[小班工作教研计划]小班年级组教研计划 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[小班工作教研计划]小班年级组教研计划　　新学期是一个全新的开头，小班如何制定教研方案?下面是我收集整理的小班教研工作方案，欢迎。　　小班教研工作方案篇一　　一、指导思想　　依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展规范有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。　　二、状况分析：　　我园现有2个小班，共有4名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，班级组成员工作态度仔细负责，乐观参与教研活动。上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的训练教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计训练教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。　　三、工作重点：　　1.开展有效的专题讨论活动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展现活动，并争取收集到园本课程，突出本班级组科研特色。　　2.开展扎实有效的常规教研活动，提高老师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能准时反思。　　3.带领班级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和协作。　　三、内容与措施　　(一)行为习惯专题讨论的有效开展　　1.提高老师的理论素养第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题讨论活动奠定扎实的基础。　　2.提高老师的实践力量　　理论最终要落实到实践，因此开展有效的训练实践课程是我们专题讨论的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：　　(1)扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。　　(2)供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和讨论活动结合起来。　　(3)提高老师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进训练理论落实到训练实践。　　(二)开展扎实有效的常规教研活动。　　每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有方案、有目的、有效果。仔细组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动关心执教老师提出教案修改看法。鼓舞老师在教研活动中大胆、乐观发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思力量。　　(三)组织形式多样的家园互动活动　　我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：　　(1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣扬介绍训练幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。　　(2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。　　(3)家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的熟悉。　　四、详细工作支配　　二月份：　　1.召开新学期家长会。(2月10日)　　2.制定班级组教研方案。(2月17日完成上传)　　3.研讨这学期专题讨论的内容和方式，做好资料的收集和整理。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　4.政治学习《浮幼文明办公室的评比方案》　　5.专题理论学习：浅谈小班幼儿良好行为习惯的培育　　6.基本功展现：自弹自唱　　三月份：　　1.政治学习：中学校老师职业道德规范。　　2.基本功展现：折纸　　3.专题教学案例设计沟通(预备：每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)　　4.家长讲座(主持人：陶宏英内容待定)　　四月份：　　1.家长半日开放活动。(第十二周)　　2.理论学习：浮桥幼教中心管理手册　　3.政治学习：太仓市学前训练五年行动方案　　4.中心新建园参观后沟通。　　5.专题研讨课　　五月份：　　1.政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满足的训练的实施看法　　2."幼儿自我服务力量'展现活动　　3.5年以上老师评优课观摩研讨　　4.家长沟通会(主持：苏莉)　　5.专题公开课　　6.迎"六一'庆祝活动　　六月份：　　1.庆"六一'亲子活动　　2.教研组工作小结　　3.专题展现课　　4.专题讨论资料的整理第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　小班教研工作方案篇二　　一、指导思想　　本学期我组连续以《幼儿园训练纲要》及《幼儿园工作规程》为指导，在园领导的直接关怀领导下，结合本组实际，加强训练讨论，以特色训练为重点，推动素养训练，培育幼儿创新力量，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面进展。　　二、现状分析：　　上学期我组老师在园领导的带领下，以《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了各项工作。但在教研的形式与氛围、教研的内容与质量、老师分析教材、设计活动及教学过程中随机训练的力量、回应的力量等方面还存在着很多的问题，需加以讨论和提高。　　本学期，我组由四个班变成五个班，队伍中又有两位老师加入，为我组注入了新奇血液。但是面对今年新的工作重点：特色训练，我们有很多工作要去做。如：如何深化开展课题讨论，探究园本课程;如何进一步提高自身的素养，引领幼儿进步。另外，在如何更科学地组织好小班幼儿的一日活动;如何结合主题为幼儿创设相相宜的嬉戏环境等方面，也是我们急待讨论和解决的问题。因此，本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨。　　三、教研目标：　　1、在园本课程的实践中，开展蒙氏、蒙氏数学的专题讨论。　　2、进一步分析研读小班教材，研讨小班集体活动的预设与实施，提高老师活动设计与组织的力量。下一页更多精彩"小班教研工作方案'第4页共4页