小班儿歌:圆圆圆 1页

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  • 2022-06-09 发布

小班儿歌:圆圆圆

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小班儿歌:圆圆圆活动目标:1.能根据原有儿歌格式替换儿歌种圆形物体的形象,创编出新的儿歌。2.感知圆形物体在生活中的应用。活动准备:《圆圆圆》课件。活动过程:一、观看圆形物体的图片。指导语:图片上有什么,它们都是什么样子的?二、在图片的提示下,教师讲述儿歌《圆圆圆》。圆圆圆,皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆,看看橘子,还是圆圆圆。三、完整念童谣,感受问答歌的独特形式,体验问答儿歌的乐趣。1.欣赏儿歌,知道儿歌的名称。2.完整朗诵儿歌《圆圆圆》,体验朗诵儿歌的乐趣。四、扩展想象,激发创编儿歌的愿望。1.拓展:还有哪些东西是圆圆的呢?2.鼓励幼儿大胆发言,积极参加仿编儿歌。附:儿歌:圆圆圆圆圆圆,皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆,看看橘子,还是圆圆圆。

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