小班安全教案 幼儿园小班安全教案3篇 4页

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小班安全教案幼儿园小班安全教案3篇4\n此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。　　活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘　　活动过程：　　一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。　　二、展开活动：　　1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔)　　2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)　　3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)　　4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。　　5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。　　6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗)　　7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。　　8、小结乘车注意的安全知识。　　三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。　　小结与反思：　　本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。　　幼儿园小班安全教案：《上下楼》　　活动目标　　1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。　　2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。　　3、学习上下楼的正确方法。　　活动过程　　一、导入　　情景导入，激发幼儿的兴趣。　　导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，　　它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗　　二、展开　　1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的　　2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。　　小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。　　3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)　　小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。　　44\n此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。　　三、延伸　　1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。　　2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。　　安全教育——《入园我知道》　　活动目标：　　1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。　　2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。　　活动准备：　　1、小男孩和成人女性木偶各一个。　　2、积木搭起的话题，小皮球一个。　　3、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、引导幼儿观察教学挂图。　　(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?　　(2)教师：①图上有谁?他们在干什么?　　(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。)　　②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗?　　③明明是怎么上幼儿园的?　　④明明到班上的时候是怎么做的?　　2、引导幼儿观看木偶表演。　　⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!　　⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。　　①4\n此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。　　一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。”　　②教师：“你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?　　⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。　　①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把4