《幼儿园小班教案》小班科学 有趣的声音 3页

小班科学有趣的声音\n教学内容：科学——有趣的声音（小班）教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣  2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音教学准备：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个教学过程：1、导入：  新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友来制作乐器  2、展开：  ——介绍材料，提出要求：  你们看我都准备了什么？（快速展示一遍）  怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿回答，教师示范）  要求：a、每次只能放一种东西。  B、注意安全  C、仔细听听放不同的东西声音是否一样  ——请幼儿自由操作、教师巡回指导：  请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？  你放了什么东西？  你们两个的声音一样吗？为什么？  ——探索比较不同的声音：a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较：总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音  

不一样b、  用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较：总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较：总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样d、  用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听（请两个幼儿上来摇，大家比较不同）——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏：  请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器：a、\n按节奏伴奏b、  互换乐器，伴奏  3、延伸：  我们下次创造出更好听的声音好吗？