小班游戏案列 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班游戏案列　小班嬉戏案列嬉戏时间到了，甜甜来到了最喜爱的便利店，当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很焦急地对甜甜说："老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。'　甜甜一听，抓紧喊道："别焦急，你需要什么告知我，我来帮你拿。把你买东西的篮子给我，我给你装好。'"我要买丝瓜、韭菜，还要买点草莓'爸爸马旭一边督促一边说出自己想要买的东西，一阵紧急支配后，老板甜甜递过篮子对爸爸马旭说："你要的东西我都装好了，快回家烧饭吧。'爸爸马旭拎起篮子就回家了。可不一会他又返回了便利店，"老板，我要的豆腐干怎么没有给我呀？'"我给你了呀！在篮子里呢。你找一找啊！'"没有。'"给了'两个孩子就这样争吵起来。　不一会儿，妈妈晴晴来了说："我观察豆腐干在篮子底下。'妈妈说完拉起爸爸的手两个人回家了。弄得甜甜愣愣地看着这爸爸和妈妈。过了好长一段时间，便利店没有顾客来光顾，甜甜便很没精神地在一旁边玩耍起来。　今日的便利店显得有些冷清，除了贝贝家爸爸来买东西以后，老板真得很空，突然甜甜想了好方法，开头朝娃娃家、美食林喊："喂，季冰宇，你的美食林里要不要买点好吃的给顾客吃？'"朱欢，快带你的宝宝来我店里买玩具呀！我店里有许多新玩具呢。'她这么一喊，　娃娃家美食林开头沸腾了，孩子们一个个斗拎着篮子来到了便利店，便利店里一下子挤满了人，娃娃家、美食林却冷清起来　【分析】　第2页共2页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑甜甜虽然是这个学期刚转过来的孩子，但她在班里是属于较活跃的一个孩子，能乐观表达自己的想法，与他人的语言交往也很频繁。在嬉戏中，她依据自己生活中买东西的经受，仿照老板的样子招呼着顾客，并很热忱的为顾客选择、摆放，嬉戏的开头两个孩子仿照地很真实。但是嬉戏中间，两个孩子发生了一点小误会，导致他们争吵起来。此时，我并没有马上介入，正好贝贝妈妈的消失，化解了两个孩子之间的冲突。　在观看中我也发觉甜甜能乐观参加嬉戏，制造嬉戏情节，哪怕是无事可做时还能想到去拉客人，可以说削减了自己的无事可做，这点可以确定。但是她使用的方法欠妥，她的这一招呼可影响了娃娃家的爸爸妈妈们，还有美食林中嬉戏的孩子，小班幼儿的年龄特点打算了其留意力持续时间不长，易受外界因素干扰，所以说甜甜的一声喊基本打破了其他嬉戏区中的安静和有序，要想再让他们回到正常嬉戏中来已经相当困难。第2页共2页