【小班教案】小班科学：西瓜生长在哪里 3页

小班科学：西瓜生长在哪里小班科学西瓜生长在哪里活动目标1、积极参与活动，探索西瓜生长的过程，激发探索兴趣。2、了解西瓜的生长过程和西瓜的不同种类。3、能对西瓜生长过程进行正确的排序。活动准备、西瓜图片、西瓜生长过程的图片（种子、幼苗、开花的西瓜藤、结西瓜的瓜藤）。活动过程一、激发兴趣。——（出示西瓜图片）师小朋友，你们喜欢吃西瓜吗？你们知道西瓜是从哪里的？它生长在哪里？——教师鼓励幼儿积极发言。二、开拓视野。1、了解西瓜的生长过程。——出示西瓜籽的图片，请幼儿说一说它们是什么。——教师请幼儿想一想，西瓜籽种到地上之后，会怎么样？——出示西瓜幼苗图片，请幼儿观察，请幼儿想一想幼苗越越大会怎么样？——出示西瓜藤图片，请幼儿观察，并想一想开花的地方以后会怎么样？要怎么样才能结出西瓜？（告诉幼儿要通过昆虫传粉后，才能结出小瓜）\n——出示结有果实的图片，请幼儿观察西瓜长在哪里。——小结把西瓜籽种进土地里之后，过一段时间，就会长出幼苗了，幼苗慢慢地长大，躺在泥土上，渐渐地开出小黄花，经过昆虫传播花粉之后，小黄花谢了，结出了西瓜宝宝，西瓜宝宝慢慢地就长大了。2、学习儿歌，进一步感知西瓜生长过程。——教师提供西瓜籽、幼苗、开花的瓜藤、结出西瓜的瓜藤图片，请幼儿按照西瓜的生长过程进行排序。——教师朗诵儿歌西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。——教师通过提问，帮助幼儿理解儿歌。——教师带领幼儿看图朗诵儿歌，进一步感知西瓜是生长在地上的瓜藤上的。3、认识不同的西瓜。——教师出示两种不同品种的西瓜图片（圆形黄瓤和圆形红瓤），请幼儿观察它们的异同。——师它们都是圆形的，但是西瓜肉的颜色不一样，一个是红色的，一个是黄色的，黄色的有籽，红色的没有。——教师出示两种不同品种的西瓜图片（圆形红瓤和椭圆形红瓤），请幼儿观察它们有什么区别。——师它们的果肉都是红色的，不过一个是圆圆的，没有籽，一个是扁扁的，有很多籽。——判断游戏教师对图片内容进行描述，请幼儿根据描述指出正确的图片，例如圆圆的，红肉肉，没有籽。——教师小结西瓜有不同的品种，并不是所有的西瓜都是红瓤的，但是都有绿色的瓜皮，都有好吃的果肉。活动应变\n有条的可以让幼儿品尝不同品种的西瓜。活动延伸1、了解其他生长在地上的水果。2、在幼儿园或者花盆里尝试种植西瓜，请幼儿观察。区角活动1、语言区教师收集不同的西瓜品种图片，配简单的字，制作成图册，鼓励幼儿自主翻阅图册并进行简单描述。2、科学区投放西瓜生长的过程图片，鼓励幼儿按照顺序摆放图片。3、植物区角种植几粒西瓜种子，请幼儿观察西瓜的生长变化过程。环境创设将西瓜的生长过程图片贴在主题展示区内。家园同步在花盆里种植西瓜或其他植物，请幼儿观察记录其生长过程。随机教育日常吃西瓜时，引导幼儿复习儿歌，同时观察西瓜的外形、花纹等特征，发展幼儿的观察能力。相关链接可以跟幼儿分享其他果实结在地上的水果，或者带幼儿到果园，亲身观察。