形式多样，才能让每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，使幼儿遇到紧急问题时会使用这些号码。在活动中，为了让幼儿更好学习和了解每一个突发事件所相对应的正确报急方法，我设计此活动流程为：激发兴趣―――观察探索―――学习讨论―――游戏体验，具体安排如下：第一环节：激发兴趣。出示警车、救护车、消防车的图片，引发幼儿学习兴趣，引导幼儿说出警车、救护车、消防车的不同作用，再出示110、120、119的号码卡片，让幼儿了解电话110、120、119的作用，让他们初步了解在什么情况下可拨打这些电话，为下面环节做铺垫。第二环节：观察探索。播放多媒体课件：小明独自在家，有陌生人来敲门，小明没开门，陌生人就开始撬小明家的门。教师提问：“这个时候，小明该-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~10~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------怎么办呢？”将幼儿注意力集中到活动中来。让幼儿在观看突发事件的过程中自己探索知识，形成对安全知识的兴趣。第三环节：学习讨论。在关键时采用中断法，让幼儿在的情景中，通过看、说、获取相关经验，巧妙设置疑问“小明这时该怎么办，我们帮他想想办法”，让幼儿运用自身已有的社会经验大胆地发言讨论，教师在幼儿讨论的过程中，通过引导，让幼儿了解遇到危急情况时应该紧急报警，并再次出示三个报急号码卡片和三种车辆的图片，让幼儿讨论与选择：这时该请哪辆车来救援？该拨打哪个报急号码？把幼儿讨论选出的号码卡片与车辆图片贴在黑板上，通过下个环节确认幼儿选择的结果是否正确。教师、幼儿在这个活动环节中师生互动、生生互动，形成合作学习的机制。第四环节：继续播放多媒体课件，看看小明是怎么做的。这个环节既教给-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿正确的报急方法,同时也验证了幼儿讨论的结果。第五环节：游戏体验。幼儿获得报警知识后，出示大挂图，设计突发事件的情境，在游戏“该打什么电话”的活动中，请个别幼儿上来拨打电话，要求幼儿要说出相应的报急电话号码，会正确拨打电话，在这个环节中老师充当电话中的工作人员，在游戏中以一问一答的形式引导幼儿说出什么地方危险了。让每个幼儿都能在游戏中真正地动起来，使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话，这样不但能使幼儿真正掌握知识，而且还能真正掌握正确的报警的方法。第六环节：教师小结。在生活中如果我们遇到危急事件时，要及时拨打相应的号码求救。这样才能让自己很快地脱离危险，但我们不能随便地拨打这些号码，只能在发生紧急情况的时候才能拨打。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------七、说活动延伸：小班幼儿年龄较小，对这些报急电话号码不一定全记住，只有通过反复练习、强化，才能牢记。我在活动室摆放一个电话，供幼儿游戏时练习拨打电话。在日常生活中，我们要随时提醒幼儿、教育幼儿，并争取家长的配合和支持。小班安全周教案幼儿园二0一0年第二学期安全周方案安全周主题分析：结合小班幼儿的年龄特征和《纲要》的教育理念，我们从幼儿的生活需要和能力现状出发，根据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。本学期安全周的教育范围设定为幼儿园的安全，从幼儿的日常生活出发，帮助幼儿正确的、安全玩，提高幼儿的自我保护意识和能力。安全周时间：——-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~13~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------安全周内容：小班语言：橡皮膏小熊教学目标：1、懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护好自己。2、通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆地讲述。3、教学准备：1、贴满橡皮膏的玩具熊2、故事图片一套。教学过程：一、引题：1、出示贴橡皮膏的玩具熊：a、这是谁？它怎么了？b、你是从哪里看出来的？c、小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？2、猜猜小熊受伤的原因：励幼儿大胆地讲述。）a、你受过伤吗？你是怎么受伤的？b、猜猜看小熊是怎么受伤的？二、讲述故事第一遍：教师：1、你听见故事里的小熊怎么了？2、小熊-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~14~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。三、分段讲述故事1、讲述故事第一段：a、小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？b、为什么会受伤的呢？c、告诉小熊怎么样才能不受伤？2、讲述故事第二段：a、小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？b、为什么会受伤的呢？c、告诉小熊怎样才能不受伤？3、讲述故事第三段：a、小熊哪里受伤了？为什么会受伤的呢？b、你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩游戏的时候是怎么做的？c、如果摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？四、改编故事1、撕掉膏药：小熊今天又要去玩了，我们一起告诉他应该怎么玩好不好？2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。五、小结：现在小熊已经是个能干的宝宝了，已经学会了保护自己，不让自己受伤。你会保护自己吗？我们也要学会保护自己，不要让自己受伤。故事《橡皮膏小熊》-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~15~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小熊有许多好朋友，他最喜欢和好朋友一起做游戏了。第一天，小熊和小鸡一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，“咚”的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小鸡连忙说：“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。”说着，小鸡就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。第二天，小熊和小猫一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊又“呜”地哭了起来。小猫连忙说：“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。第三天，小熊和小白兔一起跑步。跑着跑着小熊不小心“咚”的一声摔倒在地上。小熊的鼻子撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小白兔连忙说：“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。”说着，小白兔就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~16~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------成„橡皮膏小熊‟了。”小班安全教案：我该怎么办活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备：警车一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固活动过程：游戏导入1指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~17~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！求救，也可以请求别人帮助我们！游戏巩固我的身体我做主活动目标：1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动过程：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼2）引导幼儿与小熊维尼打招呼。3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~18~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------师：有可能的。幼：可能摔跤了：被妈妈爸爸批评了4）我们来听听到底发生了什么事？二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。1、听故事，理解故事内容1）师：它怎么会受伤的？它幼：幼：它玩刀的时候不小心就受伤了，它玩捉迷藏不小心受伤了。2）师：你们受伤过的？幼：受伤过的，师：能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？请幼儿详细描述自己受伤的过程幼：我的头是撞在桌子的角上才受伤的。我的是被小朋友抓伤的——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。3）教师总结：维尼，刚才小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情，你能不能玩呀，，你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~19~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------本领吧。2、出示幻灯片，幼儿仔细观察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰幼：电风扇，手伸进去叶子会把我们的手划破的，师：哦，电风扇，我们小朋友小手不能伸进去，不然会受伤的。幼：小刀，如果玩的东西会弄伤手的。师：小刀用的时候要特别注意，不然它很尖的，容易割破我们的手。幼：笔，很尖的，会戳痛我们的。看幻灯片的演示。师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。————强调幼：不能躲在门的后面，门如果开的很用力，就会把头弄伤的。师：门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。幼：热水瓶很危险的，里面的热水会烫伤我们的。师:你说的真棒，热水瓶-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~20~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可疼了。幼：饮水机很危险的，里面有热水，会烫疼的。幼儿说一说那些地方很危险，我们不能碰，我们不能玩，看幻灯片的演示，小朋友要喝水的时候要留心，千万不能弄伤自己。——强调师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱碰的东西，小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。幼：好。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的？比如；马路上，幼儿园等，公园里幼:我们不能乱穿马路，不能在马路上玩。师：对呀，马路上好危险，小朋友要特别注意。幼：幼儿园的剪刀也很危险的，会弄伤我们的手的。师：用剪刀的时候，我们要小心。三：活动的延伸-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~21~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------布置情景，引导幼儿判断正确与否师：刚才小朋友说得真棒，唐老师，还带来很漂亮的图片，看，图片上的这几个小朋友做的对不对，幼：不对。师：为什么？幼：因为他们在马路上玩车子，不安全的。师：那要不要奖给他们一个红五星，幼：不能。师：你们不棒，送你们一个大××，你们也来试试好吗？棒的，送她——幼：红五星，师：不棒的送它幼：大××。那你们也去试试看。幼儿进行操作，老师给与适当的提示和指导。教师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，幼；不能。师：对，我们要做一个健康安全的好宝宝.小班生成活动《安全玩玩具》活动目标：1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~22~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动准备：青蛙头饰、照相机、编排情景表演活动过程：1、导入活动，激发兴趣：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？”小朋友们愿意去哪旅游？我们去游乐场玩吧！幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心„„2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：他这样跷对不对？为什么？应该怎样玩？教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~23~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------4、滑梯情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相问好b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了？c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。提问：小青蛙做得对不对？应该怎样做？教幼儿以正确的方式滑滑梯，并告诉幼儿滑梯的哪些地方需要幼儿特别注意。请小朋友们按老师教的方法滑滑梯，给正确滑滑梯的幼儿照相，纠正不正确的滑法。小班健康教案：防火小能手游戏目标:1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~24~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------游戏准备:1、经验准备:,知道如何自救。2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、,小锤子2个,鼓1个。游戏玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。游戏规则:1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。可在游戏后开展真正的防火演习活动。玩得健康好成长活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~25~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物、尖锐物等。活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事?那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物；正确使用玩具、工具；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素①师：刚才，我们看的是小朋友-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~26~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。活-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~27~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动评价幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。翘鼻子噜噜活动目标1.知道鼻子可以帮助我们呼吸和闻气味，是五官之一。2.乐意保护自己的五官，知道不把异物塞入鼻孔或耳朵。活动准备幼儿用书：《翘鼻子噜噜》。活动过程1.以猜谜引出鼻子，引导幼儿了解鼻子的功能。教师：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。2．教师讲故事《翘鼻子噜噜》，了-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~28~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------解将异物放到鼻子里的危害。集体边看幼儿用书边讲故事。教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有什么感觉？结果怎样？继续看幼儿用书讨论：鼻子、耳朵喜欢这些东西吗？为什么？教师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜欢有东西打扰它们，因为这样会使它们感到难受，也会影响它们的工作，而且很危险，小朋友千万不能这样做。3.向幼儿介绍一些发生意外后的自救方法。教师：如果有东西不小心被塞进了鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，然后用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。教师：如果有小虫子飞到自己的耳朵里，也应该赶快告诉大人，让大人把自己带到暗处，用灯光把小虫引出来；或滴进几滴油，过2——3分钟后，把头歪向患耳一侧，小虫会随油淌出来。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------附故事小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还往鼻孔里塞东西。猪妈妈告诉他，这样做很不好，不仅会弄破鼻子，也会让自己不舒服。一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思！咦！小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我的鼻子一样，让他们到我的鼻子里玩玩吧！噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里……不好！噜噜有点难受了，感受自己喘不过气来了。他想赶快把这些东西拿出来，就用手指掏，可是手越陶，这些东西越往里钻。噜噜的鼻子出血了，脸色发白了……噜噜急了，大叫：“妈妈快来呀！”妈妈赶紧带噜噜来到动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危险了！”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。小一班安全教案小班安全：危险的小圆珠设计意图：平时会看到幼儿把衣服上的小东西扯下来把它放到嘴巴、耳朵、鼻子等地方。所以我设计了本次活动让幼儿了解知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞进耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞进耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。活动准备：1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》2、幼儿用书第40-43页活动过程：活动过程：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~31~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。1、游戏《指五官》。师：鼻子、鼻子、嘴巴。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。2、教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。1、播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。2、提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？3、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~32~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？2、进餐和吃水果的时候要注意什么？3、入园时不能带什么？午休时不能玩什么？4、阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？5、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。教学反思：在活动的过程中我先通过游戏激发了幼儿的兴趣，同时让幼儿了解自己的五官。然后在通过讲故事让幼儿了解小圆珠的危险。接着让幼儿自-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~33~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------己说衣着哪些小东西是不能放进耳朵、嘴巴、鼻子的，幼儿都能积极讨论大胆讲述。通过本次活动幼儿都了解小的东西是不能随便放进嘴、耳、鼻的，同时也了解发生危险的时候该怎么做。小班安全：如何保护好眼睛设计意图：眼睛对我们是非常重要的，由于幼儿年龄小，他们又爱玩，小手上时刻沾满脏东西和细菌。为了让他们懂得眼睛的重要，了解眼睛的结构，养成良好的卫生习惯，懂得一些简单的保护眼睛的方法，特设计此活动。活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。活动过程：一、以情境表演引入。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~34~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------二、引导幼儿讨论。1、明明的眼睛怎么啦？2、眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？三、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？1、得了红眼病有什么感觉？2、得了红眼病该怎么办？3、红眼病的预防。四、老师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。活动反思：本次活动我感觉小朋友和我之间配默契，小朋友能和老师一起积极讨论问题。大部分小朋友学会了如何保护自己的眼睛，以及保护眼睛的重要性。总的来说，本次活动幼儿比较感兴趣！小班安全：危险的洞洞设计意图：安全隐患无处不在，安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。幼儿-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~35~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------午睡的时候，喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里，或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿缝隙中拿不出来等报道。托班幼儿的安全意识非常弱，甚至有的根本没有(家庭保护)，因此我设计了本次活动，根据幼儿年龄特点，选择了讲故事的方式，让幼儿在诙谐幽默的故事情节中，了解把手伸进“洞洞”中的危险，掌握安全常识和求救方式。活动目标：1、知道不能把手随便伸进小洞里。2、了解手能做很多事情，要保护好它。3、遇到危险向大人求助。活动准备：1、多媒体课件2、各种带有小洞的物品，纸板做成的小手、手指。活动过程：一、导入师：宝贝们，听是谁在哭?他为什-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~36~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------么哭?发生了什么事情?请幼儿猜想，回答。师：我的宝贝猜到了很多答案，现在我们来看看是谁在哭，他为什么哭?发生了什么事情呢?二、播放多媒体课件小宝宝在家里玩，发现了一个有很多小洞洞的椅子，他觉得很好玩，把手伸进了小洞洞里，结果拿不出来了。师提问(回放课件图片)，通过回答，引导幼儿了解故事里的内容。出示带小洞洞的物品，将纸板做成的手指伸进带洞洞的椅子里，小手放进大一点洞洞的杯子里，引导幼儿观察发现：手指、手拿不出来了。如果强行拿出来，手指、手会受伤。引导幼儿体验到洞洞的危险。三、讲故事：手伸进洞洞里是非常危险的事情，需要大人来帮助宝宝，故事里的小宝宝手伸进洞里拿不出来，他怎么了？如果遇到危险，我们应该大声喊大人老帮助。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~37~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------播放救援图片。师：宝宝们真棒，帮助小宝宝喊来了警察叔叔，为自己鼓鼓掌吧!四、延伸：了解手能做很多事情，要保护好小手。活动反思：通过幼儿爱听故事的年龄特点，把他们需要掌握的安全常识融入到故事中，抓住了幼儿的好奇心，提高了幼儿学习的兴趣。幼儿的安全常识不是一日一课就能掌握的，教师需要将其渗透在幼儿一日活动中的各个环节中，帮助幼儿逐步形成自我保护意识。小班安全：宝宝坐汽车设计意图：伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~38~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：你坐过车吗？坐过什么车？是和谁一起坐的？感觉好不好？二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。2、提问：图中的小朋友怎么了？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~39~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？3、小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。3、观看汽车内各种按钮的图片4、提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？5、小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~40~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭用力拍打车窗等方法向路人求救。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。小班安全：安全过马路设计意图：随着社会的日新月异，交流越来越发达，我们应该加强交通安全教育，让幼儿了解交通中发生的一些危险因素，知道遵守交通的重要，懂得如何保护自己以及身边的小朋友。小班幼儿总是注意力不集中，所以课程内容不能太复杂，应该简单易懂，为此我选择了幼儿在学习路上遇到的交通情景，教育幼儿不能在马路上玩耍，走路要走人行道，靠右-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~41~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------行，过斑马线等等。采用多媒体课件，模拟情景游戏等引导幼儿参与活动，并与家长交流，平时教育幼儿遵守交通，实现学校家庭共育，以加强幼儿的安全意识和自我保护能力。活动目标：1、了解一些交通安全知识，知道红灯停、绿灯行、黄灯等的道理。2、知道过马路时注意自己的安全。3、过斑马线的重要。4、走路靠右行。横穿马路的危险性。活动准备：红绿灯图片、丁字路口、十字路口、斑马线的图片。活动过程：1、老师出示发生车祸的图片，让幼儿观看。问幼儿，为什么会发生这样的事故？引出话题。2、老师出示校园附近的十字路口图片提问：这在哪里见过，每次来学校是怎么过来的?-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~42~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3、出示红绿灯图片提问：每一张应该怎么办？4、出示没有红绿灯的地方提片提问：看到每一张应该怎么办?5、平时走路靠右行。6、小结：幼儿过马路时要注意自己的安全，过马路要看红绿灯，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要先看看马路左右，没有车才能过，要慢慢走，不能乱跑，走路靠右行。7、游戏：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。玩法：老师当交通灯，随机拿出一张图片，让每一个学生看看，应该做什么反应，当看见交通灯深刻认识，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。没有红绿灯过马路。玩法：请几个孩子当车子，让其他学生深刻认识，左看看，右看看，无车才通过，慢行小心穿马路！活动反思：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~43~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。小班安全：睡觉要有好习惯设计意图：对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。活动目标：1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。2、逐步建立良好的生活习惯。活动准备：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~44~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------图片三套活动过程：1、教师提问，引出陪睡与独睡的话题。是大人陪着睡的？谁是自己谁的？引导幼儿说出大孩子是自己睡的？小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的？根据幼儿回答，教师出示图片A。教师小结：小孩长大了，要学会自己照顾自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办？让幼儿互相讨论，想出克服的办法。教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好办法都会帮助你，让你不要大人陪，自己慢慢睡着。回去可试试。2、教师提出问题，引出早睡早起-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~45~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的话题。今天早晨你是几点起床的？昨晚你是几点睡的？为什么？根据幼儿回答，教师出示图片B。你们觉得睡做得好？为什么？教师小结：早睡早起精神好，对身体有好处；晚睡晚起对健康不利。3、出示图片C，提出问题：你睡觉是象谁的样子？让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。小朋友觉得谁睡的姿势好？谁的姿势不好？为什么？教师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡„„4、教师与幼儿做游戏。当教师手指任何一张图片时，认为对的就拍手，认为错的就摇手。教学反思：本次活动主要是通过讨论以及观察图片来让幼儿了解睡觉的一些好习惯。在活动中我先让幼儿说说自己是独-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~46~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------睡的还是陪睡的，大部分幼儿都是和大人一起睡的。通过图片让幼儿了解长大了就要自己睡觉。然后再通过观察图片了解睡觉的时候不能趴着、蒙头等，这些都是危险的。小班安全：天黑我不怕设计意图：小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。活动目标：1、消除对黑暗的恐惧感。2、感受夜晚的宁静与美好。活动准备：1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~47~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、幼儿用书。活动过程：1、情景表演：帮帮小兔子。(1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。(2)“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。2、游戏：钻山洞(1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮忙想办法。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~48~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(3)“小兔”先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗?鼓励其他的幼儿尝试过“山洞”。(4)“小兔”在大家的帮助下顺利通过“山洞”。小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。“小兔”：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。教学反思：纵观整个活动,各环节紧密相连,互相渗透。充分体现了“以幼儿为主体”的教育理念,通过具有形象性、开放性、宽容性、自主性、愉悦化的活动内容和过程。让幼儿在轻松的环境里了解黑夜了解黑暗，知道黑暗并不可怕，并且试着去喜欢黑夜，活动中运用游戏的方法让幼儿真正体验到了在活动中享受生活的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~49~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------乐趣。俗话说“教无定法，贵在得法。”活动中还存在着许多不足之处，一次活动也不可能马上转变孩子的害怕心理，但安全教育的成功需要不断探索。小班安全：请不要漏肚皮设计意图：小班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。春天主题下的健康活动《不露小肚皮》正好符合这个要求。幼儿可以通过参与自己感兴趣的活动而从中了解认识到保护自己的小肚皮的重要性。因此，我选择了既来源于生活，又能服务于幼儿的生活的《不露小肚皮》这个活动。活动目标：1、通过听故事、看图片引导幼儿知道“小肚皮”露在外面，会受凉生病。2、教幼儿学会穿衣服时将上衣塞到裤子里。活动准备：1、图片一张：春天背景图2、与幼儿人数相同的布娃娃、娃-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~50~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------娃穿好衣服，但裤子没穿好，每个娃娃都露出了小肚皮、录音机、磁带。活动过程：1、教师出示图片：提问：你看到了什么？2、讲故事：《小宝为什么咳嗽》，引起幼儿对活动的兴趣。3、引导幼儿讲出小宝咳嗽的原因：衣服没有塞好，小肚皮露出来了，所以咳嗽了。4、幼儿动手操作：请幼儿看看自己的小肚皮是不是露在外面了，让幼儿自己想办法不让它露在外面，5、老师示范讲解：先检查自己的肚皮是不是露在外面，然后边讲边示范，重点讲解、演示后腰部分饿内衣怎么塞到裤子里。6、游戏：长高了、变矮了听音乐做游戏，在游戏中检查幼儿的衣服是否都塞到裤子里。7、当爸爸、妈妈：请男孩子当爸爸、女孩子当妈妈，各抱一个娃娃，请-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~51~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------爸爸妈妈给孩子穿衣服、塞衣服，老师巡回指导。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在直接观察，直接操作，具体表现的活动中，能动地建构着知识经验，发展幼儿的认知结构，而教师不再是教练式的指挥者，也不是混同于幼儿的玩伴，而是引领舞伴，并与幼儿协调着，合作着，整个活动在有组织、有规范、有秩序中进行，又适合个性发展，而不是随意，无序的行动，在这样的学习状态中，师幼交融互动，幼儿成为独立自主的建设者和成功者。小班安全：这些东西容易碎设计意图：生活中无处不见玻璃、陶瓷制品，这些物品的用途各不相同，造型既美观又独特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜欢看看摸摸，但他们却不知道这些-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~52~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------物品容易碎，而且会伤到自己。为了帮助孩子自主探索发现易碎物品的特征，懂的小心、正确的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道远离危险的易碎品，特设计了本次活动。活动目标：1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品，学会正确使用玻璃制品、陶瓷制品。2、让幼儿知道易爆物品带来的危险，远离啤酒瓶等易爆物品。活动准备：1、常见的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)以及他们的外包装若干。2、多媒体教学资源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他们》。活动过程：1、幼儿分组观察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。(1)请幼儿说出这些物品的名称和用途。(2)讨论：这些物品有什么共同的特-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~53~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------点?应该怎样正确取放这些物品?(3)教师小结：这些物品容易碎，应该轻拿轻放。万一不小心打碎了，要先告诉大人，并自己学着用正确的方法清理，当心碎片伤到自己。2、出示体温计，学习正确测量体温的方法。请幼儿尝试使用体温计，教师介绍使用体温计时的注意事项。教师小结：体温计是测量身体温度用的，里面有一种物质叫“水银”，如果不小心碰碎了体温计，里面的“水银”就会流出来，污染空气，如果接触到“水银”还可以使人中毒。所以使用时要轻拿轻放，妥善保管。3、案例讨论《爆炸的啤酒瓶》(1)教师讲述案例：爷爷买了两瓶啤酒，浩浩发现了，拿起一瓶在地上滚来滚去，，突然“嘭”的一声巨响，啤酒瓶爆炸了。碎片将浩浩的右手扎了两个大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送进医-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~54~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------院，经过紧急抢救，浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。讨论：浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶为什么会爆炸?教师小结：有一些物品不仅容易碎，而且使用不当会发生爆炸，我们小朋友要远离这些容易爆炸的物品。4、观看多媒体教学资源，能正确识别易碎品，知道怎样安全使用这些物品，能够远离易爆的物品。5、仔细观察容易碎物品的外包装，认识易碎物品的标志。活动反思：生活中孩子们经常使用易碎物品，通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知识，懂得了怎样使用容易碎的物品，更懂得了远离易爆炸的物品，提高了孩子们的自我保护意识。小班安全：一个跟着一个走设计意图:在幼儿园集体活动中,教师经常会-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~55~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。活动目标:1、学习走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走。2、知道走的时候不推挤、不远离集体。活动准备:1、小鸭子头饰一个。2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》。3、幼儿用书。活动过程:1、出示小鸭子的头饰,引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态,引发幼儿参与活动的兴趣。2、讲述故事《小鸭子学走路》,引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(1)播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。(2)组织幼儿说一说:鸭妈妈要带着小鸭出去玩,小鸭子心情怎么样?刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走路?(3)小结:小朋友走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走,靠路的右边走,不推挤,不掉队,不远离集体。3、幼儿阅读幼儿用书,区分图片中做法的正误。引导幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做的对?为什么?4、游戏《我学小鸭来走路》。教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走,并提醒幼儿行走时要爱护同伴,不推挤。活动反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~57~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。例如：运用儿歌和游戏的方式，幼儿能够通俗易懂，能够跟随我的引导，由简单到复杂的形式，完成了整个活动的目标，孩子们很愿意参与其中。小班安全：赶走细菌宝宝设计意图：卫生保健对于小班的孩子非常重要。培养他们良好的生活卫生习惯，使其具备基本的生活自理能力是其健康教育的重要内容，也是其身心健康的基础。因此我设计了本次活动。活动目标：1、认识细菌的危害。2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。3、培养他们对故事的兴趣。活动准备：自制细菌道具一个，已有经验《洗-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~58~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------手歌》活动过程：游戏《小手拍拍》导入。“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。讲故事《细菌躲猫猫》。师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？你们猜猜它是谁？师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了，讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗？把小手伸出来，我们一-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~59~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------起来洗一洗。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”三、主题升华。师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢？小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。活动反思：通过形象生动的故事引发幼儿对探索细菌的兴趣，增加对细菌的认识。让幼儿在听听、说说、看看、玩玩等调动幼儿的多种感官，在观察图画、参与游戏中进一步引导幼儿认识自己的小手，了解洗手的重要性和正确洗手的方法，从而激发幼儿对认识细菌产生关注，了解细菌的危害，并引发发现和探索清-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~60~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------除细菌的欲望，由此建立起良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。小班安全：我会躲猫猫设计意图：针对小班幼儿的年龄特点，我选择了将故事的课程，始终以《躲猫猫》的故事贯穿于始终，寓教于乐，在玩中学，在学中玩。我觉得，本班幼儿还是对这堂活动挺感兴趣的，也很适合幼儿年龄特点。活动目标：1、喜欢躲猫猫的游戏，说出自己躲藏的位置。2、知道躲猫猫时不藏在门后或橱柜内，能到安全位置躲藏教学准备：多媒体资源《我会躲猫猫》教学过程：一、教师谈话导入1.教师问：小朋友们有没有玩过躲猫猫的游戏？喜欢吗？你们会躲在哪些-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~61~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------地方？幼儿回答：有。幼儿回答：喜欢。幼儿回答：躲在门后、床底下、衣橱„„2.教师问：你觉得那样安全吗？幼儿回答;不安全教师小结：在家里玩躲猫猫游戏时，有的孩子会躲到橱柜里，有的会藏在门后，还有的会藏在靠近电源的地方，一不小心就会发生危险。二、听故事。1.教师：让我们一起来看看这些好朋友在一起玩什么游戏？他们躲在哪里？发生了什么事情？幼儿回答：他们在玩躲猫猫。他们躲在衣橱里，出不来了2.教师提问：1.大眼猫躲在哪里了？她为什么出不来？幼儿回答:大眼睛猫躲在衣柜里，出不来里。2.如果被锁在柜子里会怎么样？幼儿回答：出不来，在柜子里很闷，会生病。3.那大眼猫该怎么办？幼儿回答：大声呼救。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------4.说一说家中哪些地方是在躲猫猫时不适合躲藏的地方。教师提问：家里什么地方不适合躲藏？幼儿回答:衣柜、电源旁、门后不适合躲藏。教师小结：小朋友们要记住，家里有些危险区域是不适合玩耍的，比如：有电源的地方，门后面、橱柜、有桌子角的地方等等。万一出现故事中大眼猫这样的情况，打不开门的时候一定要在有缝的地方大口呼吸，听到脚步声的时候要大声呼救。三、学习儿歌躲猫猫，躲猫猫，你藏好，我来找。小朋友，要记牢，门后柜子不要藏，保护自己乖宝宝。教学反思：喜欢玩是孩子的天性。如何通过游戏激发学生学习的兴趣，使安全教学既符合孩子的年龄特征，又能让孩子在玩中不知不觉地了解、掌握安全知识，这-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~63~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------是我在设计游戏时的指导思想。在活动中我们边游戏边了解哪些地方是危险的，幼儿很容易就接受了。小班安全：安全用电设计意图：小班的孩子小，对什么事情都非常好奇，对电的好奇也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，知道电会伤人，不碰它。活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。活动准备：电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。活动过程：一、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~64~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2、这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？3、你知道电从哪里来？4、教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。二、出示电线，向幼儿介绍有关知识。1、这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？2、教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。三、组织幼儿讨论：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~65~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、如果你们家的电线破了，怎么办？2、如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？四、出示插座，向幼儿介绍有关知识。1、这是什么？它有什么用？2、教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。3、出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。4、引导幼儿观察图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？5、通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~66~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教学反思：在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小班安全：安安全全上下楼梯设计意图：幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差，新《纲要》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。今天，我把幼儿生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的上下楼梯的安全作为重点，故设计了《上下楼梯的安全》教育，旨在提高孩子的安全意识，学会保护自己，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~67~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------并养成良好的安全行为习惯。活动目标：1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。活动准备：1、2、3、一张邀请函幼儿上下楼梯的照片多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~68~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。1、提问：刚刚你们看到了什么？2、他们这样上下楼梯安全吗？3、会出现什么危险情况？4、当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？5、要不要制止他们？6、我们应该怎么说，他们才会听-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~69~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们的？7、引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。活动反思：本次选材，来源于幼儿的生活，并通过自身的生活实践应用在学习中，在这次活动中选材内容贴近生活，和幼儿-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~70~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的生活息息相关，幼儿学习起来感兴趣。活动中运用多张照片让学习内容更生动，具体。幼儿能够直观的进行学习。在活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。小班安全：会说话的标志设计意图：日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护自己。活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~71~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。活动准备：1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。活动过程：一、寻找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~72~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。二、讨论安全标志：1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、议一议没有安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~73~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------行。4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。教学反思：在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。由于我对幼儿教育知识的学习还不够，没有真正地了解孩子们的接受能力，很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。如果下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏，更多地激发他们的学习兴趣。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~74~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班安全：东西不乱吃设计意图：因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。活动目标：1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：录象：《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~75~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1.提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3.教师做适当小结二、看图片1、提问“这些东西你吃过吗？”2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3、教师适当小结三、游戏判断对错1、提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”2、小结：－不生病乱吃药，也会-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~76~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。教学反思：小班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯,幼儿乱吃东西的现象也很严重,通过这节活动的开展,很多幼儿已经认识到哪些东西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但还有个别幼儿没有真正认识,还会经常将一些不干净的小东西放入口中,当发现班级中有幼儿肚子疼时,我们便会抓住时机教育幼儿乱吃东西就会有这样的后果,以后我们将会采取更有利的方法帮助幼儿们改掉身上存在的缺点,让他们更好的成长!小班安全教案之一《玩得健康好成长》活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~77~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物、尖锐物等。活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物；正确使用玩具、工具；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~78~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果„„②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~79~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------护行为，为奠定良好的习惯打基础。安全教案小一班小班安全教案《上下楼梯的安全》活动目标：1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~80~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~81~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。小1班安全教案小1班安全教案：小小交通警李敬娜闫术英活动目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~82~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规则。1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。三、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~83~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。小班安全教案我该怎么办小班安全教案：我该怎么办活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备：警车一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动过程：游戏导入1、教师创设情景-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~84~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友小班-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~85~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------安全教案3幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办安全教案活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~86~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------他该怎么办？3、教师总结。教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。小四班安全教案小班安全教案—防雷电一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备：1、材料准备：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~87~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6）小兔子头饰。7）篮子一个。8）音乐《下鱼了》。9）自编儿歌一首《安全避雷电》。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，跳跳小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2）雨停了，继续走，来到了跳跳的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~88~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在电线杆下。D）不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~89~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。周江霞小班安全教案2幼儿园小班安全教案：跟大人走散了怎么办活动目标：让孩子提高保护意识。活动准备：手偶一支活动过程：1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~90~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。3、为幼儿讲出正确的解决方法。不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。活动结束：小朋友一起探讨。附参考资料：走散了怎么办?其实家长们完全可以在问题出现之前先打好”预防针”,1.教孩子记住爸爸妈妈的姓名.与家里的电话-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~91~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------或手机,这样就算走算,孩子不会打电话.也可以通过其他人通知,(给孩子配手机是不现实的,不管家里有没有钱)2.教孩子如果走散,就站在原地不要乱走,因为爸爸妈妈发现走散时一定会按原路找一遍,这是本能,如果当孩子意识到不见了爸爸妈妈,他肯定会很慌,会哭...哭也不是件坏事,呵呵...孩子哭能引起注意,特别是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感,当然也会引起其它行人的注意或一些不法份子,3.教孩子不认识的人不要跟对方走,除非是警察,(当然要先让孩子知道什么是警察,呵呵)4.教孩子不认识的人给的东西不能吃,虽然孩子都贪吃,但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他,让他意识乱吃东西后的后果,,,嘿嘿.这故事书嘛就慢慢找了...现在幼儿教育书很多妈妈该告诉孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢？1、不要害怕，也不要惊慌，并且不能离开超市。2、不要到处乱走。你应该待在原-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~92~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------来的地方耐心地等待，可能爸爸妈妈就在附近的地方找你呢。3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室，告诉阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清楚自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声谢谢。小班安全教案11110月小三班安全教案：《安全用电》活动目标：1.使幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。2.培养幼儿的安全意识，知道电是危险的小朋友不能玩。活动准备：事先对要用到电的电器有一定的了解。活动过程：1.谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~93~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------到电？教师小结：这些电器都要接上电才能使用。2.请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。3.讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？4.请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。5.组织幼儿讨论：用电时要注意什么？6.教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。活动延伸：教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。10月小三班安全教案：《十字路-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~94~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------口》活动目标：1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。2、体验与同伴音乐游戏的快乐。活动准备：1、自制小汽车、红绿灯。2、教学挂图《过马路》。活动重点：学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。活动过程：1、出示教学挂图，说说过马路的经验：――“图片上有谁？他们在干什么？”“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”“过马路时还有谁要看好红绿灯？”“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~95~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、体验游戏“过马路”：老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏。3、听音乐，辨认音乐信号：老师弹奏不同的音乐，幼儿讨论各代表的信号：――“这两个声音有什么不一样？”“高、低音可以代表什么颜色的灯呢？”教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。4、游戏――小司机：老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：――“这个声音像小司机开车时的什么动作？”老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。11月小三班安全教案：《安安全全上下楼梯》活动目标：1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~96~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、学习上下楼梯的正确方法。活动准备：在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。活动过程：一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。1、“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上下楼梯才是安全的呢？教师小结：上下楼梯时不要害怕，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~97~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。2、教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。3、到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。三、教师小结，活动结束。12月小三班安全教案：《躲开它》活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~98~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------树枝、筷子等。活动过程：一、教师讲述故事《小猴哭了》。二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。1、教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”2、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。三、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~99~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------话。四、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的布娃娃玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动过程：一、出示布娃娃玩具，通过故事导入：“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：1、这个布娃娃的手怎么啦？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~100~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、好好的小手怎么会出血呢？3、什么东西会把手划破？为什么？小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。4、启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。三、讨论怎样保护、处理布娃娃受了伤的手。1、如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？2、手受伤了怎么办？四、手包扎后还要注意哪些事项？小结：如果我们的小手已经受了-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~101~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。活动目标：1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊”的方式来求助。2、提高幼儿的安全意识。活动准备：1、绿色地垫若干、实物背景、音乐磁带；2、小羊咩咩头饰5个、羊妈妈、大灰狼头饰各1个。活动过程：一、观看情境表演1、教师：“今天，老师要带宝宝们去大森林里玩，森林里边住着许许多多的小动物，有小兔子、小狗、小猫呢！，你们想不想去呀？”“那现在就跟着老师学着可爱的小动物走路的样子出发吧！哦，去大森林咯！”2、教师带领宝宝入场，请宝宝们走在绿色的地垫上，感受大自然的环境，并跟随老师慢慢的坐下。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3、宝宝观看情境表演，由老师扮演羊妈妈、大班的小朋友扮演小羊咩咩，分别戴上头饰进行表演。4、羊妈妈带着小羊在草地上吃青草，吃着吃着口渴了，羊妈妈让小羊休息一会儿，自己去找水了。这时，一只凶狠的大灰狼出现了，想要吃小羊了，小羊们害怕极了，四处乱窄，有的吓的躲了起来，有的在原地哭，还有一只小羊在大声地喊叫：“妈妈，快来呀！救命呀！”羊妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、讨论求救方法1、教师小结：2、宝宝们，当你们遇到危险的时候，你们可以大声的叫“救命”，妈妈听到了就知道你们遇到了危险，就会赶过来帮助你的，如果妈妈没有听见，其他的人听见了，他们也会来帮助你的。3、教师随意找一借口离开现场，大灰狼再次出现在小朋友的面前，与同样的方式进行情境再现表演，小朋友利用之前学习过的安全知识，在遇到危险-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~103~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------或紧急情况时，知道用“喊叫”的方法来求救，最后教师同样也将大灰狼赶跑，并及时对学会“喊叫”的小朋友进行表扬。4月小三班安全教育：我会过马路活动目标：1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2.引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。3.学唱歌曲，加深对交通安全的认识。活动准备：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~104~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2.欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？3.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。4.幼儿边唱歌曲，边表演。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。五(17)班校车安全教案课题：关注校车安全教学目标：知识目标：了解近期我国多发的校车安全事件，分析出现的原因，从中联系市场的相关知识能力目标：：培养学生参与社会生活的能力，透过社会现象发现问题的本质。情感、态度价值观：培养学生的关注社会生活的积极性，增强社会责任感。教学重点与难点：分析校车事件-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~105~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------频发的原因以及提出解决的措施。教学过程一、导入新课：多媒体播放最近最受关注的甘肃校车安全事件——“11·16”特大交通事故的视频，问题引导:为什么“校车安全事件”影响如此之大，探究其背后的原因，以及解决的措施，下面我们一起来探究这个问题二、讲授新课多媒体资料展示：、甘肃“”特大交通事故介绍11月16日9时15分，作为正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车使用的甘M-A4975黄色金杯改装面包车由司机杨海军驾驶，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，当场死亡5人，包括校车司机和4名幼儿。经庆阳市人民医院专家组、正宁县人民医院和中医院全力抢救，因伤势严重救治无效死亡15人，包括幼儿教师1人，幼儿14人，死亡累计人数达到20人。44名受伤幼儿中，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~106~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因伤势较重和家长要求，22名受伤幼儿由县上派遣医护人员和救护车辆护送转院治疗，其中17名转入庆阳市人民医院治疗，5人转入咸阳中铁27局医院治疗，其余22名幼儿在县医院和县中医院接受治疗，其中1名幼儿伤势较重。17日晚间，一名5岁危重幼儿魏磊因脑挫伤，急性呼吸性循环衰竭而死亡。目前，事故导致遇难人数升至21人，其中19名为幼儿，两名分别为司机和教师。在正宁县人民医院接受救治的危重幼儿魏磊入院时症状为血压低，呼吸快，体温低，意识模糊，呈贫血貌。经专家组会诊，初步诊断为脑挫伤，腹腔脏器破裂，失血性贫血。16日16时45分，魏磊接受手术，医生发现肝脏破裂，17时50分手术完毕返回病房，23时30分，魏磊呼吸停止，但仍有心率，专家组诊断为急性呼吸性衰竭，脑干损伤。17日下午，魏磊病情加重，经医院全力抢救，魏磊于18时50分因脑挫伤，急性呼吸性循环衰竭而死-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~107~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------亡。事故原因初步查明，两名主管副县长、教育局长、交警队长被停职经初步分析，事故原因主要有以下几个方面：一是校车驾驶人员安全意识淡薄，严重违规超载，左道超速逆行。二是幼儿园私自改装车辆，逃避监管，车辆限定9座现改装为无座。三是幼儿园董事长李军刚安全责任意识不强，没有尽到第一责任人的责任。四是因大雾天气影响，货车和校车司机遇到紧急情况处置不力。五是教育、交警部门监管不力。其他校车安全事件介绍：多媒体资料展示：校车事故一：事故时间：2016年9月26日6时50分左；事故发生地：山西省介休市灵石县冷泉村；死亡人数：7名初中生死亡受伤人数：2人重伤、31教具、资料多媒体课件1通过当前最受关注的校车事件导入新课，学生比较感兴趣，积极性高。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~108~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2系统介绍最近发生的甘肃“”校车安全事件3系统介绍当下发生的校车安全事件，注重典型实例的介绍。人轻伤：事故细节：2016年9月26日6时50分左右，山西灵石县冷泉村一接送学生的微型面包车在108国道介休段与一辆大货车相撞。目前山西晋中市已经成立了事故调查组，灵石县负责事故善后工作，介休市负责伤员救治工作，具体事故原因还在调查中。校车事故二：事故时间：2016年9月13日；事故原因：被司机和接车老师遗忘在校车上；事故发生地：荆州市；死亡人数：两名年龄不到4岁的幼儿；事故细节：2016年9月13日，星期二，中秋节后上学第一天。荆州市两名年龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟被司机和接车老师遗忘在校车上。当日，荆州市的气温高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~109~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿才被发现，这时，她们早已停止了呼吸。校车事故三：事故时间：2016年4月14日19时；事故原因：车辆失控；事故发生地：新疆维吾尔自治区；死亡人数：3人死亡；受伤人数：6人受伤；事故细节：2016年4月14日19时，新疆维吾尔自治区化肥厂厂区外1公里处，1辆搭载着6名学生、1名教师、1名学龄前女童的微型面包车，在由南向北驶往312国道途中突然滑出公路，多次翻滚后造成驾驶员和车内的两人当场身亡，并有6人不同程度受伤。三、问题探讨1、为什么校车安全事件频发？2、请你为解决校车安全事件提出合理化建议四、学生活动谈谈本节课的感受24在介绍相关实例的同时让同学们写下自己的感想5重点知识连接，通过时事联系课本知识-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~110~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------6通过自主探究和合作探究的方式解决问题，强化知识的运用。乘车安全教案交通安全——乘机动车安全教学目标：1、掌握安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法教学重点：掌握乘机动车的安全知识教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论教学课时：1课时教学过程：一、导入：同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~111~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------二、观看影视资料：1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形三、学生活动—乘车中出现意外的情景表演：一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~112~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------或乘车的安全问题学生交流、讨论。五、小结：乘机动车辆的安全准则1、早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~113~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------通行。8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。11、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~114~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。六、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？乘车安全教案交通安全之乘机动车安全教学目标：1、掌握安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法教学重点：掌握乘机动车的安全知识教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论教学课时：1课时教学过程：一、导入：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~115~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。二、观看影视资料：1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形三、学生活动—乘车中出现意外的情景表演：一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~116~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题学生交流、讨论。五、小结：乘机动车辆的安全准则1、早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~117~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。11、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~118~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。六、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？安全乘车教案交通安全主题班会教案一、教学目的1.通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2.掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。二、教学重难点1.重点:重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。2.难点：关于走路、乘车、骑车-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~119~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------等交通安全知识。三、班会程序(一)课题导入播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~120~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。2、乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~121~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。●安全走路1、分道行走，自觉靠右。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。2、不盲目横穿。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。。四、总结愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~122~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!安全乘车教案安全乘车教案杨屯联合校翟红娟教学目标：1、掌握安全乘车的注意事项2、掌握一些必要的自我保护的方法3、增进学生的安全意识。教学重点：掌握安全乘车的注意事项教学难点：怎样自我保护活动过程:一、活动导入：同学们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~123~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------些危害，比如交通事故就是当今一大社会公害。今天老师给大家带来了两个案例。出示视频1.从这段视频中,大家看到了什么呢?(成都公交车燃烧了,)成都公交车燃烧事故,造成24人遇难。据官方调查,造成这次事故的原因：有人携带易燃品上车。出示视频2从这段视频中,大家看到了什么?(校车与货车相撞,还有儿童受伤了)造成这次事故的原因是什么呢？甘肃正宁县的幼儿园校车事故，造成20人死亡44人受伤.造成这次事故的原因是什么?(超载)二、活动的进入同学们，看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生,提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车。(板书课题)师：上、下车时我们经常看到这么一些-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~124~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------镜头：出示有关上下车的图片1让学生观察左边的图片，他在看什么呢？右边图片中的人在看什么呢？师生总结上车前的注意事项1。上车前先看清要坐的是哪路车，进站的是哪一路车,避免坐错车。他们上下车的行为正确吗？应该注意什么呢？出示有关上下车的图片2左边图片中的行为正确吗？应注意什么呢？老师总结。车辆尚未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按顺序先下后上。右边呢？应注意什么呢？师生总结。下车时，应从车的右侧下车；开关车门时，不能妨碍其他车辆和行人通行。出示有关上下车的图片3左边图片中的行为正确吗？应注意什么呢？师总结需要乘坐出租车时，不要站在机动车道上伸手示意。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~125~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------右边呢？应注意什么呢？师总结。下车后，需横穿马路时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行。指名学生小结:上、下车的注意事项。三、活动的重点：观看课件：《乘车应该注意的安全事项》。下面的乘车行为安全吗？他们应该注意什么呢？出示图片学生交流并全班汇报“应该如何安全乘车？”，师生共同总结：1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。2、乘坐公交车时，要坐稳扶好；没有座位时，双脚要自然分开，侧向站立，手应紧握扶手，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~126~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------4、乘车时主动给老弱病残者和孕妇让座。：四、我们已对安全乘车知识有了大致的了解，作为一名小学生我们应该怎样做一名文明的小乘客？让学生合作交流，谈出自己的感受，进一步升华所学的知识，把知识让学生学以致用。相信同学们通过今天的学习,学到了很多的安全乘车知识。希望大家从今天开始，为了祖国的和谐，为了家人的幸福，遵守交通规则，争做安全文明乘车小标兵。幼儿园大班安全教案：安全乘车小班安全教案：防火小能手幼儿园小班安全教案：防火小能手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~127~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。小班安全教案：防火小能手1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~128~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------行。延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。小小班11月份安全教案小小班11月份安全教案：喊妈妈活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲„„这时一只小兔大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~129~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”小小班9月份安全教案小小班9月份安全教案：安全过马路计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全3、不走斑马线会肇成事故的危险性。活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~131~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。小班安全教育教案小班安全教育教案第二周谈一谈安全目标1、幼儿知道一些简单的安全常识和身边的一些危险。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~132~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、知道如何避免危险。准备：1、小朋友做危险动作的挂图2幅。2、班级内的危险品若干。3、布娃娃一个。过程：1、请幼儿观察图片，说一说图片上的内容。教师：“小朋友们，请你们看一看图片。想一想图片上是谁？他在做什么？这样做对吗？为什么？”(1)第一幅图，小新踩着高凳子在拿柜子上的糖。(2)第二幅图，小新想把手指放到插座孔里。教师：“小新这样做对吗？为什么？”2、请幼儿说一说小朋友在幼儿园里，做哪些事情是危险的？如何避免危险？引导幼儿大胆发言，说出自己的看法。3、教师将班级内的一些较危险的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~133~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------物品陈列出来，让幼儿认一认是什么？并提问这些东西小朋友应不应该动，为什么？教师小结：小朋友在幼儿园里要学会保护自己，注意安全，记住自己说过的一些避免危险的方法。4、教师学娃娃哭的声音，请幼儿听是什么声音？大家来找一找。找到后请小朋友问问布娃娃为什么哭？。(1)请小朋友想一想怎么帮布娃娃找妈妈？。(2)教师请幼儿谈一谈如果自己在幼儿园找不到妈妈或爸爸，应该怎么办？5、请幼儿说一说在日常生活中还应该注意哪些安全。第三周哪些东西会刮伤我们活动目标：1、通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；2、教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~134~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------儿的安全意识。活动准备：幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等；熟悉《幼儿用书》中的有关内容。活动过程：1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害。3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。第四周吃东西要仔细活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~135~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、理解词：“细嚼慢咽”。活动准备：教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》、、。活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~136~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？•”•请幼儿看操作卡片、，提问，讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住？2、谁来熊猫医院看病？3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？讲故事的后半部分。•猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？为什-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~137~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------么？我们小朋友应该怎样做？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。学习短小儿歌。吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。第五周安全乘坐自行车活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~138~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备：1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片、。2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。。活动过程：1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。、看图片：南南的脚怎么了？看图片：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~139~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。第六周路上危险要躲避目标：1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。准备：1．教师和家长平时注意引导幼儿-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~140~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3．多媒体课件或图片。4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。过程：一、进入情景兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？二、观察画面，交流讨论引导幼儿观察画面二“坐公交车”。1．幼儿观察小画面。公交车来了，小兔们是怎样上车的？它倒在什么地方？如果车子开动。它会怎么样？这样上车危险不危险？应该怎么-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~141~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------做？2．结合小画面小结。3．幼儿观察小画面。一这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？这两只站着的小兔在于什么？它们这样做有什么危险？如果车上没有座位，要怎么样才安全？4．结合小画面小结。引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。1．幼儿观察小画面。下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么？它有危险吗？为什么？它这样做对不对？为什么？2．幼儿观察小画面。这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有什么危险？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~142~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3．幼儿观察小画面。这个叔叔手里拿着什么？他会对小兔说些什么？小兔怎么样了？它跟这个叔叔走可以吗？为什么不可以？应该怎么做？4．幼儿观察小画面。这只小兔在干什么？这个时候可以过十字路口吗？为什么不可以？什么情况下可以？5．幼儿观察小画面。这只小兔也在过马路，但它走在什么地方？过马路应该走哪里？6．幼儿观察小画面，教师结合画面引导幼儿小结。引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。1．这是什么地方？你是怎么看出来的？2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~143~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------很高兴。三、模仿游戏：去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。2．幼儿模仿游戏多遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。第七周小明为什么会肚子疼活动目标：1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。活动准备：幼儿用书《他为什么肚子疼》、先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。活动过程：1、引导幼儿看幼儿用书，启发幼儿思考小明肚子疼得原因。教师：小明从幼儿园回家后就喊肚-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~144~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------子疼。他为什么会肚子疼？他做了哪些事情呢？指导幼儿看幼儿用书上的画面：妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？教师：吃了羊肉串和苹果后，小明怎么啦？医生对他说了些什么呢？2、引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃？吃东西之前需要做什么？实践练习：吃苹果教师：现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么？幼儿洗手，教师削苹果，然后大家品尝苹果。第八周躲开它们活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。活动准备：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~145~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：1、教师讲述故事《小猴哭了》2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。2、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。小猴在玩树枝。小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~146~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。3、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。第九周交通安全活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件《看望兔奶奶》。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~147~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~148~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~149~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。第十周不随便接受陌生人的东西活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?教师进行小结：小姐姐不要陌生人-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~150~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌《陌生人》1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。第十一周不靠近危险物品活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~151~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~152~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开第十二周进出门时不挤不抢活动目标：1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲《滑滑梯》活动过程：一、谈话活动：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~153~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------二、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。第十三周着火时怎么办活动目标：1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~154~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------全生活的经验。2、有初步的自我保护意识。活动准备：1、Flash动画课件：碰到火灾、怎样打电话报火警、。2、PPT：碰到火灾逃生的方法。3、《学习活动》操作材料包4–5岁第9页《着火时怎么办》人手一份；铅笔；橡皮等4、园内备有必要的消防设施(影像画面)活动过程：一、播放Flash动画，引出主题。1、师：小朋友，我们一起来看一段影像，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？二、播放Flash动画1那真正发生火灾时我们该怎么-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~155~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------办？你会采用什么办法来保护自己呢？2、幼儿讲述商量讨论的办法3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看画面上的小朋友是用什么办法来保护自己的。三、老师总结：介绍方法我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？1、用湿毛巾捂住鼻子2、用水或棉被灭火3、拨打1194、逃离火灾现场四、幼儿操作1、小朋友，你都记住了吗？接下来，让我们考考自己。2、分辨图中的方法的对与错，找到正确的方法，用笔圈出来。3、和好朋友说一说，为什么是对的。五、延伸活动：找一找我们幼儿园里有哪些预防-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~156~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------火灾的消防设施。----影像画面、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）第十四周我们不玩火活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备：1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程：1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~157~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2.讨论：“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火„„但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。3.请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~158~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------4.幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“√”号。讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。5.怎样避免火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。第十五周地震来了怎么办目标：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、学会逃生和自救的一些方法。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~159~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------准备：有关地震知识的录像带、图片。过程：1、谈话吸引幼儿的注意力：汶川大地震教师：“你们知道吗，最近我们中国发生了一件什么大事？”请小朋友们说一说自己的看到的、听到的。2、观看地震录像。教师：“今天，我们一起去看一看、听一听，地震给我们带来了什么样的危害。”3、观看图片，初步了解地震中如何自救。教师：“地震给我们带来了什么？我们要怎么在地震中保护自己呢？”4、游戏：地震来了。当教师播放“地震”的声音时，幼儿干净找个地方躲起来，看谁反应最快。游戏结束时，教师表演表现好的幼儿，结束活动。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~160~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第十六周不乱吃东西活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~161~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3.教师做适当小结二、看图片1.教师提问“这些东西你吃过吗？”2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3.教师适当小结三、游戏判断对错1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”2.教师小结－不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~162~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第十七周小猫被淹目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、背景图。过程：1、讲故事导入：教师：“今天老师给小朋友讲—个故事，故事的名字叫《小猫被淹》”。2、讲故事《小猫被淹》。教师在背景图上事先画好一条大河，然后在背景图上边讲故事边演示。3、提问：“小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?”4、提问：“我们小朋友能不能一个人到河边玩？”小结：如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。5、再次欣赏故事《小猫被淹》。附故事：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~163~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。第十八周暑假安全我知道活动目标：1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。活动重点：让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。活动难点：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~164~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。活动准备：各种安全图片各种安全标志活动过程：一、导入活动1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢？暑假特别的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。2、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。3、下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也不安全。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~165~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？5、小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说1、今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？图片二：这些人在马路上做什么？这样做安全吗？为什么？图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢？这个时候我们应该怎么呢？图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？2、出示一些安全标识图片，让幼-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~166~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------儿了解。图片一：小朋友，你们猜猜这是什么？，这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。图片二：这是注意安全的标识。图片三：小朋友，看！标识里面的人怎么样呢？这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。三、小结活动1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢？2、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。3、教师总结本次活动内容。小四班安全教育教案小四班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》活动目标：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~167~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生意外是要去医院。活动准备：1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。教师：小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真有趣。教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。教师：我们来看看后来怎么样了。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~168~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。小班安全教育《我-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~169~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------该怎么办》教案活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~170~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿时时刻刻注意安全——永宁小学三年级主题班会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~171~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程：一、班长：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——二、小品表演。三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？四、下面我们来进行选择题比赛：.１.下课了，不能干什么：①打-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~172~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------球。②追赶打闹。③跳绳。２.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。３.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。４.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——六、小品表演七、班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~173~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------也要注意安全，请听快板——小班安全教育教案《不能吃的糖果》小班安全教育教案《不能吃的糖果》一、活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。3、体验游戏的快乐。二、活动准备：布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》；糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手枪一把三、活动过程：小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~174~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------底是什么原因呢？我们一起来看看。2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？3、教育小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~175~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。4、小羊制作禁止食用的安全标志。羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~176~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------草丛。灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？羊村长带小羊们离开草地回家。钱飞-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~177~