小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思 88页

小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n小班母亲节主题活动-小班母亲节活动反思小班母亲节活动方案嘟嘟班开放半日活动一、第一节课：《感恩母亲节》（8：40——9：10）活动名称:感恩母亲节活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2图片及音乐。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:\n因为妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。一．欣赏图片----世上只有妈妈好1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”2．师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？\n幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。”3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？幼：是犀牛。师：你知道小犀牛怎么了吗？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？幼：两只手扶着我们。幼：要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：“妈妈，辛苦了。”\n因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。4．师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”\n5．师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”三．家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧1.\n幼儿帮妈妈做事的照片。师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四．表演活动----祝妈妈节日快乐1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。二、户外感通与团体操（9：10——10：00）三、分享水果（10：00——10：20）四|、第二节课：亲子游戏（10：20——\n11：00）1、《大脚小脚一起走》游戏规则：妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上，开始后妈妈和宝宝一起运制片，要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片，最先到达地那一组为胜。2、《妈妈找宝贝》游戏规则：宝宝围成一个大圆圈站好，妈妈们蒙眼站在圈里，游戏开始后，妈妈和宝宝向不同的方向转三圈，妈妈开始摸着找宝宝，找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住，要求在整个过程中，孩子不能出声音，全部找到后请妈妈们摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地宝宝？五、我对妈妈说……（视频）11：00——11：20送神秘礼物六、愉快中餐11：20——12：00）（母亲节班会活动母亲节“感恩的心”主题班会设计【班会背景】母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。\n在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心；培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。【班会目的】1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。【班会的步骤与过程】一.导入（女）老师们（男）同学们（合）大家好！（女）母亲的笑容是世界上和煦的春风。（男）母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕（女）母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。（男）母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！（合）我们这次班会的主题是《感恩的心》二.（男）也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！（）三.（女）多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！（男）妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜„“\n这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意.（女）听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任老师发言。四.(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我最大的心愿.五.（男）世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！六.（女）一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触！七.(同学们感言)主题班会感言\n母亲节,一个感人肺腑的节日.这一天正在从我们生命中走过,但母亲的种种却一直伴我们到今天,此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱,但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰.虽然我们的语言很平淡,没有华丽的辞藻,没有信誓旦旦,但却是我们发自内心的歌唱.我们都在用心听,用心说,用心体会.我们说的,听的,都是我们的心声.一段朗诵把母亲化作了岁月,让我们思索,让我们感恩.一首把我们母亲的怀里,温馨而幸福;一首的主题曲让大家和那感人的故事融为一体,更感受到了母亲的关怀与温情;一首让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面;一个个感人的事例不仅是讲述着的故事,也是我们每一个人的心声.我们相信:母亲的辛劳不会白费,她会培育出朝气蓬勃的青年的,也会孕育一颗颗火热的感恩的心.在每一个人内心都非常激动的此刻,我们一起呼喊吧!“母亲,您辛苦了!妈妈,我们永远爱您!”主题班会感言“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”感谢母亲给了我生命中的一切,母亲这个神圣而伟大的名字将陪伴着我们.在这母亲节到来的时刻,你是否给在家的母亲送上了一份真诚的问候;是否给在家的母亲道一声“母亲,您辛苦了!”;是否给在家的母亲说一声“妈妈,孩子会让你满意的!”;是否可以理直气壮的说“高考是,康乃馨会微笑的!”\n让我们一起携手努力,不要让流汗的母亲在流泪.八.（男）母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。（女）母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。（男）母爱是雪中炭，给了我们温暖。（女）母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。（合）让我们对天下母亲说一声“谢谢”。九.本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临.小班亲子活动反思小班亲子活动反思小班亲子活动反思一：2012.11.2小一班玄武湖亲子游活动反思幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。\n通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出：\n“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切。小班亲子活动反思二：小班亲子活动反思（1000字）\n在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游。此次比赛的亲子游戏有：“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的认真劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外“热闹”。\n活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请班级家委会承担裁判、安全管理者等工作，也发挥家长参与幼儿园活动的积极性。在活动中的安全尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲述清楚。下次活动我们会将每一个游戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规则。另外，活动中我们老师们应该始终以饱满的情绪和积极鼓励的态度，对待每一个参与活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参与体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓励的良好团队氛围。\n在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。小班亲子活动反思三：小班主题《落叶飘飘》亲子活动反思（670字）秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。在这个《落叶飘飘》的主题里秋天的树叶不仅发展了他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。在小班《落叶飘飘》的主题活动中，我们请家长朋友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长朋友与幼儿一起收藏树叶，还利用周末让家长朋友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”\n图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在《落叶飘飘》的墙面上，孩子们围在一起观看交流，常常会听到孩子们自豪的介绍自己的树叶拼贴画，兴趣浓厚的不得了。在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了很多收集的落叶，但是孩子们的兴趣并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参与以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多有趣的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了一定的兴趣，在后来的区域活动中孩子们参与的次数多了，很多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象,出现了很多的独立作品，动手能力有了一定的提高。通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是美丽多彩的，是许多植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。让我也更深刻的明白了，主题活动的成功还需要有家长的参与，家长的加入让主题活动中的孩子更有积极性，更有参与性，让每位幼儿都积极的参与到活动中来，达到较好的效果。为了让孩子学得更好，怎样让孩子兴趣更高，这是我将在未来主题活动中思考的方向。\n小班亲子活动反思四：小班亲子活动反思（619字）圣经中有这么一句话：“施者比受者更有福。”我想把我们的班的宝宝都培养成施者，让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教育宝宝，例如：每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜欢给老师、阿姨看一看，我借助这个机会问宝宝：“这是谁买的啊?”宝宝回答：“妈妈或者奶奶等。”我就会告诉宝宝，那你有没有谢谢妈妈呢？让宝宝回家后说“谢谢！”几次以后宝宝会主动的和我说，“这是妈妈给我买的衣服，我谢谢妈妈了。”我认为这既是礼貌教育的一种也是感恩的表达方式。我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活中，从生活中的小事做起。通过实践证明大部分宝宝都能做的很好！在以上的基础上，我们小班组利用这次“感恩节”\n，进一步让宝宝把对长辈的爱，大胆地表达出来。整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个游戏也很有意义。进一步让幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感。不足之处：1、家长和宝宝的座位还是需要宽松一些，这样便于家长行走和老师和家长的沟通。2、宝宝展示的机会可以多一些，可以展示一些平时教育活动中的歌曲儿歌等。家长好不容易来一次，只能看见宝宝一次闪亮登场，有些不够。3、互动环节可以让部分家长到台上来展示：如唱“让爱住我家”时，可以事先让一个家庭做好准备。到时带动其他的家长一起唱。\n总之我相信在我们各位老师共同的努力下，我们的活动会越来越精彩的。小班组“温馨母亲节”亲子活动方案小班组“温馨母亲节”亲子活动方案（2012~2013学年第二学期）活动时间：2013年5月9日上午活动对象：小班组宝宝及妈妈活动地点：小班各班活动室活动内容：活动一：介绍母亲节一、目标：1．知道母亲节是妈妈的节日，激发幼儿感谢妈妈、热爱妈妈的情感。2．知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈，懂得\n感谢妈妈，鼓励幼儿用语言和行动表达自己对妈妈的爱。二、准备：1．蒙眼的布若干，香蕉幼儿人手一个。2．联系好幼儿的妈妈参加活动3．幼儿自己制作好的小卡片（愛心形小卡片）。三、流程：介绍节日、谈话、游戏“找妈妈”、送贺卡。活动过程：（一）欢迎妈妈。母亲节（MothersDay），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。2．让幼儿面对妈妈说：祝妈妈节日快乐！（三）请妈妈代表来讲一讲对宝宝们的深切希望。1．请幼儿的妈妈讲述自己一天要做的事情。2．请幼儿妈妈讲述：自己是怎样辛苦养育宝宝的。（四）幼儿集体歌表演《我的好妈妈》。请全体宝宝转向妈妈，深情的对妈妈说一句：“妈妈我爱你，妈妈辛苦了。”活动二：\n亲子互动（一）游戏名称：找妈妈（二）目标：1．通过母子共同游戏，让孩子们找出自己的妈妈，了解自己妈妈的特征，增进母子间的情谊。2．让幼儿体会给妈妈庆祝节日的快乐。3．让幼儿懂得用不同的方式来感恩。（三）过程：1．一组妈妈围成圆圈面向圆心坐下，孩子蒙住眼睛站在圆圈内。2．妈妈坐在椅子上，听到喊“预备开始！”妈妈就喊孩子往你身边走。3．孩子听声音找妈妈，找到妈妈算完成任务。4．所有宝宝游戏之后，拿一个香蕉，剥香蕉皮，把香蕉喂给妈妈吃。活动三：送卡片活动1．妈妈这么辛苦，我们平时要帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。2．今天，为了庆祝妈妈的节日，宝宝要送一份自己亲手做的小礼物给妈妈，孩子送妈妈小卡片。活动四：亲子义卖活动后续活动：年级组展板的布置，请各班老师收集自己班内的照片。“抱亲情,感恩父母”主题班会活动反思“抱亲情，感恩父母”主题班会活动反思“抱亲情，感恩父母”\n主题班会活动反思随着我与孩子接触的越来越深，发现有许多孩子越来越以自我中心，将父母的爱和付出看成理所当然，讨厌父母的唠叨，父母当成自己的佣人。所以我取得班主任的同意，利用周日的自习课，个同学们上了一节班会课——拥抱亲情，感恩父母。在活动开始前，为营造气氛，我循环播放歌曲《母亲》，《父亲》，世上只有妈妈好。三首歌曲。正式上课时，我先让同学们观看了，著名演讲家邹越的演讲，让世界充满爱，这个演讲我截取了，其中的一段——爱父母。同学们看完视频后，有的悄悄落泪，有的很明显。我告诉同学们，哭吧，哭吧，这不是丢人的事，你想哭，说明你是一个有感情的人，懂得感恩的人。看完视频我让学生都写了一封给父母的信，信写完，我问有没有人主动上来表达对父母的感恩。同学们在第一个上台后越来越多的学生上来，最后，我还留了一个作业，把这封信给父母读读，并为父母做一些力所能及的事。反思：其实孩子们都是天使，都跟可爱，他需要我们老师的引导。只要学会感恩，懂得父母辛劳，懂得珍惜，的学生才能更好的学习，才能心无旁骛得学习，才能高效率的学习。其实孩子们是爱父母，但是没表达出来。为了一个所谓的面子，不用体谅父母，不愿表达出来。而我利用这次班会课，告诉他们，爱需要表达出来，要学会感恩，让孩子们打破了与父母之间的隔阂。总体来说，这次班会课是较成功的。\n幼儿园小班庆母亲节活动方案小结幼儿园小班庆母亲节活动方案小结活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。活动过程：一、开始部分：教师给幼儿介绍5月XX日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最\n好的祝福。二、基本部分：1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)2.教师准备好制作好的礼物，幼儿观察，你看见了什么。今天我们就来制作教师讲解花朵制作方法。教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作三、结束部分：幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。小一班母亲节感恩活动反馈表母亲节感恩活动反馈表尊敬的家长朋友，在母亲节（5月11日）之际，祝所有母亲节日快乐。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，\n谁言寸草心，报得三春晖。为了表达对所有母亲的感激，我校特别举行了母亲节感恩活动，我们要求同学们做到五个一（具体内容在表中），请如实填写您孩子的完成情况以及您的感受。活动项目自制一份小礼物献给妈妈，表达感恩母亲的心愿。主动承担一次家务活（打扫卫生、清洗衣服、买菜、做饭等）让辛苦了一年的妈妈在节日里好好休息一天。为妈妈捶一捶背或洗一次脚。跟妈妈说说心里话，向母亲道一声温馨的祝福，感谢母亲的养育之恩。向妈妈献上一份满意的作业。妈妈的感受：完成情况母亲节感恩活动反馈表尊敬的家长朋友，在母亲节（5月11日）之际，祝所有母亲节日快乐。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。为了表达对所有母亲的感激，我校特别举行了母亲节感恩活动，我们要求同学们做到五个一（具体内容在表中），请如实填写您孩子的完成情况以及您的感受。活动项目自制一份小礼物献给妈妈，表达感恩母亲的心愿。主动承担一次家务活（打扫卫生、清洗衣服、买菜、做饭等）让辛苦了一年的妈妈在节日里好好休息一天。\n为妈妈捶一捶背或洗一次脚。跟妈妈说说心里话，向母亲道一声温馨的祝福，感谢母亲的养育之恩。向妈妈献上一份满意的作业。妈妈的感受：\n完成情况对此次活动的建议：对此次活动的建议：家长签字：家长签字：精品小班主题《亲亲热热一家人》活动反思精品:小班主题《亲亲热热一家人》活动反思本学期的第二个主题“亲亲一家人”，孩子们都非常喜欢。因为家是宁静的港湾，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。我们试图沿着营造→体味→抒发→回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围，重新划分了娃娃家的区域，并将娃娃家布置一新，我们的主题墙也重新设置。亲情树上是一片片爸爸与宝宝的手掌印，孩子们的绘画“幸福小屋”围成了一个大大的家，手工作品“折相角”里面贴着幸福的全家福„„\n我们播种了一颗颗爱心，那是孩子对家长的祝福。我们的主体墙以爱为主线，强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用。在主题实施过程中，我们的语言活动《敲门》和艺术活动《亲亲热热一家人》是贯穿在一起的，语言活动《敲门》，让幼儿在关注生活细节中渗透惦念、关爱的心情。特别是在情境表演时，看到爸爸（妈妈）回家时表现出的抱一抱、亲一亲等等，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。这首儿歌也为下次的活动《亲亲热热在一起》起到了一个很好的铺垫作用。由于幼儿对于歌词已经熟悉，在音乐的伴奏下，他们很快就掌握了歌曲的演唱。在创编部分中，他们也能用家庭中的其他成员来替换相应的歌词，进行表演，如：“我和妈妈在家里，总想外婆来敲门”，“我和爷爷在家里，总想奶奶来敲门”等，从中让幼儿体验到一家人在一起的幸福感。活动《生气的爸爸妈妈》，也让孩子知道爸爸妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事情，但我们始终是亲亲热热的一家人，是不能分开的一家人。在整个主题的实施过程中，孩子们懂得了如何去爱家里的每一个人，爱幼儿园的每一个同伴，激发了孩子爱家的情感，从而形成为家做事的意识，也提高幼儿的自理能力。写到这里，突然又生出很多的感想。作为父母的我们，平日里，有没有因为工作而忽视孩子的成长？有没有因为应酬而耽误孩子的教育？有没有因为粗心而忘记对孩子的承诺？有没有因为自己的心情不佳而伤害了孩子的情感？我们是亲亲热热的一家人，让我们努力为孩子营造一个温馨和谐的家庭，让孩子从小成为和谐家庭中的一员，享受家庭的温暖。小班主题活动亲亲热热一家人反思小班主题活动《亲亲热热一家人》反思同乐幼儿园周丽\n陈玉兰（一）《拔萝卜》活动中，紧抓住小班孩子好奇心强，喜欢模仿的年龄特点。让他们一起来模仿故事中各个人物的样子与神态，大部分幼儿都能积极主动地参与到活动中，感受到成功的乐趣，获得积极的情感体验。只是，在活动过程中，我没有把模仿这一块做到位，在让孩子们模仿老爷爷的动作神态时，可以请老爷爷单独出来表演，让大家一起学学老爷爷走路，说话的样子，这样子就更形象直观。教师可以尝试把“老爷爷”“老奶奶”的形象单独放大，重点来模仿他们的样子，以此为下面的表演活动做铺垫。幼儿在拔萝卜的音乐之下，随着节奏一个拉着一个、一前一后地进行着表演，孩子们的脸上都洋溢着自己所扮演者应有的表情，能基本完成故事中的对话，（陈玉兰）家是宁静的港湾，爱是永恒的话题，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。幼儿在家里常常有着特殊的地位，被宠爱，被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子和家人之间有时也会有些争执，也会有不开心的事情发生，为了让幼儿知道，我们始终是亲亲热热的一家人，为此，在开展本主题活动前，我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围。我们选取教室里一块醒目的地方，进行张贴幼儿的全家福照片，摆上了孩子亲手制作的送给妈妈的红花，朵朵红花是孩子对妈妈的点点爱意，表达了家人对孩子，孩子对家人的浓浓的爱意。整个版面以爱为主线，强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用。其次我们充分利用家庭教育，形成家园互动，开展了一些家园之间的活动，这使家长更好地渗透到了活动中来。还开展了幼儿自己的手工作品展览会，孩子们实际动手操作，找材料，精心制作„„\n在制作的过程中孩子们的剪、贴、画等动手能力有了提高，又增加了与家人之间的感情。同时，还发现一些细微的问题，有些活动，没有更深入的去思考，有些话题没能充分利用起来，所以今后，我还会多多激发幼儿，发展幼儿，进行引导和教育。（周丽）（二）《拔萝卜》活动中，紧抓住小班孩子好奇心强，喜欢模仿的年龄特点。让他们一起来模仿故事中各个人物的样子与神态，大部分幼儿都能积极主动地参与到活动中，感受到成功的乐趣，获得积极的情感体验。只是，在活动过程中，我没有把模仿这一块做到位，在让孩子们模仿老爷爷的动作神态时，可以请老爷爷单独出来表演，让大家一起学学老爷爷走路，说话的样子，这样子就更形象直观。教师可以尝试把“老爷爷”“老奶奶”的形象单独放大，重点来模仿他们的样子，以此为下面的表演活动做铺垫。幼儿在拔萝卜的音乐之下，随着节奏一个拉着一个、一前一后地进行着表演，孩子们的脸上都洋溢着自己所扮演者应有的表情，能基本完成故事中的对话，（陈玉兰）10小教数班母亲节活动策划书10小教数班“感谢母亲，伴我成长”活动策划书一、活动背景：\n鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，在一年一度母亲节来临之际，我们怀着对母亲的敬爱与感恩举办此次活动。二、活动目的：弘扬中华民族的传统美德，希望通过这次活动，使“滴水之恩，当报涌泉”之情感生根、开花、结果。同时让同学们深切的感受到母爱的伟大并懂得报答父母的养育之恩，此外丰富同学们的课余生活，培养同学之间的感情。三、活动主题:感谢母亲，伴我成长四、活动时间：2013年5月12日19：00——\n21:00五、活动地点：旧实验楼二楼舞蹈室六、活动对象：10小教数全体同学七、邀请嘉宾：班主任、11、12级班长以及团支书、组织部成员八、活动流程：1、活动前期：（1）与老师、同学讨论相关事宜，然后写好活动策划书。（2）事先准备好活动当天要用到的物品及相关资料，以及需要表演的节目。（3）由相关负责人做好场地的申请和音响设备的检查。\n2、活动当天：（1）开场舞。（2）主持人简单介绍活动流程以及到场的嘉宾。（3）观看有关母爱的微电影。（4）同学们自由发言：母亲对你说过的话或者做过的事。（让你觉得很感动的时刻）（5）游戏：背对背夹气球游戏规则：以宿舍为小组，两两组合，每次派出两人以背对背夹气球的方式从指定的起止地点运输气球，一个来回只能运输一只气球，在指定的分钟内运输最多者胜出。在运输途中若气球掉落则需换另一组人，若把气球夹破，则输。游戏奖项：最佳合作奖，以宿舍为单位，每人奖励一支笔。（6）假如我是母亲：内容：a、如果你是母亲，遇到这些问题你会怎么办？例如：孩子厌学、孩子逆反不听话、孩子上网成瘾或看电视成瘾、孩子对家长依赖性过强、孩子偏科、早恋等。你会怎样规划孩子的人生路？（7）小游戏：抽纸条游戏规则：全班同学每人写一张纸条，纸条上写上对某人的一些要求或意见或者赞扬的话。（例如：希望某人以后要多笑，某某很懂得关心人等）纸条上不要求写提出要求者的名字。然后由主持人收集，混合，再从中抽出若干纸条并读出。（8）请班主任对此次活动做一个点评、总结。（9）播放班歌，合影留念，活动结束。九、人员配置：十、经费预算：10二○一三年五月十日\n小学教育（数学方向）小学庆祝母亲节主题班会活动报道周五的班队课，何家坳小学正在开展以于母亲节为主题的班会会，有的班级策划怎样为母亲过一个有意义的节日，有的集体商量送什么礼物？特别是分校的五五班教室热闹非凡，干脆把家长请到了现场，只见小主持人王奕媛、谢佳倩、凌婕虞和谭翀闪亮登场。首先，她们代表全体同学欢迎各位妈妈或奶奶们参与他们的主题活动，并表达了对家长们的感谢。然后，班主任汤滢老师致辞，感谢家长们百忙之中来参加庆祝会，教育孩子首先应该学会做人，从感恩自己的父母开始。接下来，欢快的庆祝会开始了。一个小时的庆祝会中，51个孩子为妈妈们准备了各种各样的节目：匡鹏辉和陈铭敏同学的二胡表演，郭惠文同学的拉丁舞，彭璐、崔悦萌等同学的演唱，贺达、章智信等同学的小品表演，凌婕虞、彭晓澳等同学的诗歌朗诵共有15个节目，一个比一个精彩，一个比一个生动！接下来，全班同学为妈妈们表演手语操《感恩的心》，感谢妈妈、奶奶们对自己的爱。最后，每位同学给自己的妈妈或奶奶献上自己精心准备的礼物，让妈妈和奶奶们十分感动，活动达到了高潮！活动在家长内引起很好的反响，妈妈、奶奶们纷纷表示很感动，大赞学校开展的活动很有意义，有的家长说：“从来只有我们给孩子们过节，今天第一次感受到自己的付出是有回报的，内心十分欣慰，自己的孩子长大了”\n。母亲节主题班会活动设计母亲节主题班会活动设计一、活动背景：针对现在大多生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。二、活动目的：．1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。2．让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。三、班会过程：（1）宣布活动开始：主持人甲：人间最美是真情主持人乙：人间最真是亲情主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。主持人合：《纪念母亲节》主题班会现在开始！（2）了解“母亲节”的相关知识母亲节的由来古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。\n贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·\n贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情（3）回顾篇——走近亲情1、说说自己名字的故事主持人：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生）2、活动——我的成长足迹（通过照片让同学来猜这是谁）主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——\n亲爱的妈妈。下面请同学们讲述讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗？你关注过母亲的变化吗？（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗？她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。）（4）诗朗诵1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。2、生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。3、《别母亲》小时候，总是不听话，希望快点长大，可以浪迹天涯，逃离您唠叨的话转眼间，女儿已长大，一个人漂泊在外，梦想正在开花我的笑成了您最大的牵挂，无数个日日夜夜您为我留下那晶莹的泪花，您的爱，从不善于表达但您的眼神动作，都在我心里定格成画慢慢的，我懂了，您肩上的重担，不是生活的压力，而是对我的牵挂\n您的爱，从不让我报答，只是鼓励我轻装出发您的爱，从不抱怨，只说我是您的女儿是个长不大的孩子，是您一生的牵挂长大后，一句简单的话语我曾排斥，也曾冲动妈妈，我爱你生2、唱歌曲《妈妈的吻》2、母子了解知多少师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。（5）行动篇——回报亲情主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请同学们讨论交流。1、给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信„„\n2、帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。（6）倾听母亲们的感受主持人：听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢？下面请妈妈们来谈谈自己的感受。妈妈们谈感受。放背景音乐《懂你》。主持人：多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗？今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。（学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐《感恩的心》）。主持人：哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。《妈妈，请听我说》（背景音乐《烛光里的妈妈》）主持人：亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。师：同学们，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。齐声祝福：我们祝天下的父母身体健康！工作顺利！宣读誓词：感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！\n幼儿园小班母亲节活动方案　　幼儿园小班母亲节活动方案　　活动目的：　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。　　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。　　3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。　　活动准备：　　1、家长自带剪刀。　　2、白纸、海绵纸、双面胶　　3、音乐《我的好妈妈》　　活动重点：　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。　　活动过程：　　一、早接、晨间锻炼　　二、综合复习课、手指律动、主题教学活动　　三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)　　四、制作亲子作品。　　1、歌唱《我的好妈妈》　　2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)　　⑴教师介绍美工材料，制作过程。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑶家长与幼儿一起制作鲜花。⑷将亲自作品送给妈妈。⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。　　小班亲子游戏——感恩母亲节活动教案　　【活动目标】　　1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦　　2、表达对妈妈的爱　　【活动准备】1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲《我的好妈妈》3、彩纸、彩笔　　【活动过程】　　1、谈话　　尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。　　2、带幼儿集体朗诵感恩的话　　小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”\n。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了!　　3、演唱歌曲《我的好妈妈》　　小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。　　4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照　　(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。　　(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。　　小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好”最后祝所有的母亲节日快乐。　　“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本尊敬质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母素，师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了„„\n而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心　　世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将一直提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”\n系列活动。　　活动目标：　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。　　活动内容：　　1、“我眼里的妈妈”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。　　2、我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)幼儿园小班母亲节活动方案幼儿园小班母亲节活动方案幼儿园小班母亲节活动方案活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。\n2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。活动准备：1、家长自带剪刀。2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》\n活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。活动过程：一、早接、晨间锻炼\n二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。1、歌唱《我的好妈妈》2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)⑴教师介绍美工材料，制作过程。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑶家长与幼儿一起制作鲜花。⑷将亲自作品送给妈妈。⑸\n教师给妈妈、幼儿拍合照。小班亲子游戏——感恩母亲节活动教案【活动目标】1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦2、表达对妈妈的爱【活动准备】1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲《我的好妈妈》\n3、彩纸、彩笔【活动过程】1、谈话尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。2、带幼儿集体朗诵感恩的话小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”\n。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了!3、演唱歌曲《我的好妈妈》小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照\n(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好”最后祝所有的母亲节日快乐。“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本尊敬质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母素，师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了„„\n而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将一直提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”\n系列活动。活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动内容：\n1、“我眼里的妈妈”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。2、我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)大班母亲节活动方案方案一：设计意图我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲。在母亲节即将来临之际，我设计了以“学会感恩”\n为主题的活动，让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，学会感恩所有的人。活动目标1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。活动准备1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。活动过程一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道是什么节日吗?(母亲节)“母亲”是什么意思呢?“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(评析：以谈话形式开门见山地引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”\n活动1、唱一唱今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。2、说一说小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?3、做一做现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈：你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。(评析：教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要为妈妈做点什么”\n的话题。)4、朗诵诗歌《母爱》5、妈妈代表讲话师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(评析：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)三、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规则：妈妈蒙上眼睛，听到“开始”\n指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。(评析：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，通过亲子游戏，增进了母子之情。)四、幼儿制作礼物在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句体贴、祝福的话。(评析：在《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或体贴的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开始设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作创造的快乐，也让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)五、活动延伸1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。2、回家为妈妈做一件力所能及的事。(评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师引领幼儿的“感恩”\n向更广阔的天空发展。)方案二：活动来源：在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”\n等爱的鼓励的话。活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。2、为妈妈做力所能及的事情。3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。活动二：手工康乃馨。中大班活动目标：1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。3、周末派对：以“母爱”\n为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。母亲节班会活动方案主题班会活动方案母亲节的礼物活动过程：（一）、对话引入，启发活动兴趣：班主任：同学们，你知道吗？无论你身在何时、何地，有个人，她永远占据在你的心中。无论你如何索取、享用，有一种爱，她永远不需要你任何回报„„这个人，叫做“母亲”！这种爱，就叫“母爱”！（*媒体1——背景音乐《世上只有妈妈好》学生拍手齐唱）就让我们在歌声中开始今天的班会，接下来我想邀请李梓铭和孙文珺和我一起主持班会，小朋友们同意吗？掌声欢迎两位主持人。甲乙：老师们、同学们，早上好。甲（李梓铭）：孙文珺，你知道“母亲节”是哪天吗？乙（孙文珺）：当然知道了，听我的介绍吧！（媒体2——介绍母亲节：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第2个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。）甲：谢谢你的介绍，我还给大家带来一个关于母亲的故事。（播放爱的故事：暴走妈妈）教师小结：为能割下肝脏救儿子，55岁的母亲每天暴走10公里减去了脂肪肝。母亲的爱是这个世界上最长久的爱\n，最无私的爱！同学们，面对如此高尚，如此珍贵的母爱，除了接受和感动我们又能真正回报多少。甲：你在母亲节那一天送给妈妈什么礼物啊？乙：我的礼物最珍贵，是——先不告诉你。（神秘的），反问：那你送给妈妈什么礼物了？甲：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（3）班的很多同学把母亲节那天准备献给家人的礼物都带来了，你看：（*媒体3——劳动小技能展示：）1、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘。2、乙：有请图片上的同学来介绍一下。教师小结：我们每个人都拥有一个温暖的家。在爸爸妈妈无微不至的关心爱护下，我们快乐成长。每一个平凡的日子里，妈妈为我们操心劳累，却从来不说什么。如果我们能从身边的小事学起，从一点一滴做起，哪怕只是洗一次红领巾，摘一次菜，我们多做一些，妈妈就轻松一些，希望每一位同学都能成为父母的小帮手，用实际行动回报他们的爱。（二）感受亲情1．感受父母之情甲：是啊，人间最美是真情；乙：人间最真是亲情；请看„„*媒体4——\n循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱；乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；合：亲爱的爸爸、妈妈，请你们听听我们的心里话。*媒体4——说一句感谢父母的话（小组上台说）甲：（鼓掌）同学们，相信爸爸妈妈一定听到了你们的心里话。乙：其实妈妈也有心里话想告诉我们，让我们一起来听听吧？（播放视频——张越童妈妈）2．《新三字经》表孝心甲：听了张越童妈妈的话我很感动；乙：原来爸爸妈妈把对我们的爱都放在了心里；合：就让我们念首《新三字经》表孝心。*媒体5——《新三字经》，配音乐。小组朗诵：（三）真情回送1．感恩父母甲：我们的家需要爸爸，他用有力的肩膀撑起一个家；乙：我们的家需要妈妈，她用温柔的爱呵护我们成长；甲：如山如海的爱，让我们心存感激；乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。请看《小乌鸦爱妈妈》（*媒体7：\n《小乌鸦爱妈妈》）甲：同学们，看到这个故事，你心中一定有很多感受，想说些什么呢？有请——（听到精彩的发言带头鼓掌）乙：有请——教师总结：同学们，听了你们的心里话，老师为你们感到高兴。是啊，父母为我们付出的，是那么多，那么无私。现在你们明白了要孝顺父母，回报父母，你们真的长大了，懂事了。2．了解父母乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；甲：而我们，又知道他们多少呢？乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！（*媒体9——小小知多少）游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几年几月几日”？3．孝敬的心声甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始努力；乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！甲：请听我们的“感恩三十六计”——（*媒体10——我们的心声——\n感恩三十六计）4．唱出《感恩的心》甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情！乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！（*媒体11——《感恩的心》）全班：表演、齐唱《感恩的心》6．中队辅导员讲话甲：最后，请中队辅导员讲话媒体12——“谁言寸草心，报得三春晖”教师总结：古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们都将铭记于心。同学们，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！从小事做起，在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。现在开始让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，爱我们的老师，爱我们的国家，真正做一个懂得感恩的人！甲、乙：鼓楼第一中心小学二（3）班《献给母亲节的礼物》主题班会到此结束。孙文珺：我的《感恩36计》是再也不偷懒了，每周认真去上舞蹈课，然后跳一支最美的舞送给爸爸妈妈，为他们带去快乐。邢楚荀：我的计划是从现在开始努力改掉自己任性的缺点，有什么事跟爸爸妈妈好好说，不再为一点小事就生气了。\n王昕怡：我的计划是上课专心听讲，每天认真完成作业，尽自己的力量独立学习，少让为了工作回来很晚的爸爸操心。聂帅：妈妈为了我的学习常常会生气、难过，我要努力改掉拖拉的坏习惯，每天按时完成作业，就从今天开始，每天进步一点，努力让自己成为妈妈的骄傲。\n黄睿：我的妙计是老爸回来晚了，身体疲倦的时候，我就为他吹一曲葫芦丝，让他知道儿子会永远陪着他，永远关心他。母亲节活动主题班会母亲节活动主题班会问题分析:我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事.因此,召开活动依据:本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计.活动准备:1,课前以一些生活现实为背景排演小品;2,以3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;4,利息各种家务劳动技能;活动人员:1,本班39名同学和正副班主任;2,聘请部分学生家长;主持人:4人整体设计:1,利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;活动过程:一,对话引入,启发活动兴趣:A:***你知道B:是五月的第二个星期日呀!A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦B:我的礼物最珍贵,是——\n(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)B:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大.在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;A:同学们,在1,出示A剧:(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗)2,B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!B剧上演(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗\n)A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢学生讨论发言.大班母亲节活动方案大班母亲节活动方案活动目标：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。注意事项：在活动前通过贝聊发布家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。活动宣传：家长通知（范例）亲爱的家长朋友，您好！又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周五下午（15：00-17：00）活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。活动场地：多功能厅或本班教室背景音乐：轻柔的音乐活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。活动过程：（1）老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；（2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。记者问题：（范例问题）宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？妈妈是做什么工作的你知道吗？你知道妈妈最爱吃什么吗？平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？妈妈都帮你做过什么呢？你帮助妈妈都做过些什么呢？跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？妈妈给你经常讲故事吗？妈妈什么时候落泪你注意过吗？妈妈最漂亮的时候是什么时候？妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等六、漂亮妈妈时装秀背景音乐：活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。七、智力游戏对对碰1、反应力游戏活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：（1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出”啦啦啦”\n的声音；或者：（老师）双手向上举高双手相扣--（宝宝和家长）拍腿、（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰--（宝宝和家长）跺脚、（老师）右腿踢腿--（宝宝和家长）拍手、（老师）大幅度扭屁股--（宝宝和家长）用嘴巴发出”啦啦啦”\n的声音；（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；（3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应；（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！2、智力游戏活动准备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。活动过程：（1）以家庭为单位做此活动；（2）请宝宝找到P28中缺少的动物；（3）范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。注：宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。3、规律艺术墙活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。活动过程：（1）老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下；（2）老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡；（3）老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称；（4）请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案；引导语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。活动过后可把精彩的艺术墙放到贝聊找幼儿园官网上面展示哦，吸引更多的家长入园。注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。八、创意母子大比拼背景音乐：《***》活动名称：《时装秀》活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。九、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？注意事项：（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）活动音乐：轻柔、舒缓的音乐活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。活动过程：（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。（4）请个家庭分别在主题墙前照相留念；（5）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。十一、快乐音乐Saygoodbye活动音乐：《我要我的滋味》活动准备：音响、音乐伴奏CD。活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束活动拓展：最后别忘了帮宝宝与爸爸妈妈拍照片，然后发到贝聊动态里哦。母亲节活动主题班会   问题分析:我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识.在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事.因此,召开”家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人.活动依据:本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计.活动准备:1,课前以一些生活现实为背景排演小品;2,以”母亲节”\n为题材请同学们为自己的母亲献礼;3,收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;4,利息各种家务劳动技能;活动人员:1,本班39名同学和正副班主任;2,聘请部分学生家长;主持人:4人整体设计:1,利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;活动过程:一, 对话引入,启发活动兴趣:A:***你知道”母亲节”是那天吗B:是五月的第二个星期日呀!A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦B:我的礼物最珍贵,是——\n(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)B:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大.在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;A: 同学们,在”母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:1,出示A剧:(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗 )2,B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!B剧上演(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗 )A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢学生讨论发言.