[小班体育活动教案：吹泡泡] 吹泡泡小班体育教案 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[小班体育活动教案：吹泡泡]吹泡泡小班体育教案小班体育活动教案一一、活动目标1.关心幼儿在嬉戏中学会踮脚、下蹲等动作。2.提到幼儿与同伴团结合作，自我爱护和爱护他人的力量。二、重点难点重点：1.小伴侣和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。2.边说儿歌边依据内容变化“泡泡”大小。难点：幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化外形。三、活动预备1.吹泡泡玩具材料。2.心理预备：在吹泡泡时细心观看吹出去的泡泡外形、颜色。3.儿歌《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。四、活动过程（一）导入：1.老师带幼儿去户外玩吹泡泡嬉戏。2．幼儿观看老师吹泡泡的动作，发觉泡泡的变化。（二）嬉戏活动1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动爱好。（提问：“泡泡是什么样子的？”；“泡泡都去哪了呢？”）2.师幼一起进行嬉戏，边说儿歌边做嬉戏。（提问：“小伴侣，你们可以怎样变成泡泡？”）第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑3.依据儿歌做嬉戏：“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。“泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。“泡泡爆了”----幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。（三）嬉戏结束每位幼儿变成一个小泡泡回教室。小班体育活动教案二一、嬉戏目的：练习一个跟着一个走成圆形队形。二、嬉戏预备：场地上画一个大圆圈。三、嬉戏玩法：幼儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。四、嬉戏开头：大家顺与圆圈按逆时针方向必需一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡。”重复念几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举，老师说：“泡泡飞低了."幼儿原地蹲下。重复数次，老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散的跑开，听老师说：“又吹泡泡了."大家又回到圆圈上站好，嬉戏重新开头。五、留意事项：老师要规定四散跑的范围，不能跑得太远。小班体育活动教案三一、活动目标：1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究爱好。2、通过嬉戏活动，了解泡泡的特征。二、活动预备：1、用纸杯装肥皂水若干，吸管（精细不一），有图案的盆。第3页共3页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑2、前阅历预备：在平常洗手时，老师有意识地引导幼儿观看搓洗肥皂时发生现象。三、活动过程：一、提问引出主题——刚才你在洗手时看到了什么？发觉了什么？二、区分可吹出泡泡的肥皂水。1、老师出示装有肥皂水和清水的杯子放在一起，供应（吸管、小棒、勺等）材料，让幼儿用（看、闻）等感官，并通过搅拌知道两杯水不同，是什么水？2、请幼儿介绍自己区分方法（可吹泡泡、可搅拌出泡泡是肥皂水）。3、熟悉泡泡，通过观看让幼儿了解泡泡外形、大小、颜色。三、吹泡泡1、供应粗细不全都的管吹泡泡（可吹出大小不同的泡泡）。2、供应若干盆（盆底有图案）（可知道泡泡是透亮     、无色的）延长活动：1、选择有阳光地方观看泡泡，看泡泡颜色（解决问题：为什么泡泡有时会有颜色？）2、老师用各类型小管吹泡泡（如：2个管合在一起，4个管放在一起，吹泡泡引起幼儿再次探究爱好）。第3页共3页