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小班科学领域------数学按颜色排序冯晓娟活动名称:小熊请客活动目标：1、初步感知物体的规律，学习按物体的一种规律排序。2、通过操作活动发展和探索简单的排序规律。3、喜欢参加数学活动，体验排序的快乐。活动准备：课件、积木活动过程：1.以游戏“小熊请客”导入活动，激发幼儿的兴趣。出示课件：看，谁来了？（小熊）。今天是小熊的生日，邀请我们小朋友去它家做客。（出示课件）它提着篮子准备去草地上采一些花把屋子装饰的漂亮一些。2.小熊来到草地上，看见许多花而且特别漂亮。它可高兴了。我们一起看看有什么颜色的花？这些花是怎么长的？你发现什么规律？（引导幼儿观察课件，并说出排序规律。）小结：这些花是按照一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的排序规律。3、小熊在回家的路上，看见一群可爱的兔子拦住了它的路，看小兔真听话，一个一个排着队走。我们一起看看都有什么颜色的小兔是怎么排队的？（引导幼儿观察课件，并说出排序规律。）\n小结：小兔按照一只白，一只黑，一只白，一只黑来排序的。4、小熊回家发现自己的衣服乱乱的，一点不整齐。是它把衣服一个一个的排好队，哎呀！小熊排着排着，不知怎么排下去，它请小朋友帮它把衣服摆放整齐。（引导幼儿观察课件，并说出排序规律。这些颜色怎样排的，我们一起帮小熊继续排序。）小结：原来衣服是按一件红，一件黄，一件红，一件黄的顺序摆放的。5、小熊发现衣服上的扣子丢了一个，可是它不知丢的是什么颜色的扣子，这可怎么办呀？我们来帮它把丢掉的扣子给补上吧。（引导幼儿观察课件，并说出规律。说出缺的扣子的颜色。）小结：扣子是按一颗绿，一颗红，一颗绿，一颗红的排序规律。6、突然一阵风把小熊家的围墙都给刮倒了，小熊可伤心了。小熊知道小朋友非常的聪明，想请小朋友帮它把围墙按照规律来修。7、幼儿操作，教师巡视指导。老师评价幼儿操作情况。小熊看到自己家的围墙修好了，夸我们小朋友很能干。8、小熊请小朋友到它家做客有一个要求。要我们按一个男孩一个女孩的规律排队去它家。(幼儿排队和老师去盥洗室）活动结束。