小班语言伞教案 4页

小班语言伞教案这是小班语言伞教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一．幼儿听雨声来引题提问：你听到了什么？下雨了我们想到外面去玩那该怎么办呢？谁来帮帮老师。（幼儿答：打伞等）小朋友，我们可以打伞去外面玩，森林里也有很多小动物，它们下雨的时候也有好多有趣的伞，它们的伞是怎样的呢？让我们一起来听一听。二．教师示范朗诵诗歌伞提问：1.儿歌的题目叫什么？（出示伞）2.儿歌里有哪些小动物呢？（出示贴绒）3.它们把什么当作伞了？（把贴绒放在小动物相应的地方）辅助提问（1）.小喜鹊把什么当作伞了？（出示大扬树）（2）.小青蛙把什么当作伞了？（出示大荷叶）（3）.小蚂蚁把什么当作伞了？（出示大蘑菇）三．这么好听的诗歌，让我们再来听一听，教师再次朗诵。提问：4\n1.小喜鹊为什么会把大扬树当伞？2.小青蛙为什么会把大荷叶当伞？3.小蚂蚁为什么会把大蘑菇当伞？四．幼儿学习诗歌1.幼儿跟教师朗诵一遍。2.师幼对念诗歌：（1）.幼儿念前半句，教师接后半句，最后两句一起念。（2）.教师念前半句，幼儿念后半句，最后两句一起念。3.幼儿起立，有感情的完整念一遍。五．创编诗歌。1.大杨树，大荷叶，大蘑菇都像伞，那小朋友，想一想，你觉得还有什么东西像伞（幼儿轻轻讨论）2.请个别幼儿回答（根据幼儿回答出示贴绒）还有这么多东西像伞，小朋友真棒，老师就编了一首好听的诗歌，我们一起来听一听好吗？（教师示范仿编诗歌）3.再请个别幼儿回答还有什么像伞（出示贴绒），幼儿逐句仿编，再请幼儿连起来给大家念一念。4.现在还有好多东西像伞，请幼儿三人一组之间自由创编，创编好后请幼儿一起上来创编，请二到三组。4\n5.好，小朋友，大家都很棒，想出很多像伞的东西，回家后可以去念给爸爸妈妈听，好吗？相关知识《小班语言：《我的影子》》：小班语言活动《我的影子》教案主要包含了活动过程等内容，愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言《我的影子》教案吧。《小班语言教案：我能做到》：小班语言活动我能做到教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意。通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言我能做到教案吧。《小班语言教案：差一点儿》：小班语言活动差一点儿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言差一点儿教案吧。4\n4