小班美术：糖葫芦 1页

小班泥工活动：糖葫芦活动目标：1．找出棒棒糖和糖葫芦的相同与不同之处，探索糖葫芦的制作方法。2．知道多个棒棒糖能变成糖葫芦。3．积极参与操作活动，感受制作的快乐。活动准备：1．操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)2．糖葫芦、棒棒糖范样。活动过程：一、感知制作方式，激发学习制作兴趣。1.出示糖葫芦让幼儿认识，使幼儿知道今天要做糖葫芦。2.让幼儿观察冰糖葫芦的外形特征。是在一个棒穿多个圆。3.出示范样棒棒糖、糖葫芦，让幼儿发现他们的相同与不同之处。相同：圆、有棒。不同：一个圆，多个圆；棒穿不透，棒穿透。4.让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。教师以参与者的身份与幼儿共同活动5.大家边做边讨论：怎样才能做出糖葫芦。6.小结：油泥变成糖葫芦的变化程序：搓长——分泥——搓成一个个圆——棒子贯穿。（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半。团圆成了一个球，棒子中间穿一穿）二、交代要求，幼儿动手操作。1.在操作时，提醒用正确的方法。（提醒幼儿注意棒子串圆时要穿在中间不能穿歪了）2.做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比比谁做得又多又好。三、展示糖葫芦把幼儿制作的冰糖葫芦全都放在卖冰糖葫芦的道具（稻草制作的靶子）上让一个幼儿扛着其余幼儿一起边走边喊“卖冰糖葫芦，卖冰糖葫芦”走出活动室。