小班幼儿发展目标 5页

小班九月份幼儿进展目标健康1．逐步排除入园焦虑，情愿上幼儿园；2．在成人的帮忙下，学习用肥皂洗手；乐于接受晨间检查；3．学会上厕所，需要时会请人帮忙；4．会自己使用小勺进餐，在老师提示下把饭菜吃完；5．知道不能私自离园，不跟生疏人走；6．在成人提示下，知道活动的安全（如上下楼梯时留意安全）；7．通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简洁的仿照操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰；社会性1．情愿靠近老师和同伴，喜爱参与集体活动，对班级的环境感到亲切；2．在老师的帮忙下，学习遵守一日生活的常规（如听信号行动、按要求摆放物品等）；认知1．明白并熟识幼儿园的环境，熟识老师、保育员、同伴，能高兴奋兴地上幼儿园；2．熟识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法；3．知道国庆节，能积极参与节日活动，体验节日欢乐；4．在各种活动中观看、摆布实物，对数产生爱好；学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）；语言1．能听懂生活中常用的一般话，学习按老师的要求做事；2．会用一般话说自己的名字和部分同伴的名字；3．情愿听老师讲故事，学习朗诵简洁的儿歌；艺术1．喜爱观看绘画作品和歌舞表演，有参与音乐、美术活动的爱好；2．情愿学唱简洁的歌曲，做简洁的律动和音乐嬉戏；3．熟识绘画工具材料（蜡笔或油画棒），能辨认3—6种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参与画画、粘贴活动；\n.小班十月份幼儿进展目标健康1．不怕生，情愿与老师、同伴接触；2．学会正确的洗手方法，会用自己的毛巾擦手；3．连续学习自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并整理好餐具和椅子4．在成人的提示下，会檫鼻涕；5．会插接、拼简洁的造型；6．知道使用运动器械时如何留意安全；7．会听音乐做仿照操，练习手膝着地向前爬；8.能关爱自己的手、脸、脚，体验他们的重要性；社会1．在嬉戏活动中，学习，遵守简洁的嬉戏规章；2．知道自己所用物品的标记，学习正确摆放物品；3.情愿在集体中说出自己的名字，同伴间相互熟识体验在一起活动的欢乐；熟识1．愿意用几何图形拼图，并向同伴介绍所拼的物体使用了哪些图形；2．积极查找和发觉生活中像圆形、三角形、正方形的物体，引发幼儿学习图形的爱好；3．能开心的参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特点归类；4.熟识五官，初步感知体验五官的主要功能进展感知才能；5.情愿运用感官感知四周的物体，学习爱护自己的五官；语言1．基本听懂老师说的一般话；2．懂得故事的主要内容，学习简洁的儿歌；3．能大胆说出自己的感受，学习用短句表达，体验交谈活动的开心；4．喜爱和老师一起看书；艺术1．情愿学唱新歌，能知道歌曲的名称；2.学习简洁的涂色技能；3．会在底图上添画简洁的线、形、学会简洁的定位粘贴；4．对泥工活动感爱好，学会团聚的技能；5．初步感受大鼓小锣碰铃三种乐器的音色、音高，喜爱演奏打击乐器.2\n.小班十一月幼儿进展目标健康1．逐步适应幼儿园生活，不哭闹，不乱发脾气；2．吃饭时不用手抓菜，保持桌面的干净；3．初步明白爱护五官的粗浅常识，知道其名称及不将异物塞进耳、鼻、口中；4．在成人的帮忙下学习脱衣服，会解、扣纽扣，会将脱下的衣服放整齐；5．知道集体外出活动必需跟随队伍；6．会一个跟一个的走，练习以球类为主的基本动作；7．会使用建构玩具进行简洁的造型；社会性1．能分清自己和别人的东西，不随便翻弄和拿别人的东西；2．在老师的提示下，能轻拿轻放玩具，玩完后放回原处，会捡起掉在地上的玩具；认知1．知道秋天的明显气候特点，明白秋天的花草、树木的变化，熟识秋季常见的水果及花卉，体验秋游的欢乐；2．熟识五官；初步感知、体验五官的主要功能，学习爱护自己的五官；3．能辩认红、黄、蓝、绿的颜色，对颜色感爱好；4．初步糖的味道、外形、包装是多种多样的5．学习在同类物品中拣出相同或相关的物品进行配对；6．能感知区分物体的大小，懂得其相对关系；语言：1．能与同伴一起听老师讲故事或对话2．能复述故事的主要情节，在老师帮忙下叙述图画的主要内容；3．喜爱自己看书；艺术1．跟随音乐有节奏地表现基本动作，体验玩音乐嬉戏的欢乐；2.学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏地演唱歌曲；2．能开心的参与音乐嬉戏，跳简洁的集体舞；3．熟识两种打击乐器，并学会简洁的齐奏；4．能用圆形表现简洁的物体形象，学习简洁的撕贴，搓长的技能；5.能观赏玩具，能感受起颜色美和造型美；.3\n.小班十二月幼儿进展目标健康（1）进展跳动才能；立定跳远，跳距不少于50厘米；能从25厘米高处自然跳下；（2）把握安全保健的基本常识，学习爱护自己；（3）明白洗手的次序，初步把握刷牙、洗手的基本方法；（4）能英勇地玩滑梯、转椅等一些大型玩具；（5）学习使用手绢，学习保持个人卫生，知道穿脱衣服的次序；社会性（1）初步形成独立性和自我掌握才能；（2）喜爱交往，心情开心，积极参与集体活动；（3）在成人帮忙下初步懂得交通安全的基本常识；（4）初步学习会遵守基本的学习规章，养成好的学习习惯；（5）在成人帮忙下能正确地称呼他人，把握日常生活中的常用语（如：请、你早、感谢、再见等）；（6）逐步做到与同伴共同活动时不争夺或独占玩具，初步养成爱惜玩具的习惯；科学：（1）观看熟识晴、雨、阴等天气变化，会用简洁的标志表示晴天、雨天（2）知道天空中有太阳、月亮、星星、白云，初步明白月亮的变化情形（3）熟识交通工具，初步知道交通工具分为“水、陆、空”三种；（4）喜爱操作电脑，通过各种电脑软件巩固所把握的各种学问；（5）认知一些常见的日用品，学会正确地使用和爱护；语言（1）在日常活动中能听懂老师的英文指令，并根据要求进行活动；（2）能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知叙述内容；（3）学习环绕主题谈话，能用短句表达自己的想法；.4\n.（4）初步懂得内容简洁、特点鲜明的实物、图片和情形；（5）喜爱看图书，对文字感爱好，能在阅读及一日活动中认读一些汉字；艺术（1）能按歌曲的节拍、节奏拍手，手脚和谐地舞蹈；（2）能区分乐曲中速度的快、慢及音的高低；（3）能听音乐仿照2-3种动物的基本动作；（4）在成人帮忙下会向他人简洁叙述自己的作品内容；（5）能按自己的意愿进行简洁的绘画活动，大胆绘画，并能边画边说；（6）在老师的帮忙下可以用自己的作品装饰环境；【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多出色文章，期望你的好评和关注，我将一如既往为您服务】.5