小班语言：春风 10页

小班诗歌：春风\n活动目标：1.感知春天的美丽景色，初步理解诗歌。2.借助图夹文的诗歌的展示，能有序地有感情地朗诵诗歌.3.初步产生热爱大自然的情感。\n春风吹，芽儿发;\n吹绿了柳树，\n吹红了桃花\n吹来了蝴蝶，\n吹醒了青蛙\n吹得小雨轻轻下,\n我们一起去种花\n活动过程：一、谈春天。师：宝宝们找找春天是什么样的？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。（幼儿根据自己对春天的认识进行交流）二、吹春风。老师扮演春姑娘，一吹，花就开了。（边吹边将两手打开）（1）师：冬天里小树苗睡着了，春风一吹，吹醒了。宝宝做小树苗，老师来吹。（2）师：你们来做春风姑娘，看能吹出什么。（3）再吹，春风姑娘把谁吹来了。（4）老师出示图片，引导幼儿观察。（评析：扮演游戏适合小班宝宝，形像的动作是小班宝宝最喜欢的。一种很自然的组织教学方式可以令幼儿记住诗歌中的内容。）三、欣赏诗歌。1、幼儿听录音教师出示相应的图片。2、提问：春风吹来，发生了什么变化？引导幼儿创编简单的动作。教师根据幼儿的回答出示相应的文字。3、师生共同边看图示边念儿歌。