幼儿园小班故事：好听的歌（小班三研）（通用） 2页

幼儿园小班故事：好听的歌（小班三研）活动目标1.愿意模仿各种动物的声音和动作;每种动物都有不同技能的经验。在故事表演过程中，幼儿喜欢小动物的情感。材料准备背景图片，动物胸饰，动物卡片;2，小公鸡，小猫，小鸭，小青蛙的家;“活动程序今天的小树林真的很活泼，因为小动物会在这里举行一场“音乐会”，猜测，哪些小动物会来演唱会？首先，猜测，交谈，学习谁是1'喔喔喔？小公鸡怎么唱歌？让我们学唱一只小公鸡。3，小公鸡唱这么好听的歌，她应该告诉我们什么？小公鸡的技能是什么？简介：嘿，这是小公鸡的歌，她在唱歌：天亮了，我起床了。4，集体学习小公鸡唱歌5，用同样的方法引导：小猫，以谜语的形式，请小鸭，小青蛙;你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人\n经验改善：小动物唱歌的能力非常大，他们都是我们的好朋友。第二，完整欣赏故事1.参考背景图片完整讲述故事。（孩子们可以和老师谈谈）2.问题：故事的名称是什么？有多少动物参加了音乐会？三，故事表现要求：找一个喜欢的动物挂在胸前，找到小动物的家，听到哪个小动物唱歌，我们会去前面唱歌。这个小孩听故事，模仿故事中动物的声音和动作。2，激发孩子的想象力：想一想，还有哪些小动物也会唱歌？（鸡，羊，小狗等）下周我们将举行一场音乐会，然后让我们去告诉小鸡和小羊，请他们快速准备，下次来到音乐会，再次与客座老师见面。）。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人