[幼儿园小班游戏教案]适合小班玩的集体游戏 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[幼儿园小班游戏教案]适合小班玩的集体游戏篇一：《跳房子》嬉戏活动活动目标1进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量。2培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。活动预备1在场地上画好格子当作房子。2预备一个小沙包。活动过程1热身：老师带领幼儿一起进行热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2老师：向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。嬉戏规章：1幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定挨次踢跳，判为失败。2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。4嬉戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。5活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观，好的幼儿，让幼第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育嬉戏活动的爱好。篇二：《小白兔钻山洞》嬉戏活动活动目标进展幼儿听信号快速变换方向的力量。活动过程1老师先向幼儿介绍嬉戏的名称及玩法。名称：《小白兔钻山洞》玩法：1将参与嬉戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和其次组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2嬉戏开头后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和其次组的幼儿相互调换，嬉戏连续进行。2老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。3嬉戏结束后，老师做活动总结。篇三：《跑步竞赛》活动活动目标1进展幼儿跑的力量，增加腿部力气。2培育幼儿团结合作的精神。活动预备在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿将开头跑，始终跑到终点线，然后各组其次名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最终一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。活动要求跑的时候不行以跨出起跑线，不然作犯规。留意事项跑的时候留意平安，不要相互碰撞。篇四：《跳绳毽》嬉戏活动活动目标进展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精确     性，提高平衡力量。活动内容：踢绳毽活动方法1踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。3连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。规章要求1根据规定动作及要求踢毽子。2踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。3记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。2先让幼儿个人把握简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。练习“走”的嬉戏篇五：嬉戏名称：“小老鼠过河”嬉戏目的：通过嬉戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走力量。嬉戏预备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。嬉戏的玩法及规章：1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2老师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3嬉戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4嬉戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）5嬉戏可重复进行。嬉戏建议：1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿肯定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。2待幼儿熟识嬉戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提示幼儿走路时抬头，挺胸。第4页共4页