[小班教师下班学期工作计划]小班学期工作计划 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[小班教师下班学期工作计划]小班学期工作计划　　时间飞逝新的一学期又来临了，小班老师如何制定工作方案呢?下面是我收集整理的小班老师下班学期工作方案，欢迎。　　小班老师下班学期工作方案篇一　　本学期我任教的学科是美术、科学英语体育这四大领域的课程为了使自己能更好的做好本学期的工作现把本学期的工作做了以下的支配　　一、美术训练目标1、引导幼儿参与绘画活动体验绘画活动的乐趣培育他们对绘画的爱好养成正确的握笔方法和作画姿态引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料把握其使用方法养成大胆作画的习惯。2、引导幼儿参与各种手工活动使他们情愿尝试多种材料和工具培育他们对手工活动的爱好引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料引导幼儿初步学习撕纸折纸的方法和使用剪刀的方法。3、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品培育幼儿对美术观赏的爱好使幼儿情愿参与美术观赏的爱好让幼儿情愿参与美术观赏活动并对美的物象有所反映培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。4、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工品等来美化自己的生活或开展其他活动。　　二科学训练目标1、幼儿乐于参与各种科学活动激发幼儿的学习爱好。2、关心幼儿了解各种感官的作用学习运用感官熟悉事物学习简洁归类能简洁的表达自己的情感。3、喜爱动植物情愿观看身边的动植物特点初步了解它们与人的关系。4、对自然环境和自然现象感爱好情愿观看四周自然事物和现象的明显特征和变化初步了解它们与人的关系并情愿参与有关的嬉戏活动。5、初步感受生活中物品的数量外形学习基本的比较方法尝试进行简洁的排序活动体验发觉和探究的乐趣。　　三英语训练目标1、让幼儿对英语产生学习爱好情愿参与英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑4、精确     地学会一些简洁单词和短语的发音如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说爱好。26、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。　　四、体育训练目标1、能运用各项基本动作做嬉戏在指定范围内走和跑四散走和跑在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做仿照操会一个跟一个排队会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作:会玩滑梯、荡椅、攀登等体育器材会滚球、传球。4、情愿参与各项体育活动及嬉戏。　　小班老师下班学期工作方案篇二　　一、班况分析　　本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师急躁的做好家长工作。　　二、教材分析　　本册教材有看图识字，学习儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达力量，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩(培育孩子们的说话力量)、和自己的伴侣玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成仔细听的习惯)。　　除了这些，教材还支配了嬉戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松开心的度过，即使在玩的过程中也能学到学问。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　三、教学目标　　1、学说一般话，而且能用适当的语言与他人说话。　　2、能集中留意力，急躁地听他人讲话。　　3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。　　4、建立良好的语言常规，关心幼儿熟悉语言的多样化。　　5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。　　6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。　　四、教学重难点　　1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。　　大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。　　2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，乐观回答问题。　　3、喜爱读图书，能从活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。　　4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。　　5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。　　五、教学措施与方法　　1、制造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。　　2、以嬉戏的口吻，嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。　　3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的关心，而且在一日生活中多用一般话与人交谈。　　4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。　　5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　6、亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。下一页更多精彩"小班老师下班学期工作方案'第4页共4页