小班语言秋天教案 3页

小班语言秋天教案小班语言秋天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌，能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看秋天教案吧。　　活动目标：　　1、能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。　　2、能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。　　3、积极参与活动，体验活动的乐趣。　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。　　5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　活动准备：　　小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，若干小动物图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。　　活动过程：　　一、模仿小树叶飘落动作导入。　　师：秋天到了，小树叶怎么样了？　　（落下来了）3\n　　小树叶是怎么落下来的呢？请你们学一学。　　鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。　　二、欣赏学习诗歌。　　出示图片，讲解诗歌内容。　　师：今天请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。秋天来了，一片片的树叶落在地上（出示大树和落叶图片）　　提问：小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜！　　小蚂蚁（出示图片）捡起一片说：这是我的小船！（出示小船图片）　　小老鼠（出示图片）捡起一片说：这是我的帽子！（出示帽子图片）　　小刺猬（出示图片）捡起一片说：这是我的小伞！（出示小伞图片）　　秋天捡树叶，大家真开心。　　提问：这首诗歌真好听，你听到了什么？　　请幼儿一起跟着朗读诗歌。　　多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。　　三、尝试创编诗歌歌词。　　1.提问：还有哪些小动物也来捡树叶了？他们把小树叶当成3\n什么了？　　2.根据幼儿回答，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原来的歌词。　　请幼儿将新的诗歌一起念一遍。　　四、结束3