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　　小班美术教案[小班美术教案]小班美术教案活动一：欣赏与绘画：七巧板目标：1、喜欢玩七巧板游戏，对各种不同的形状感兴趣，小班美术教案。2、在游戏中，大胆地拼接七巧板，变换各种不同的造型，并乐意对造型进行联想。3、尝试用描画、添画的方法，表达自己对十巧板造型的联想。准备：了解七巧板的操作方法、七巧板人手一套、作业纸、水彩笔或油画棒。过程：一、与幼儿交流。提问：这是什么玩具?七巧板是怎样玩的？二、与幼儿一起玩七巧板，大胆想像。提问：1．七巧板二共有几块?我们来数一数!2．红色的这块像什么?：3．加上黄色这块又像什么呢?再把其他几块加上又像什么呢?4．你们试一试，能不能拼出其他的造型占．三、引导幼儿自由玩七巧板。提问：1．你拼的是什么?2．试试把这块转一转，看看有什么变化，这样又像什么了?四、引导幼儿将拼出的七巧板造型描画下来。提问：1．我们用什么办法把这么有趣的图画下来呢?2．怎么描呢?描的时候要注意什么呢?谁愿意来试一试?3·怎么样让描下来的画更有趣，更好看呢?4·添画一些什么能让画更好看呢?5·画在哪里?用什么颜色呢?谁来试一试?注意：①·\n轻轻地按着图形，在图形的周围描画。②．大胆地想像，添画。与幼儿一起欣赏作品。提问：①·你画的是什么?在什么地方?②．你是怎么拼出来的?师：谁愿意来猜一猜其他人的作品画的是什么?活动二：一串紫葡萄(手工)活动目标1．引导幼儿学习用浆糊粘贴面状纸形，发展其手眼的协调能力。。2．培养幼儿对粘贴面状材料的兴趣。’3．培养幼儿干净、整洁的卫生习惯。活动准备，1．一串紫葡萄。2．每组两盒剪好的紫色小圆纸片，两小碟浆糊，两块湿抹布。3．每位幼儿1张幼儿用书（画面为“紫葡萄’’）。活动过程1．教师导入活动，引起幼儿兴趣。今天，老师给小朋友带来一样东西，大家看看是什么?教师出示葡萄，引导观察并提问：葡萄是什么颜色的?什么形状的?一颗颗葡萄长在哪里?幼儿议论后，教师总结：葡萄是紫颜色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄都长在藤上。2．引导幼儿学习粘贴技能。现在，我们就来贴一串葡萄。先看老师是怎么贴的。教师边示范边讲解：贴之前；先要把小圆纸片紫颜色的一面朝下，放在桌子上，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一点浆糊(请幼儿朗读“浆糊”一词)，从小圆纸片的中心逐渐向外抹浆糊，一次不能抹得太多，要抹得均匀，抹完后，用抹布把手指擦干净。然后用大拇指和食指把它拿起来，贴的时候要把紫颜色一面朝上，贴好了。3．交代要求，幼儿操作，教师指导。教师：“\n现在，请小朋友们也来贴一串葡萄。每个小朋友面前都有一张画面，已经画好了葡萄的藤，桌子上的小碟子里有许多紫颜色的小圆纸片，这就是葡萄。看哪个小朋友贴得好，贴得多。幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿：①浆糊要均匀抹在小圆纸片白的一面；②葡萄要靠藤贴，紫色朝上；③纸片要抹平。4．教师总结评价、结束活动。，表扬位置贴得对、抹得平、干净整洁、贴得多的幼儿。活动延伸可在美术角活动中，安排各种几何形状的粘贴活动，让幼儿继续练习，巩固粘贴技能。活动三：手工：一盆花目标：1、引导幼儿学会撕纸，和黏贴的简单技能。2、认识红黄蓝三原色和橙绿紫三间色，并学会恰当运用准备：范例“一盆花过程：一、导入师：“你们去过花店吗，见过什么花、它们是什么样的”？花店里的花真漂亮，有红的花，有黄的现在让我们也来开个“花店吧。二、指导幼儿制作。1、老师示范幼儿观察撕贴的方法。2、幼儿尝试操作，老师指导，注意个别辅导，启发幼儿撕贴出多种颜色和多种形状的花朵。三、评价作品。1、让幼儿互相交谈，说一自已的作品。2、好，现在就让我们把我们制作的漂亮的花送到游戏室去，也来开个“贝贝花店吧！活动四：名称：布娃娃\n欣赏目标：1、引导幼儿欣赏，培养幼儿喜欢美丽的小娃娃，萌发爱护幼小的情感，教案《小班美术教案》(..)。2、体验美术欣赏活动的乐趣。准备：1、幼儿每人自带一个布娃娃。2、教师准备一只大娃娃。3、《布娃娃》挂图l幅。活动过程1．引导幼儿欣赏大娃娃。，教师：今天，我是妈妈，我有一个可爱的宝宝，名字叫玲玲，你们喜欢玲玲吗?教师边说边出示大娃娃，引起幼儿观察的兴趣。教师：你喜欢玲玲的什么地方?请幼儿边用手指边说。如：我喜欢她大大的眼睛，我喜欢她漂亮的裙子……教师小结：我的宝宝叫玲玲，她有大大的眼睛，漂亮的裙子，摸上去软软的，看上去很可爱……我真喜欢她!2．引导幼儿欣赏自己的娃娃。让小朋友抱起自己的娃娃，并向大家介绍自己娃娃的名字，喜欢她的什么地方。幼儿讲述后，教师小结：我们的宝宝真可爱，妈妈和爸爸应该怎样抱娃娃，娃娃才会舒服呢?请部分幼儿用动作表示。3．引导幼儿欣赏《布娃娃》挂图。请幼儿讲述挂图上布娃娃是什么样的，最喜欢哪一个。4．引导幼儿哄娃娃睡觉，结束活动。教师：小宝宝要睡觉了，我们来拍拍她，让她睡觉吧。教师与幼儿共同唱《摇篮曲》，边唱边轻拍娃娃睡觉。活动结束娃娃今天和小朋友们游戏的真开心，谢谢你们!以后请你们到娃娃家去做小客人好吗？活动延伸在游戏中，幼儿继续为娃娃餐馆做点心。活动五：公共汽车(绘画)活动目标1、引导幼儿学习观察物体的方法。2、引导幼儿学习表现公共汽车的基本结构。3、培养幼儿大胆作画的习惯。活动准备1、幼儿用书画面“\n公共汽车，油画棒l盒。2、儿童玩具公共汽车2辆（其中的一辆是一节车厢的，另一辆是两节车厢的）。’3、幼儿观察并坐过公共汽车的经验。4、进行有关公共汽车的建筑游戏。活动过程1、导入活动，引起幼儿兴趣。’师：小朋友都和爸爸、妈妈一起乘坐过公共汽车吗？所以呢，今天我想要请小朋友画画公共汽车，可以吗？首先我想请大家说一说，公共最车是什么样子的？2、教师引导幼儿观察玩具汽车的结构。出示幼儿用书画面“\n公共汽车图，让幼儿观察并请个别幼儿回答，然后教师做以总结：刚才几位小朋友都说出了公共汽车的摸样儿，下面让我们再来仔细看一看，公共汽车是由几部分组成的?汽车开动的时候又是怎样的?教师出示具有一节车厢的玩具公共汽车，边指边讲解，公共汽车的车身是长方形的，长方形的车身下面装了四个圆圆的，一样大的车轮，车开动的时候，车轮就转起来了；车身的长方形上面有许多小方形的车窗；坐车的人可以从车窗看到车外面的景物，车外的人也可以从车窗看到车里的人；公共汽车还有前门和后门，这两扇门也是长方形的，乘车的人们就从这里上下车的。教师出示两节车厢的玩具公共汽车：请大家比较一下，这辆公共汽车跟前面那辆公共汽车有什么不一样?幼儿议论后，教师总结：这辆汽车与前面那辆汽车不同的地方是这辆汽车的两节车厢连在一起，因此比前面的车要长一些。这样乘坐的人就可以多一些，为了方便乘客，在中间增加一扇中门，所以它比短车要多一扇车门。教师发动“汽车开关”，让幼儿观察“汽车开动的情景。3、交代要求，幼儿作画，教师指导。(1)教师；现在请小朋友也来画公共汽车，在画面的大马路上先画一节车厢的车，再画两节车厢的车，要画出车身、车轮、门、窗等等。画得快的小朋友还可以画上乘客和马路上的行人、树木等。(2)幼儿作画，教师巡回指导，注意提醒幼儿：①汽车各部分的形状、位置；②不清楚时可引导其进一步观察。4、教师引导幼儿评价、总结，结束活动·展览作品，请幼儿挑选“我最喜欢的汽车，并说明理由。教师总结表扬观察仔细，表现汽车的结构正确、部件齐全的幼儿。活动建议也可用真实汽车或自制玩具汽车(废旧盒子制作)代替本活动中的玩具汽车进行观察。活动六：绘画蝴蝶飞花儿美目标：1、引导幼儿学习表现蝴蝶和花的基本结构和特征。2、鼓励幼儿大胆用色进行绘画。准备：蝴蝶标本，各种花的图片过程：1、谈话导入（引起幼儿兴趣）。师：“你们去过花园吗，看到过漂亮的花和蝴蝶吗”\n？2、引导幼儿观察蝴蝶和花。①出示蝴蝶，幼儿观察颜色和形状。②幼儿议论回答后，教师总结。蝴蝶有两对翅膀，每对翅膀有左右两片，是一样大的，有点像两个三角形，两对翅膀中闻有一细长条的身体。蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、橙、绿、紫、棕、黑、白等许多种颜色，还有许多花纹。蝴蝶飞动的时候，翅膀一闪一闪的，漂亮极了。3、教师出示各种鲜花：再请大家看一看，这些花是什么形状的?有些什么颜色?幼儿议论回答后，教师总结：花未开的时候，花瓣是包在一起的，我们叫它蓓蕾(让幼儿复述“蓓蕾)。花开放时，花瓣就打开成一瓣一瓣的，有的花像一只小喇叭，有的花像一只小花篮。它们的颜色也是多种多样的，有红、黄、蓝、橙、紫等等。大家想一想，你还看见过什么样的花，它是什么颜色的?幼儿议论、回答·3．交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：请大家来厕一幅蝴蝶飞、花儿美的画。想一想，花园里的蝴蝶是什么形状的，在哪里飞?花是什么形状的，开在哪里?最后给花和蝴蝶涂上你认为最漂亮的颜色。幼儿在画面上作画，教师巡回指导，注意提醒幼儿：蝴蝶与花的形状、色彩、位置。4．教师引导幼儿评价总结，结束活动。展览作品，请幼儿挑选“最美的花和蝴蝶，并说明理由。教师总结表扬画得好、内容和色彩丰富的幼儿。活动七：绘画：夏天的梧桐树目标：1、引导幼儿学习用线条表现夏天的梧桐树特征。2、引导幼儿认识棕色，学习用物小班美术教案2　　第2篇美术编辑年度总结范文\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-21设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料(包括文字的、图片的)，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐!充满了快意。当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。为本部门的工作做出了应有的贡献。下面是我过去一年来工作回顾：l网络学院网站的改版的设计。l2017年工作总结暨第三次校外学习中心工作会议(杭州工作会议)展板设计、会议议程表设计、会议议程材料封面封底设计l网络学院参加陕西省教育厅论坛展板设计l学院的，监考证、巡考证、上机卡的设计l04-05教学年度的理科、外语组的教学课件模板设计、栏目设计、动画设计、标题设计，图片扫描处理。l学校60周年校庆网络学院展区的具体设……小班美术教案3　　第3篇小班教学工作计划措施　　〖预览〗一、\n班级情况分析：本学期我班幼儿基本上为新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。\n3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是……小班美术教案4　　第4篇小班配班工作职责的体会\n　　〖预览〗一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。/>作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。/>首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。/>其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。/>再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。/>再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。/>最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。/>二、努力提高自己的专业素质。/>首先，在理论学习中成长：/>1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。/>2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。/>3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。/>4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。/>5、进……小班美术教案5　　第5篇小班第一学期计划\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-08　　、基本情况分析　　本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。　　二、指导思想　　在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日　　　　活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多……小班美术教案6　　第6篇美术教师个人工作计划\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-07　　　　时光荏苒，转眼间，新的学期又开始了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作计划如下：　　(一)思想方面　　教书者先强己，育人者先律己。首先要提高自己的政治思想素质。教师的道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。学为人师，身为世范，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。　　(二)专业方面　　继续更新自己的专业知识。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面发展。我平时注意搜集美术专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术教师，必须有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。　　(三)教学工作方面　　1、提高自己的管理能力。做一名快乐有活力、幽默有亲和力的受学生欢迎的美术老师。向全市优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，坚持教学相长，在师生交……小班美术教案7　　第7篇幼儿园小班礼仪教育心得　　〖预览〗教师是“人类灵魂的工程师”，主要任务是：把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代。是社会文化特定的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途，所以我们就不能不对教师职业提出严格的标准和要求。下面就从我个人的观点出发谈一下我对教师的认识。首先教师要有丰厚的知识底蕴\n,对孩子来说，其最初的崇拜者，除了父母，恐怕最多的就是老师了。我们如果问一下孩子将来长大了干什么，会有1/3的孩子选择做老师，但真正能走上教师岗位的却是寥寥无几。就像孩子中没有不喜欢画画的一样，但最终成为画家的人，更是少得可怜。这说明我们教师的水平还应更上一层楼。博了，讲课时才能旁征博引，左右逢源;才能喷珠吐玉，妙语生春。博了，才能“书到用时不觉少”，才能“信口说出皆成章”。博了，才能高屋建瓴，开阔思路，举一反一，解类旁通。博了，才能推陈出新，别具见地，见人之所未见，言人之所未言。博了，才能把学生领进知识大千世界，引起他们好奇心，激发他们的求知欲，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们去探索去攀登、去游，去奋飞。次之教师要有人文关怀，我们不光是教学……小班美术教案8　　第8篇幼儿园小班期末老师评语\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-01　　一年来你的进步可真大了!游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢;你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。　　活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少;你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌;你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙;但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，一定能行的。　　你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子;你念的儿歌、唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。　　你是一个文静、可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动……　　〔小班美术教案〕