【小班音乐教案】幼儿园小班节奏活动：身体玩玩乐 2页

【小班音乐教案】幼儿园小班节奏活动：身体玩玩乐幼儿园小班节奏活动：身体玩玩乐活动目标：1、感知四分音符和八分音符的节奏。2、初步尝试听音乐用身体动作拍打相应的节奏。3、体验音乐活动的快乐。活动准备：1、苹果节奏图两张；2、音乐《一闪一闪亮晶晶》：3、手、脚、头、肩膀等图谱活动过程：一、逐一出示节奏图（一）、感知四分音符师：“小朋友，你们看，谁来了？苹果宝宝来了，她的名字叫ta:小朋友们好！她要来和我们玩节奏游戏呢。”师：“我们一起拍手来欢迎她，现在有一个苹果宝宝我们就拍一下手。”师：“乂来了一个苹果宝宝，他们长的一样吗？所以他们的名字也是一样的。”师：“我们也拍手欢迎他们吧，有两个苹果宝宝要拍几下手来欢迎他们呢？”师：“看，现在有几个苹果宝宝？（四个）刚才我们都是用拍手的动作来欢迎他们的。那我们的身体上除了小手还有什么地方也能用来欢迎苹果宝宝呢？”幼儿用各种身体动作练习?XXXX?的节奏二、出示节奏图（二），感知八分音符\n师：“小朋友，你们看乂有谁来了？这两个苹果宝宝和刚才的ta长的一样吗？她们的名字叫titio师：“看titi的好朋友们都来了，你们想用什么动作来欢迎他们呢？”师：“除了小手还能用什么动作来欢迎titi呢？幼儿用各种身体动作练习？XXXXXXXX?的节奏三、听音乐尝试用两种不同的身体动作表现不同的节奏1、幼儿探索两种身体动作的合作演奏。师：“现在乂有大苹果，乂有小苹果，我们要用一样的动作来欢迎他们吗？”师：“大苹果用什么动作来欢迎？小小苹果呢？"（教师根据幼儿的回答出示图谱）师：“那我们就用两种动作来欢迎她们吧。”2、听音乐完整表演音乐节奏。师：“我们听着音乐一起来欢迎苹果宝宝吧！”师：“宝宝真棒，会用两种动作来欢迎苹果宝宝。那除了这两种动作，我们还可以用什么身体动作来欢迎他们呢？”（教师根据幼儿的回答调换图谱）3、幼儿听音乐表演节奏2一3遍。4、结束活动：苹果宝宝累了，想回家了，我们和他们说再见吧！感谢您的阅读，祝您生活愉快。