幼儿观察记录表小班-小班表演区观察记录 12页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿观察记录表小班-小班表演区观察记录小班幼儿区域观察记录表　　小班幼儿区域观察记录表：幼儿姓名汪凡茹性别：女年龄：3观察时间：发展目标与表现如：2、1、对构建游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐2、喜欢将积木堆高、围合、延长。4、经常玩与建构无关的游戏，喜欢模仿成人的活动5、逐步学习与同伴分享玩具材料6、在标志的提示下能按颜色分类收放。观察描述：这是毛毛在建构区搭房子的照片，孩子们拿着五颜六色的积木在搭房子，毛毛说要给她的娃娃搭一座漂亮的房子。能否达到能达到能达到能达到能达到-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------能达到　　3、喜欢边做边说或先做后说，常常伴有想象。能达到　　分析与措施：投放的材料可以更多一些，孩子们会玩的更起劲，给孩子足够的空间进行搭建，和小朋友要一起合作完成，不争抢，互谦让。记录者：孙敬亚　　幼儿姓名汪凡茹　　性别：女年龄：3观察时间：发展目标与表现能否达到能达到能达到能达到能达到能达到能达到　　如：2、　　1、幼儿喜欢参与角色游戏活动2、自己对所扮演的家庭成员中各个角色的认识3、学习使用礼貌用语4、要懂得分享爱惜物品5、知道从哪拿的放回哪去6、和小伙伴友好相处，互相谦让　　观察描述：毛毛在学妈妈的样子，给宝宝的爸爸打电话，问他下班回家吃饭吗？还真是有模有样的，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------玩的很高兴。　　分析与措施：角色扮演使幼儿最细化的，也是百玩不厌的，在这里他们既体验生活又玩的很开心，也锻炼了他们的交往能。何乐而不为呢。记录者：孙敬亚　　幼儿姓名汪凡茹　　性别：女年龄：3观察时间：发展目标与表现能否达到能达到能达到能达到能达到能达到能达到　　如：2、　　1、幼儿喜欢参与角色游戏活动2、自己对所扮演的家庭成员中各个角色的认识3、学习使用礼貌用语4、要懂得分享爱惜物品5、知道从哪拿的放回哪去6、和小伙伴友好相处，互相谦让　　观察描述：毛毛再给她的宝宝喂奶，她告诉我最近宝宝生病了，她很着急，还让我看爸爸在给宝宝冲药呢，她的样子很是认真，真像一位妈妈。　　分析与措施：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------色扮演使幼儿最细化的，也是百玩不厌的，在这里他们既体验生活又玩的很开心，也锻炼了他们的交往能。何乐而不为呢。记录者：孙敬亚　　幼儿姓名汪凡茹　　性别：女年龄：3观察时间：发展目标与表现能否达到能达到能达到能达到能达到能达到能达到　　如：　　1、喜欢听故事2、学讲常用语3、学习正确的阅读方法4、培养良好的阅读习惯5、能够认识图上画了什么6、要爱护图书　　2、　　观察描述：毛毛在认真的看书，她还会讲许多的故事，她还认识很多字。她还经常告诉其他小朋友要爱爱护图书。　　分析与措施：图书区让孩子知道要安静看书，要爱护图书，和小朋友不争不抢，互相谦让。记录者：孙敬亚　　幼儿姓名汪凡茹　　性别：女年龄：3观察时间：发展目标与表现能否达到能达到-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------能达到能达到能达到能达到能达到　　如：2、　　1、感受美的事物2、认识不同的颜色3、能用点，线，简单的方式表达自己画的内容4、愿意与小伙伴一起分享5、体验绘画的快乐6、知道从哪儿哪的放回哪去　　观察描述：毛毛说在美工区她最喜欢的就是玩沙画，她说可以画好图案，它还会发出莎莎的声音，真有趣。　　分析与措施：它锻炼孩子的动手能力，创造力，想象力。所以给幼儿提供丰富的材料是很有必要的，让孩子玩的更尽兴。　　记录者：孙敬亚表演区区域活动观察记录表　　区域活动观察记录表　　观察时间观察对象所在区角观查情况记录2016年9月18日星期四、王劲程、张敬轩、刘雪玉、杨曼妮、周加璐。表演区当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------总监”张敬轩正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演，如：《夸家乡》、《数高楼》、《绕口令》、《小兔子开铺子》等等，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐《喜洋洋》，刚刚满脸洋溢的凯凯变了脸色，没等五秒钟就拿起区域卡走人了，“小播音总监”着急的对我说：“唐老师，杨曼妮她不听话跑了。”评价与分析对于本次表演区的开展，我认为还是比较激烈成功的，孩子们认真的表演，绘声绘色的演唱，有节奏的小鼓伴奏，真的很出色！其中，那位突然出现的曼妮小朋友退出该区域，不想玩的现象，我认为是曼妮小朋友对打击乐的陌生不敢兴趣，所以才离开。教师介入与策略当我听了“小播音员”的汇报后，我便及时介入：“别着-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------急，可能因为曼妮有什么别的原因，你们要表演什么？让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍，我来唱那段《喜洋洋》乐谱。　　在这件小事中，我发现幼儿对表演内容也很讲究，幼儿要改进措施选着他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容，所以，我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择，对表演区的材料也应该有创新。观察记录小班　　观察班级所在区角观察时间　　小班班生活区　　观察对象记录人　　吴浩天冯雷　　第二个学期刚刚开始到来，小些小朋友在家没怎么做事，回到幼儿园已经忘了生活作息，在午睡前要叠好自己的衣服裤子，在我的提醒下，有的小朋友很快想起来，怎样叠　　观察情况记录　　衣服，但浩浩好像忘了，看到其他小朋友已经陆续的上床了，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------他有些着急，就把衣服卷卷放下，准备起身其小便，他看到我看着他，他把衣服拿下来，在我的指导下他把衣服叠整齐。然后去睡觉了。浩浩上学期叠衣服也不是很好，我也会经常指导他怎样　　评价与分析　　叠衣服，快放寒假那会儿，他已经差不多了，不需要老师知道了，但一个假期过去他又忘记了，回到家了，什么事情都是家长包办，所以回到幼儿园又忘记了。　　教师介入及策略　　通过这次看到浩浩忘记的事情，我也和家长说过了，希望给浩浩自理能力的空间，放手让孩子去做。在幼儿园老师也会指导幼儿，家长不能包办孩子的一切事情。　　1.当看到浩浩能坚持叠衣服，我们不要吝啬自己的表扬，让孩子在积极的环境中逐步成长。　　改进措施-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------及目标　　2.在平时的生活区角让浩浩多多参与，添加一些幼儿喜欢的游戏。3.做好幼儿的家长工作，及时表扬幼儿在园的各项活动情况。同时教师要了解幼儿在家的情况，鼓励家长在家中多和幼儿沟通，多使用积极的表扬方法。　　燕幼生活活动区观察记录表　　观察班级所在区角观察时间小班生活区观察对象记录人王子冯雷　　今天是我早班，我在指导幼儿游戏时，王子强很响亮　　观察情况记录　　的声音传到我耳边，老师早，然后就跑到我们的植物角，拿着喷壶开始给花浇水，然后跑回来，再搬小椅子坐到座位，开始和小朋友玩游戏。　　婆婆和我说：“昨天他妈妈问他，你给你班的小植物浇　　评价与分析　　水了吗？他说我忘了，然后今天一早就起来了，敢来给小花-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------浇水，幼儿的责任感是后天培养的，做什么事贵在坚持。　　我们上学期说过，让王子强负责给我们班上的植物浇水，　　教师介入及策略　　妈妈回家也和他说了这件事，他上学期做的很好，下学期准备换下一组小朋友来做，她在妈妈的提醒下，继续照顾我们的植物角，很多小朋友是做不到这一点的。1、老师想培养幼儿的责任感要从自己身边的小事做起，　　改进措施及目标　　让幼儿感受到，然后再让幼儿去坚持去做。2、以后班上开展什么活动可以让家长指导，也便于老师再忘了的情况下，还有家长的提醒与关注，更利于幼儿的身心发展。小班家长开放日观察记录表　　幼儿园小　　活动时间：2016/5/10-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------上午　　班家长开放日观察记录表　　小朋友　　请家长根据以下指标认真观察幼儿在半日活动中的表现，做好记录，在相应的格子打“√”评孩子在活动中的表现1．您的孩子能否主动与老师、同伴问早问好。2．您的孩子能否积极地参与户外活动。3．在活动中能否与同伴互相谦让。4．您的孩子在活动结束后能否收拾整理好运动器械。5．您的孩子在集体活动中能否仔细听辨信号，积极回应。6．愿意有兴趣、有序地阅读图书，初步了解图书内容。7．愿意介绍自己感兴趣的页面，大胆表达对画面的想法。8．有初步的翻阅图书的规则，会认读图书页码。9．能自主选择物品，积极参与爱心义卖活动。10．您的孩子能否愉快、安静地吃完点心和午餐，并保持桌面的整洁。班级工作知多少引导幼儿上网查阅资料。价　　本学期，我班开展了　　主题活动，亲子活动，您协助班级工作做了：　　））-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------）　　引导幼儿收集相关的图片、实物等。协助参与亲子制作活动。协助完成调查表。（　　您对班级工作有何建议？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~