[感恩小班教案]感恩小班语言教案(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上[感恩小班教案]感恩小班语言教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　《感恩》主题让小班幼儿学会感谢、珍惜和感恩，众所周知，优秀的教案设计可以让学生学习氛围提高，下面是X为大家整理的小班《感恩》优秀教案设计，希望对你们有帮助。 　　《感恩》教案设计 　　活动目标： 　　1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 　　2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 　　活动准备： 　　可视教具和支架、可视教具PPT 　　美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 　　活动过程： 　　一、问候孩子们，唱美德主题歌。 　　小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 　　二、介绍主题：《感恩》 　　邀请孩子们一起读出主题。 　　三、展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。 第3页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　1、展示卡片时让每个孩子都看清楚。 　　2、按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 　　3、如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。 　　教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 　　四、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。 　　(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案) 　　如果： 　　——没有空气呼吸? 　　——没有饮用和清洁用的干净水? 　　——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们? 　　——没有阳光照射在所有成长的生物上? 　　我们是否可以感谢我们所拥有的： 　　——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。 第3页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　还有什么其他的是我们应该感恩的? 　　通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 　　五、讲感恩故事《一束野花》。 　　讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的? 　　六、在歌曲《感恩的心》中结束课程。 　　附故事：一束野花 　　佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹，还要打扫房子，洗衣服做饭，在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈，但她不知道该怎样做，能做些什么，能买些什么，或者能说些什么? 　　有一天，佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边，那里开满了各种各样的野花，有紫色的、有黄色的、还有白色的，芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花，并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前，高高兴兴地回家了。 　　到了家里，佑琪把花了一个小花瓶，然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条，上面写道：“妈妈，谢谢您为我们所做的一切，我爱您!” 　　第3页